為中華之崛起而讀書演講稿最新5篇

少年周恩來鏗鏘有力的話音在鞭策著我們前進，為中華之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書。下面是小編為大家?guī)淼臑橹腥A之崛起而讀書的演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

為中華之崛起而讀書的演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五年級一班的姜汝楠。今天，我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

暑假,我和幾位好伙伴去北京旅游。晨曦中，天安門廣場猶如母親熾熱的胸襟納我入懷。面對飄揚的國旗，我的心靈隨著母親的脈搏一起跳動。雄壯的國歌仿佛穿透歲月的風云，我的耳畔暮然響起一位白皙、瘦弱的12歲學生的鏗鏘豪言：為中華之崛起而讀書!這個學生就是周恩來，一個全民族苦苦追求的答案竟被年幼的周恩來一語點破了。

撫今追昔，踐行社會主義核心價值觀，提倡愛國、敬業(yè)、誠信、友善?；蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是很稚嫩的，談不上為國家貢獻，談不上敬業(yè)奉獻，但“少年強，則國強，少年智，則國智”，作為新時代的小學生，我們踐行的敬業(yè)精神就是：為中華之崛起而讀書。

“為中華之崛起而讀書”，周總理是這樣說的，更是這樣做的。在漫漫長征路上，在延安的土窯洞中，在山城重慶的閣樓中，甚至在出國訪問的飛機上，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……就在逝世前那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學習。讓我們在新時代的大道上回眸偉人的足跡，踐行社會主義核心價值觀，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書，當鴻鵠之志少年時。17歲的毛澤東“立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還”，毛澤東豐收偉業(yè)告訴我們：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。同學們，時間正翻著書頁，讓我們立志當早，存高遠，踏地應(yīng)實，行千里。

為中華之崛起而讀書，當愛時就是愛己。人們常說，世界上最公平的是時間。立志為國讀書的童第周，一分辛苦一份才的華羅庚，一切有成就的人絕不停留在昨天之中，更不空空等待明天。同學們，請珍惜生命的每一天，莫等閑，白了少年頭。

敬愛的老師們兢兢業(yè)業(yè)教書育人，這就是一種敬業(yè)精神;好好學習，為五星紅旗增光添彩，這也是莘莘學子的敬業(yè)精神。踐行社會主義核心價值觀，為中華之崛起而讀書，一切從今天開始!此時此刻，在飄揚的五星紅旗下，我為社會主義核心價值觀之敬業(yè)做代言：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學習;第二，是學習;第三，還是學習。為中華之崛起而讀書!

謝謝大家!

為中華之崛起而讀書的演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是：

為中華之崛起而讀書

在我們紀念敬愛的周恩來總理誕辰115周年之際，我們懷著無比激動的心情，一起來紀念這位偉人，學習他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。

周恩來出生在腐朽沒落的封建王朝末期。和周恩來一起學習過的老人還記得，在一次校長召集的周會上，校長向大家提出了一個問題：“我們?yōu)槭裁炊x書?”人群中站起一位學生，他說：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書!”這個學生就是年僅12歲的周恩來。

“為中華之崛起而讀書”，周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他因領(lǐng)導學生運動而被捕，在監(jiān)獄中，他孜孜不倦的學習《卡爾·馬克思傳》;在大多數(shù)地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒有終止過學習。

同學們，為了21世紀中華的繁榮昌盛，讓我們學習周恩來總理，珍惜分分秒秒，努力讀書吧。

謝謝大家!

為中華之崛起而讀書的演講稿篇3

親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的主題是“我喜歡的勵志標語”。如今的校園里充滿了激勵人的標語，它們的共性大概是勸人讀書。古往今來，讀圣賢書，所學何事。從前是為了明是非、辨黑白，但如今的時代已隨時間改變，我們要為中華之崛起而讀書。也許有人會說：“祖國已經(jīng)強大，我們讀書只是為了豐富自己?！钡麄冨e了，在中國強大的背后隱藏了無數(shù)未知的危機，中國仍需要人才來推動國家發(fā)展。古語說：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。生于憂患而死于安樂就是這個道理。切勿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

當我們拿“辛苦三年幸福一生”作為自己學習的主要動力時，我們的格局就小了。國家培養(yǎng)我們不僅是希望我們成就自己，更是希望我們彼此成就，成就一個海晏河清的太平盛世。我們不能將自己的眼界局限於這一方小小的校園，要增加靈魂的厚度，懷遠大的志向。當有的同學認為“多考一分，干掉千人”用分數(shù)去打敗出身的不平等時，他是狹隘的。他將出身的不同當成命運的不公，而真正的有志之士是不會在意這些的，他們志不在己，他們的眼中不僅有詩和遠方，還有家國天下。他們讀書是為中華之崛起。我們要以這些有志之士為學習的榜樣，用他們的精神激勵自己，奮發(fā)向上、勵精圖治。

