最辛苦的家庭教育書推薦

新時代的爸爸媽媽們要跟著教育的潮流，了解教育方式的革新，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，做優(yōu)質(zhì)的父母。下面是小編為你準(zhǔn)備的最辛苦的家庭教育書，希望對你能有所幫助!

中學(xué)生父母必讀的書目

一、《孩子把你的手給我》

一本改變父母與孩子溝通方式的巨著。父母可以幫助孩子成為一個品質(zhì)高潔的人，一個有著憐憫心，敢于承擔(dān)和義務(wù)的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。大多數(shù)父母沒有意識到語言的破壞力量。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因為缺乏愛心，而是缺乏對孩子的理解;不是因為缺乏智慧，而是缺乏溝通的技巧。

海姆·G·吉諾特,心理學(xué)博士、臨床心理家、兒童心理學(xué)家、兒科醫(yī)生;紐約大學(xué)研究生院兼職心理學(xué)教授、艾德爾菲大學(xué)博士后。他依靠他的職明才智做了很多創(chuàng)造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創(chuàng)新思想不僅在美國，甚至在全世界都獲得巨大反響。

二、《成長比成功更重要》

這本書講述的是一批中國人如何成長為最優(yōu)秀的人的過程。“成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。但是，他們憑什么變得和我們不一樣了?

作者是人民日報社高級編輯、資深記者凌志軍，他認(rèn)為最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯。

三、《一生的學(xué)習(xí)》

想想我們配做父母嗎?想想我們曾經(jīng)受過的教育，想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來塑造各種標(biāo)準(zhǔn)洋式的人，教導(dǎo)人們?nèi)で蟀踩?、成為重要人物，或是早日過上舒服日子，那么，教育只有助長了這個世界的不幸與毀滅;如果教育只是一個職業(yè)，一項賺錢的方法而已，那么老師怎么會用愛心去幫助每一個學(xué)生，讓他們對自己和這個世界充滿好奇?印度的著名哲學(xué)家克里希那穆提在這本著作中提出了一定要用自己的光來照亮自己，認(rèn)為一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂的境界。其實就是古希臘神廟門前那句經(jīng)典：認(rèn)識你自己。

四、《窗邊的小豆豆》

本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

作者是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。這是她的代表作。1981年出版后，截至2001年，日文版累計銷量達(dá)938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發(fā)表了兩個整版的書評文章，這一“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之后也再無第二人。該書的英文版僅日本國內(nèi)銷量就達(dá)70多萬冊，至今無人超越。譯者是畢業(yè)于北京外國語大學(xué)日本學(xué)研究中心的趙玉皎，獲日本文學(xué)碩士學(xué)位。

五、《給青年的十二封信》

本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國內(nèi)青年朋友的十二封信，主要是勸戒青年人要從根本上下功夫，切勿急功近利。信中所說多為青年們所關(guān)心和應(yīng)該關(guān)心的事項，如讀書、修身、作文、社會運(yùn)動、愛戀、哲理，凡此種種。朱光潛先生如長者勸導(dǎo)似的語重心長，如老友交談般的誠懇真摯，讀來親切自然。不知道逼迫孩子考學(xué)考官的家長們看了此書，會有什么感想呢?

家庭教育父母必讀書目

1.《好孩子的成長99%靠媽媽》

作者：張炳惠

簡介：韓國“家教第一書”，張炳惠博士是三個中國孩子的繼母。他們畢業(yè)于名校哈佛和耶魯。兩個女兒都是國際律師;曾被認(rèn)定有學(xué)習(xí)障礙的老二彼得，畢業(yè)于哈佛大學(xué)商學(xué)院，之后更在紐約曼哈頓嶄露頭角，成為商界精英。由于三個小孩都擁有不錯的成就，很多人詢問張炳惠，有什么特殊的教育秘訣。在這本書中，張炳惠博士并未提出任何教育理論，只是描述出與三個孩子日常生活的點點滴滴。盡管如此，我們還是能夠從中清楚看出，一個母親如何用心去觀察孩子所需并從旁輔導(dǎo)孩子，以及在面對問題時的種種矛盾掙扎，最后如何去選擇對孩子最有利的解決方法。這是一本與眾不同、充滿母性溫暖的書，它深深地觸動了所有父母的心靈。一位母親與你分享她在教育中所遵偱的規(guī)則和理念：★教育、培養(yǎng)孩子的方法并不來自于所謂的教育理論，而是來自于父母本身?！?把廚房作為最好的教育課堂?！?不要干涉丈夫與孩子之間的關(guān)系。★ 不要忽略“打破砂鍋問到底”的提問?！镆尯⒆舆m應(yīng)社會，必須讓他自己去經(jīng)歷和領(lǐng)悟。

