在課堂上，老師一定布置過(guò)這樣的一道作業(yè)，那就是植物的觀察日記。下面是小編為你準(zhǔn)備的觀察植物的小學(xué)作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

觀察植物的小學(xué)作文篇1

曾經(jīng)最討厭的就是草了。因?yàn)樯?qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒(méi)有任何講究，便常常都是滿地的雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無(wú)處安身。這些可恨的強(qiáng)盜!

初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切。

瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷;那些月季也不見(jiàn)得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無(wú)奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情;遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近，再駛遠(yuǎn)，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的天氣助長(zhǎng)幾分氣焰。

但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來(lái)。欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草!雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都無(wú)所遁形，可偏偏就是野草，從網(wǎng)眼里掙扎出來(lái)，唐突地在你的視線里安營(yíng)扎寨，讓你再找不出任何理由來(lái)無(wú)視它們的存在。

零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng)。它們執(zhí)拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，也別想使它們產(chǎn)生自卑感。翠綠、墨綠、淺綠、黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉的那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。

雨對(duì)于它們的狂傲卻極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹(shù)也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃插進(jìn)了雨里。我聽(tīng)見(jiàn)草在笑，雖然細(xì)如蚊蠅，但卻震顫九霄。

開(kāi)始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，為了心中的夢(mèng)想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無(wú)怨無(wú)悔。

剎那的釋然，再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。

樂(lè)觀，堅(jiān)持，這就是草的智慧。

觀察植物的小學(xué)作文篇2

冬天的清晨，望著窗臺(tái)上珠珠競(jìng)勢(shì)的小草，它們泛著絲絲綠意，把我卷進(jìn)了沉思的海洋，沉思中又有幾多釋懷!我是一個(gè)連花草都懶得看的人，更不用說(shuō)擺弄花草了。可是，在這個(gè)絲毫無(wú)生機(jī)的冬天，看著朋友家迎著寒風(fēng)開(kāi)放的小花，又帶給我一種異樣的心情。于是，我開(kāi)了“尊口”，向朋友要了最易養(yǎng)活的花草，捧著他們小心翼翼地放在自家的窗臺(tái)上。在精心照顧了一番后，便把他們拋到腦后了。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，花盆里不知是因?yàn)槿彼€是什么原因，就連“死不了”也枯萎了?？粗?jīng)盎然的花草，心中難免有些沮喪與懊悔，多么可愛(ài)的生靈啊，就這樣斷送在自己手里。

惆悵之中，我便細(xì)細(xì)的探究花草敗落的原因。突然，一株纖弱的小草在干裂的花盆邊，彎曲著細(xì)腰，正探出頭來(lái)，它實(shí)在太脆弱了，脆弱到仿佛人們的喘氣聲就能把它嚇到在地?？伤吘故且粋€(gè)生命，于是，我輕輕地澆了些水，也就忘卻了它的存在。也不知道是什么時(shí)間，采用什么樣的手段，它召集了許多同伴，不在意溫度的高低，更不在意主人的態(tài)度如何，只知道拼命的生長(zhǎng)，給沉寂已久的窗臺(tái)裝飾上點(diǎn)滴綠意，同樣，嚴(yán)冬里的它，也帶給人們無(wú)限的生機(jī)。

當(dāng)我再次注意它時(shí)，便被它釋放出的綠的精神震撼了。

寒風(fēng)從窗縫里鉆出來(lái)，無(wú)情地撕打著小草的嫩葉，可是他們?nèi)徊活?，依舊向我招手，傳遞給我翠綠欲滴的美的享受，沉寂中傳遞著春天的氣息，綠色中傳遞著生命的頑強(qiáng)……

從此，每當(dāng)百花凋零的寒秋時(shí)節(jié)，我遍尋一些野草的種子，隨便澆上一些水。接下來(lái)的就是等待，等待著綠意的收獲，等待著希望的收獲，等待著生命的體驗(yàn)，等待著……

望著窗臺(tái)上旺盛的小草，我釋懷了：人，何必要勉強(qiáng)自己呢?種不好奇花異草，就種一些野草吧，它一樣有綠色，有活力;給沉寂的冬天帶來(lái)春的氣息!它同樣有生機(jī)，有希望，它同樣會(huì)給平凡的生命增加幾分色彩!

觀察植物的小學(xué)作文篇3

我十分佩服你堅(jiān)韌不拔的精神。你就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，默默地守護(hù)著大地母親。平凡、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、勇敢、不怕困難，是你最珍貴的品格。我贊美小草，更贊美它的精神！小草，是一種頑強(qiáng)的東西，平凡而又質(zhì)樸。它有頑強(qiáng)的生命力和精神。

大自然中，所有的一花一草一木，都是屬于大自然的。它們不屬于人類，卻在默默地為人類服務(wù)，為世界服務(wù)。但是，有些人并不領(lǐng)情，更不珍惜這個(gè)世界的動(dòng)植物?！安痪褪菐卓貌輪?？不就是讓荒地變得漂亮一點(diǎn)而已嗎？有什么大不了的？”這些人盡情地踐踏著無(wú)辜而又善良的小草，坐在它們身上、踩在它們身上、躺在它們身上……但從來(lái)都不愛(ài)惜過(guò)它們。

因?yàn)檫@些人不懂得珍惜，他們不知道植物對(duì)于人類來(lái)說(shuō)很重要。雖然小草和其它花朵植物相比起來(lái)沒(méi)那么好看，但是它們卻比其它的植物更加頑強(qiáng)、有生命力。它的凈化空氣功能比起那些婀娜多姿但又弱不禁風(fēng)的花朵要厲害多了。

