最新五年級(jí)下冊(cè)作文模板

學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為你準(zhǔn)備的五年級(jí)下冊(cè)作文模板，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

五年級(jí)下冊(cè)作文模板篇1

我小時(shí)候，一直覺得自己是個(gè)大人。這聽起來(lái)像是或者就是一句荒誕之話。但“大人”只不過(guò)是“穿皮鞋、扎領(lǐng)帶、戴墨鏡”的高大形象。要么，就是盤古之類的偉人。至于長(zhǎng)大，那是完全不會(huì)發(fā)生的（印象）。但是，我在不經(jīng)意間慢慢地長(zhǎng)大了……。

記得我在四五歲時(shí)，不知是媽媽有意要鍛煉我，還是她真的很忙。媽媽手里拿著20元錢和一塊7號(hào)大的電池，站在房門口，朝著在院子里玩得正歡的我招了招手，我意猶未盡地來(lái)到她身邊，媽媽把錢和電池交給我，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你拿著這20元錢去小會(huì)所的小賣部，幫媽媽買一對(duì)這樣的電池回來(lái)，小心一點(diǎn)哦。”小賣部并不遠(yuǎn)，一下子就到了，我并不在意。于是，我?guī)е鴿M身臭汗和20元錢，還有7號(hào)大的電池來(lái)到了小賣部。

因?yàn)槭堑谝淮为?dú)自出門買東西，我心里膽怯極了，假裝清清嗓子殺到小賣部門口，鄭重地走了進(jìn)去，剛?cè)胄≠u部，一個(gè)姐姐的聲音傳來(lái)：“小朋友，你要買什么啊？”我握著電池對(duì)姐姐說(shuō)：“我想買一模一樣的電池”說(shuō)完，我把有點(diǎn)發(fā)熱的電池遞給了姐姐?！坝羞@樣大小的，但沒有一模一樣的?！蔽覟殡y了，怎么辦？我來(lái)不及回答，也來(lái)不及多想，撒腿就往回跑。

“沒有一模一樣的！”我沒來(lái)得及跑回家就大喊。

“不用一模一樣的，大小一樣就可以，你再去一趟吧！”

我有些無(wú)奈，但又想完成這光榮的使命，于是剎住車撒腿又往回奔。

我來(lái)到小賣部前，又陳述了一遍我的來(lái)意。姐姐給了我電池，我轉(zhuǎn)身就跑，姐姐叫道“回來(lái)，小朋友！還要找錢給你呢！”我跑回去，拿了錢，又直奔家門而來(lái)。

到了門口，我感覺我能自己辦事了，心里暖洋洋的…。

后來(lái)，買雜物成了我的正事，我也成了本家的采購(gòu)員。每當(dāng)我回憶起來(lái)我第一次采購(gòu)，我都是驕傲的，因?yàn)槲铱梢宰院赖卣f(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”

五年級(jí)下冊(cè)作文模板篇2

每次從老師口中聽到“長(zhǎng)大”這兩個(gè)字，我都茫然不解，到底怎樣才算“長(zhǎng)大”呢？而直到最近，我才知道，原來(lái)長(zhǎng)大就在一瞬間。

我外公突然要做手術(shù)，媽媽很擔(dān)心，不得不回老家去照顧他。從小到大，我從來(lái)沒有離開過(guò)媽媽。走前，媽媽和我一起訂完了假期計(jì)劃，我還向她學(xué)了如何扎辮子，如何用洗衣機(jī)等等。雖然我都面帶微笑地和她對(duì)話，可有誰(shuí)會(huì)知道此時(shí)此刻我心中的不舍和難過(guò)呢？

媽媽走后的每一天，牽腸掛肚的我都會(huì)盡心竭力地完成媽媽給我布置的每一項(xiàng)作業(yè)，并且按時(shí)休息，按時(shí)鍛煉，讓每天過(guò)得既充實(shí)又豐富有趣。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)即使只有我一個(gè)人，生活也能過(guò)得有條不紊。我做事的效率大大提高，會(huì)自覺獨(dú)立地干好每件事，會(huì)用陶淵明說(shuō)的“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”來(lái)勸勉自己。