2.《愛的教育》

作者：艾德蒙多·德·亞米契斯

簡介：(原文是Cuore，翻譯為“心”)也稱《一名意大利小學(xué)生的日記》，是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記體的小說，以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

3.《習(xí)慣決定孩子一生》

作者：孫云曉

簡介：《習(xí)慣決定孩子一生》共12章，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長達(dá)10年的教育部習(xí)慣養(yǎng)成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張在習(xí)慣培養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點當(dāng)成缺點。培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改掉壞習(xí)慣用減法。

4.《好媽媽勝過好老師》

作者：尹建莉

簡介：《好媽媽勝過好老師》教育專家尹建莉的教子手記，相比許多家教圖書，這《好媽媽勝過好老師》有以下特點：第一《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二，書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結(jié)合，使父母們不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范，是家長們最實用的工具書。第三，《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強(qiáng)、自立的孩子。

5.《閱讀的力量》

作者：斯蒂芬·克拉生

簡介：《閱讀的力量》一書將向大家提供一種全新的研究結(jié)論，它將改變學(xué)者和老師教授語言的方式。本書中提出的自由自主閱讀(FreeVoluntaryReading)是提高語文能力最有效的手段，不論閱讀的內(nèi)容是通俗小說、青少年浪漫文學(xué)、報紙，還是經(jīng)典文學(xué)著作，閱讀這個行為本身都會在提高語言能力中起到關(guān)鍵作用。斯蒂芬·克拉生教授多年對各個國家教育情況一絲不茍的研究，為他在本書中提出的自由自主閱讀方式提供了大量翔實而有力的證據(jù)。《閱讀的力量》第二部分討論的是一些落實FVR的方法。這些方法就是要解決書的問題、閱讀時間的問題、指導(dǎo)方法的問題。而這些看似簡單的方法都值得學(xué)校去踐行。同時作者還在書中對漫畫書，青少年浪漫文學(xué)，電視等這些大家認(rèn)為不利于閱讀效果的事物提出了新的見解。這是一本由枯燥數(shù)據(jù)和生動結(jié)論相結(jié)合的書。它為對每一個語言研究者和語言教師來說都有很大的啟示，也為每一位教育工作者、教育管理者和父母培養(yǎng)孩子的語言能力指明了方向。

6.《正面管教》

作者：尼爾森

簡介：《正面管教》是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績……如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力，就是這本書的主要內(nèi)容。

7.《最好的教養(yǎng)在路上》

作者：樸善娥

簡介：《最好的教養(yǎng)在路上》是一本關(guān)于親子旅行的書。某一天，作者辭掉了從事了20多年的工作，帶著7歲的女兒進(jìn)行了一次長達(dá)80天的旅行。母女二人在80天里游歷了5個國家——英國、土耳其、希臘、埃及、德國。作者將旅行種的所見所聞，或歡喜、或傷心，女兒的成長、自己的變化，點點滴滴，全部記錄下來，似隨筆，似日記，溫暖人心，通俗易懂，耐人尋味。這既是專門為兒童準(zhǔn)備的一本童話，又是一本有趣的教育指南。

8.《小王子》

作者：安托萬·德·圣?？颂K佩里

簡介：《小王子》講述了一名飛行員墜機(jī)在撒哈拉沙漠，遇到一位自稱居住在B-612號小行星上的“小王子”，從小王子有意無意的透露中，他逐漸知道了小王子的經(jīng)歷：小王子在自己的小星球上與驕傲的玫瑰花鬧別扭之后，動身四處游歷，他在不同星球遇到了不同的成年人，這些成年人的行為，令小王子大惑不解?！　缎⊥踝印吩谄涓挥性娨獾牡С钪刑N(yùn)含著一整套哲學(xué)思想，這本給成人看的童書處處包含象征意義，這些象征看上去既明確又隱晦，因此也格外的美。

9.《草房子》

作者：曹文軒

簡介：《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認(rèn)性獎項的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

10.《夏洛的網(wǎng)》

作者：E?B?懷特

簡介：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死，做成熏肉火腿!作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑?，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但在這時，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

《家庭教育學(xué)》讀書心得體會

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。

同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。

孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時光久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。

于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，用心引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。

兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。