“萬(wàn)物皆有情”，小草也有生命，它也需要生存。它頑強(qiáng)，但不代表無(wú)堅(jiān)不摧。我們沒(méi)有任何的權(quán)力去踐踏它們，殘害它們。每一樣?xùn)|西都有好壞，雖然小草的樣子并不好看，但不代表它就沒(méi)用，就不應(yīng)該享受大自然享受它自己獨(dú)有的世界呀！說(shuō)起好處，小草或許比我們這些所謂的“高級(jí)動(dòng)物”要厲害。它們可以凈化空氣，可以滋潤(rùn)土地，可以綠化世界。而我們，我們?nèi)祟悾瑒t以驚人的速度在破壞著地球，毀滅著生命。每天，多少植物絕種，多少動(dòng)物滅絕？

在這個(gè)大環(huán)境中生活，猶如在玩過(guò)家家。人類，擁有高智慧，擁有勞動(dòng)、工作的能力，人類，是爸爸。一些強(qiáng)壯的大樹(shù)，則是媽媽。小朋友，就是可愛(ài)的動(dòng)物。那么花花草草是什么？它們，是比小朋友還要小的嬰兒，它們更需要愛(ài)護(hù)與滋潤(rùn)。

觀察植物的小學(xué)作文篇4

說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得低垂，但你們有沒(méi)有想過(guò)，就在這弱小的背后，也散發(fā)著、凝聚著一股強(qiáng)大的力量。我喜歡小草，不僅僅是因?yàn)樗笳髦禾斓牡絹?lái)，象征著新的開(kāi)始，更重要的，是因?yàn)樗辛钊司磁宓纳Α?/p>

小草不像大樹(shù)那樣挺拔高聳，也不像花朵那樣鮮艷多姿，散發(fā)著迷人的、芬芳的香味，但是小草內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法形容，正是因?yàn)樾〔輿](méi)有大樹(shù)高聳，沒(méi)有鮮花艷麗，所以人們才沒(méi)有真正夸耀過(guò)它。

春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，遍布整個(gè)大地。一萬(wàn)棵、一億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底多少棵。這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！备鞣N有生命的植物，都害怕狂風(fēng)暴雨的吹打，狂風(fēng)暴雨使花變得七零八落，花殘葉敗；可以使大樹(shù)的枝葉散落；但它對(duì)小草卻毫無(wú)辦法，小草不論怎樣被吹打，它也毫不動(dòng)搖，絲毫沒(méi)有改變?？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地仍然站在地上，一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光，都能看到小草的蹤跡，它是如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。正是這種平凡而嫩小的植物生長(zhǎng)著，這個(gè)世界才會(huì)因?yàn)橛芯G色而絢麗多彩。

小草是平凡的，也是偉大的，小草是弱小的，但它的生命力是頑強(qiáng)的，正是這一次又一次阻撓，大自然的選擇，才把它磨煉的如此頑強(qiáng)。我們做人也應(yīng)該像小草這樣，不怕阻力，在任何困難面前都不屈服，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，與大自然搏擊。

觀察植物的小學(xué)作文篇5

在那個(gè)丑陋的餅干盒里，它開(kāi)出了一朵美麗的小花。

那是怎樣的小盒啊!不過(guò)就是巴掌大的一個(gè)餅干盒罷了，軟塌塌的，就好像只需輕輕一碰，里邊的水就會(huì)全部潑灑出來(lái)似的。水仙勉勉強(qiáng)強(qiáng)地在這樣小的空間擠著，就像一個(gè)孩子失去了自由的權(quán)利?？墒?，我一時(shí)間實(shí)在無(wú)法為這棵水仙找到合適的花盆，只好讓它在這里將就著了。

這水仙，是我無(wú)意間在路邊的小攤上看到的。好些大蒜頭一樣的水仙，堆積在一個(gè)搪瓷盆子里，每一個(gè)都罩著暗紅色的網(wǎng)兜，底部還有一塊僵硬了的淤泥。唉，跟旁邊那些花枝招展的杜鵑花比起來(lái)，它們簡(jiǎn)直像被丟棄的小孩子，無(wú)助的樣子讓我心生憐憫，心一軟，就選了一個(gè)買回來(lái)。

好在，水仙不嫌棄這個(gè)小盆，一天就萌發(fā)了細(xì)細(xì)白白的根須，著實(shí)讓我驚訝?？吹竭@些密密的根須，我心安了一些，立刻把這盆水仙發(fā)了朋友圈。

“換個(gè)盆吧。”有朋友在底下留言。

“水仙只在意水，不在意盆?！蔽一貜?fù)道。

是的，它只在意水，它在清澈的水里拼命地生長(zhǎng)。長(zhǎng)出根須，密密的;抽發(fā)綠葉，嫩嫩的;萌生花苞，鼓鼓的;直到今天，開(kāi)出了一朵小花，美美的。

那是怎樣的小花啊!驕傲地朝著天綻放，白色的花瓣如托盤，黃色的花瓣似杯盞，兩者相搭顯得格外好看。而就在昨天，它不過(guò)是孤單地杵在塑料食品盒里的大蒜頭罷了。

水仙，是水中的仙子，只要有水，它就可以活得自由灑脫，保守心中信仰，并不在意世間凡俗樣貌。

看看那朵小花，還有它周邊鼓鼓的如風(fēng)帆般的若干花苞，我想：我們呢，我們是不是知道什么才是生命中最不可缺的財(cái)富?我們有沒(méi)有被那些無(wú)價(jià)值的裝飾所迷惑?

看看那朵美麗的小花，看看那個(gè)丑陋的小盒，我再一次告訴自己：這就是水仙的智慧。