我總是不由自主地想媽媽，但每一次的想念我都會(huì)跟自己說(shuō)：既然媽媽走了，我就要更加努力，讓她不再分心，而盡全力去照顧外公。有時(shí)我會(huì)想念到眼淚從眼睛里流出來(lái)，可我從來(lái)都不給媽媽打電話、發(fā)微信，生怕她有后顧之憂；有時(shí)我想她想得睡不著，就會(huì)從手機(jī)里翻出媽媽的照片，希望能借此忍住眼里的淚水，其實(shí)我知道即使不打電話給她，她也會(huì)思念我，但是她相信我能自己照顧自己，才選擇去照顧外公。

這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我長(zhǎng)大了呀！我再也不用到網(wǎng)上詢問(wèn)什么是長(zhǎng)大了，因?yàn)楝F(xiàn)在我可算感受到長(zhǎng)大的滋味了，有哭，有笑，有發(fā)愁，有生氣，就像人間四味“酸甜苦辣”一樣。長(zhǎng)大真是一瞬間的事呀！

雖然媽媽到現(xiàn)在都沒回來(lái)，但卻讓我懂得了：長(zhǎng)大是接納孤獨(dú)，長(zhǎng)大是戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大又是很快很快，來(lái)不及準(zhǔn)備的一件事，而這成長(zhǎng)的路卻是一望無(wú)際……

五年級(jí)下冊(cè)作文模板篇3

在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我和媽媽去西湖劃船并目睹西湖的風(fēng)姿。

我們到了西湖后，準(zhǔn)備劃船。因?yàn)槭乔宄康侥莾?，所以沒有多少人，只是看到了清晨的太陽(yáng)和湖上的帆影。隨著船槳的劃動(dòng)微波的蕩漾起的漣漪，我們來(lái)到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。

太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，陽(yáng)光也逐漸變強(qiáng)了。我有點(diǎn)熱了，就對(duì)西湖的水打起主意來(lái)，我彎下身子，用手呈上一點(diǎn)水，然后擦在臉上。頓時(shí)，我感到神清氣爽、精神抖擻。接著，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀呀!以前的西湖水質(zhì)差，放眼望去，沒有魚，沒有鴨子，更沒有荷花，只望到了一池污水?？墒?，后來(lái)溝通了西湖與錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。”不錯(cuò)，現(xiàn)在的西湖真如美景一般，不僅水質(zhì)好，而且湖中那些魚兒少說(shuō)也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風(fēng)水寶地”。

“媽，這香氣從哪兒傳來(lái)的?咱們快劃去看看吧!”原來(lái)這是荷花發(fā)出的氣味，荷花迷人的姿態(tài)，再加上荷葉地?cái)[動(dòng)，露珠的閃亮，三者構(gòu)成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景里了。

快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來(lái)了，唯有美麗的西湖正保持著它獨(dú)有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無(wú)法天天看到你，但你卻在我的暑假點(diǎn)上了最燦爛的一抹。

五年級(jí)下冊(cè)作文模板篇4

每一個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥……而我的心愛之物卻是一盒樂(lè)高積木。這是我八歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。

這個(gè)樂(lè)高積木的包裝上畫著一個(gè)滑稽又可愛的“小丑擊鼓”，胖胖的腦袋上戴著一頂大紅帽子，上面有大大小小的白圓點(diǎn)。小丑的臉圓圓的，還抹了一層白粉呢!它的兩只眼睛一只瞇成一條線，一只睜得大大的，顯得十分頑皮。鼻子像一個(gè)小圓球，鼻尖上還有一個(gè)小黑點(diǎn)呢!一張小嘴微微撅著，像是在生氣，像是在說(shuō)笑話，又像是要跟我說(shuō)話。它有一對(duì)大耳朵，好像在聽人們表?yè)P(yáng)似的。它的脖子上系了一條好像云朵做成的圍巾，身上穿著藍(lán)色的衣服，下身穿著黑白色的裙子。腳上是一雙特大號(hào)的皮鞋。它的胸前掛著一個(gè)大鼓，周圍畫著精美的圖案。

我準(zhǔn)備花一個(gè)周末的時(shí)間，拼這個(gè)“小丑擊鼓”的積木。我拿出說(shuō)明書，找出對(duì)應(yīng)的樂(lè)高積木，一個(gè)個(gè)地拼上去，可是根本不跟說(shuō)明書上畫的一樣。我望著地板上一大堆的樂(lè)高積木，十分惱怒，就把這些樂(lè)高積木扔到客廳去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“科穎，做一件事情就要堅(jiān)持到底，不管這件事困難還是簡(jiǎn)單，都要盡全力去做，不能半途而廢!”