余秋雨在《文化苦旅》一書中提到《黃州突圍》中重新定義“成熟”的一段話，他眼中的“成熟”包含了愛國的豪情，當勃郁的。豪情發(fā)過了酵，失利的山風收了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果年僅12歲的周恩來緊握雙拳，胸中激蕩著“為中華之崛起讀書”。

七七一聲槍響，天際不再歡聲笑語，百花凋落，民不聊生。那時的野草已被星星之火燒盡，被有志之士的壯志隔在彼岸?，F(xiàn)在市列珠璣，戶盈羅綺的祥和，是無數(shù)為中國崛起而讀書的學生所為。無數(shù)仁人志士以堅強的臂膀承擔起時代與歷史的使命，他們沾潛往復，雍雍穆穆，在時代的洪流中養(yǎng)一身浩然正氣，成一方大家，救四方人民。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

為中華之崛起而讀書的演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六(5)班的周子軒。我今天演講的題目是：為中華之崛起而讀書!

“起來，不愿作奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。.。.。.”這是中國的國歌，這是多么嘹亮的聲音啊!可是，在中國的歷史上有一個擦不掉的黑點，有一段抹不去的恥辱。當時的日本是一個野心很大的國家，他們以一個無端的理由向我們中國發(fā)起攻擊。

1931年9月18日，日本帝國就用他們的鐵蹄踏開了我們中國東北的大門，不到幾個月的時間，東北三省就被他們侵略和占領(lǐng)。1937年12月13日，日本鬼子在南京開始了慘無人道的大屠殺。有30多萬無辜百姓被日本鬼子打死，燒死，砍死。.。.。.有兩千五百人死于日本劊子手的刀下，這怎么不讓我們生氣?

倫敦奧運會上，中國游泳小將葉詩文連續(xù)拿了兩枚金牌后，聽到的不是人們對她的祝賀與鼓勵，而是外國媒體的種種質(zhì)問。為什么2008年北京奧運會上，菲爾普斯連續(xù)拿了8枚金牌，也沒遭到別的國家的質(zhì)問。而中國卻再拿了兩枚金牌后就被人懷疑?因為中國在別人眼里是東亞病夫!這怎么不叫人憤怒?

就在一個月前，日本又想占領(lǐng)中國的釣魚島。倘若，釣魚島是美國的，是德國的，或是俄國的，小日本哪還敢如此猖狂?別說老虎的屁股，就是猴子的屁股，他也不敢摸。但是小日本卻一次又一次用針刺巨龍的眼睛。這怎能不叫人火冒三丈?

同學們，如果中國人一個月不買日本貨，日本企業(yè)就將有1000人失業(yè)，如果我們半年不買日本貨，那么日本就有1000多家企業(yè)倒閉，如果我們一年不買日本貨，日本將面臨瓦解。

少年志則中國志，少年強則中國強，少年雄于地球，則中國雄于地球!我時刻也不忘記：為中華之崛起而讀書!因為我是中國人，我是龍的傳人!

謝謝大家!

為中華之崛起而讀書的演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

奶奶常常對我說：“以前的人沒有好的教育環(huán)境，即使想好好讀書也沒有機會?，F(xiàn)在有這么好的學習條件，你應(yīng)該好好珍惜，認真讀書，成為一個對社會有用的人。”我總是不重視奶奶的話，也沒有細細想過這些話的意義。

我們讀書是為了什么呢?有人會說是為了自己，有人會說是為了家長，也有人說是為了將來能更加有錢。這些人都沒有了解到讀書的真正作用，我們讀書最大的受益對象就是祖國，國家富強，百姓生活才能更好。周恩來爺爺說得“為中華之崛起而讀書”，這句話是他從小立下振興中華的人生目標，為了這個目標他發(fā)奮圖強，成為中國偉大的無產(chǎn)階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書”鼓勵了很多人，讓人們更加發(fā)奮學習，成為一個有用的人，為我們的祖國盡自己最大的努力。

“溫故而知新”是我們中學生必須要有的習慣。我們每位中學生都要有自己的人生目標，為了這個目標我們要制定好的學習方法，并嚴格執(zhí)行，這樣才能向目標靠近，如果一個聰明的人，沒有好的學習方法和學習態(tài)度，也是事倍功半。因此，從現(xiàn)在起，我要更加努力學習，從小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地，盡快改正自己的壞習慣，不斷提升自己，讓自己變得強大。

同學們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書吧!作為祖國的接班人，我們有義務(wù)好好學習，為了讓祖國更加美好而努力。