《新時代好少年》先進事跡有感
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《新時代好少年》先進事跡有感5篇
采取現(xiàn)場與各地連線的云發(fā)布形式,通過視頻播放、連線采訪、嘉賓寄語方式,重點展示了10位好少年的先進事跡,下面是小編給大家?guī)淼摹缎聲r代好少年》先進事跡有感5篇，以供大家參考!
《新時代好少年》先進事跡有感（篇1）
當我懷著激動的心情看完《新時代好少年》時，我的心猶如澎湃的海洋，久久不能平靜。
這是些真實的事例。講述了十位新時代的好少年，靠勤奮刻苦，認真努力，當之無愧的獲得了“新時代好少年”的稱號。
這些感人的事例，又是一個個傳奇事跡。其中，最讓我印象深刻的是一位高中姐姐——黃郁微。
她樂于助人，熱情開朗。一次，在學校舉行了“走進聾啞學生的心窗”活動中，黃郁微結識一個內向的聾啞女孩，叫葉麗莎。黃郁微回學校后，在繁忙的學業(yè)中，還擠出時間學手語，周末時她再次走入聾啞學校，用手語和葉麗莎交流。慢慢的，膽小內向的麗莎漸漸變得活潑開朗，她們成了一對好朋友。黃郁微還教葉麗莎講話，開始連自己名字都說不清楚的麗莎，在黃郁微的幫助。鼓勵下，麗莎能大方、清楚的介紹自己了。麗莎流下了激動的淚水，因為那是麗莎從小到現(xiàn)在十七歲的第一次講話。黃郁微姐姐用自己的堅持和真情，改變了這個女孩的命運。
黃郁微姐姐品學兼優(yōu)，多次評為“省級三好生”?！皟?yōu)秀班干部”?！爸藶闃纺７丁薄伤稽c也不驕傲，而是更加努力學習。她一直為自己的夢想努力著，那就是成為一名優(yōu)秀的外交官。學校要求七點進校，她六點就起床聽半小時英語才去上學，生病了也堅持。每次英語測試，滿分一百五十分，她都能在一百四十五分以上。一次，學校舉行了英語演講，請來了外國評委。黃郁微參加了，她的演講贏得了陣陣掌聲，并榮獲一等獎。
看了黃郁微姐姐的優(yōu)秀事跡，我不禁想到自己，看書時容易分神，大好時光不知不覺被浪費。今后我勵志要痛改前非，更加勤奮努力，使自己也變得很優(yōu)秀。
我們是新時代的少年兒童，肩負建設祖國的重任。祖國的建設需要新時代的建設者們有百折不撓，樂觀進取的精神，不能因前進路上遇到困難和挫折就失去勇氣和信心。我們必須多學習。多鍛煉，全面提高自己的素質，像《新時代好少年》里的哥哥姐姐們那樣，做未來建設祖國的棟梁！
《新時代好少年》先進事跡有感（篇2）
每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數的發(fā)明創(chuàng)造。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現(xiàn)在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧!
《新時代好少年》先進事跡有感（篇3）
“少年智則國智，少年強則國強”，在這振奮人心的歌聲中，新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對接下來的節(jié)目充滿了期待。
頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進事跡，他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的“京劇少年”；還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”，但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他并沒有因為殘疾而影響學習，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時前往學校學習，并且比一般同學更加刻苦認真。他還對學習特別用心，每天都會記錄和積累學習心得。
顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學們交流學習方法，毫無保留地把自己總結出的學習心得講給同學們聽，和同學們一起共同提高學習興趣和學習成績，深受同學們的喜愛。
更讓人驚訝的是，十三歲時顏玉弘竟然參加了學校的游泳訓練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學習時因為殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水，反復嗆水多次造成他險些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復一日堅持在泳池中訓練，靠著超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學習，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學習，學習他勤奮刻苦的好學精神、學習他永不言棄的頑強毅力，更要學習他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)！
《新時代好少年》先進事跡有感（篇4）
21世紀是一個信息含量巨大，科學技術超高的全新時代。我們生活在這樣一個物質充盈、科技發(fā)達、一切幾乎完美的社會中，同時為了積極響應政府的號召，我立志做一個好少年，做一個新時代的好少年！迎著初升的太陽，目睹日益強大的祖國。我不禁感慨道：“我要做一個有理想的少年。”所謂理想，即對未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過：“沒有理想的人是不具靈魂的?！贝藭r此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的！我將努力為理想拼搏，做一個新時代的具有新理想的好少年。
在這個嶄新的時代，我們要爭做一個有道德的好少年。正因為中國自古以來就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會文明道德的體現(xiàn)；在公交車上主動為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨過馬路時，飛速趕往老人身旁。二話不說，就背起老人走過這短短的斑馬線。在我看來，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。
我們亦應該認真學習、堅持不懈、頑強拼搏，立志成為一個為國做出貢獻，為民族做出奉獻的新時代好少年！
同學們讓我們踏乘時光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時代之風；努力起來，力求完美，面向未來，爭做一個各個方面都優(yōu)異的新時代的好少年！
《新時代好少年》先進事跡有感（篇5）
新時代少年就是祖國的棟梁與希望。我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵；我們，是國家未來的棟梁，肩負著為國增光的重任。我們應該不負祖國的栽培，熱愛我們偉大的祖國，爭做新時代好少年。身為新時代少年，我們應該像海綿吸水一樣學習知識。既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。
身為新時代少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
身為新時代少年，從小樹立高遠志向，積極參與社會公益活動。作為新時代少年，在勤奮學習之余，我還積極參加社會各類公益活動，從身邊的小事做起，心懷善良，多做好事，積極向善，多為別人著想，多多幫助他人，弘揚社會主義核心價值觀，在奉獻社會中尋找快樂，在幫助他人中體驗和收獲快樂。
身為新時代少年，我們可以多看新聞，了解國家的動向。唯有如此，我們才能成為對國家有用的人，成為一名博學進取的好少年。
我們要做一名熱愛集體、關心他人的好少年，互幫互助，學會關心他人。讓我們一起熱愛祖國，做一名新時代的好少年。