我神情沮喪地說(shuō)：“可是這個(gè)全部拼起來(lái)實(shí)在是太難了?！?/p>

媽媽說(shuō)：“我和你一起拼吧!”我答應(yīng)了，媽媽跟我一起看說(shuō)明書，她來(lái)拼裝小丑敲的大鼓，而我就來(lái)拼裝小丑。一開始，我總是拼不對(duì)，把積木給裝錯(cuò)了，拼起來(lái)的東西十分古怪，弄得媽媽哈哈大笑。不過(guò)在我和媽媽的努力下，終于拼好了這個(gè)超大號(hào)“小丑擊鼓”。

自從我拼好了這個(gè)“小丑擊鼓”，我?guī)缀趺刻於家阉贸鰜?lái)玩，“小丑擊鼓”陪伴了我的童年。它成了我的心愛之物。

五年級(jí)下冊(cè)作文模板篇5

作為一名學(xué)生，每天生活中最離不了的一種事物，大概非書莫屬。清晨，背著沉甸甸的書包去上學(xué)，那背上背著的就是書;上課了，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們學(xué)習(xí)的就是書;傍晚放學(xué)，又將那一包書背了回來(lái)，展開來(lái)，溫習(xí)或者做作業(yè)，即便臨睡前，好學(xué)的同學(xué)還要讀幾次英語(yǔ)單詞，直到書香陪伴著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可見書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。

有許多名人名言就是說(shuō)書的好處與妙處的。高爾基最有名的一句是：書是人類進(jìn)步的階梯。法國(guó)的笛卡兒也說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我們的老師學(xué)常說(shuō)，一本好書就是一位良師益友，它能教給你好多的知識(shí)，帶過(guò)你好多的樂(lè)趣，可它卻是那么的安靜，不會(huì)像真的老師一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢!

書早就誕生了，有了人類文明的時(shí)候，人們?yōu)榱税盐拿鱾鞒邢氯?，就開始創(chuàng)造文字，文字的產(chǎn)生之時(shí)，就是書籍的誕生之日。但在歷史的長(zhǎng)河里，文字最初并不是寫在紙上，因?yàn)榧埵呛髞?lái)才發(fā)明的，還成為我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。比如，甲骨文，就是刻到了龜殼上、骨頭上的。后來(lái)還有寫在竹片上的，一片片串起來(lái)，就構(gòu)成了竹簡(jiǎn)，雖然笨重，但可以說(shuō)是很成形的書籍出現(xiàn)了。只有出現(xiàn)了紙質(zhì)的書，人類文明才得到廣泛的傳播，普通人才有了享受文明的可能。到了今天，書有了電子形式的，即所說(shuō)的電子書，為人們學(xué)習(xí)和查找資料帶來(lái)了極大變利，人類文明也變得空前繁榮。

書的內(nèi)容多種多樣，有的是教我們知識(shí)的，比如我們學(xué)習(xí)的課本，還有各種百科知識(shí)，各種技能的書;有的是給我們娛樂(lè)的，如小說(shuō)，散文、游記等等。各種體裁里，又分成不同的種類，如小說(shuō)，有歷史小說(shuō)、偵破小說(shuō)、科幻小說(shuō)等等;課本又分成各類科目，總之，書籍的世界細(xì)說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直如夜空的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。

如果說(shuō)食物是我們的生命之需，那么書籍就是我們的精神之需，所以請(qǐng)熱愛書籍吧，與書為伴，你的生命之花一定會(huì)開得更加燦爛。