作文可以根據(jù)體裁的不同分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家?guī)淼奈迥昙?jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文6篇，希望大家能夠喜歡!

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇1

童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的、蕩漾著歡笑的夢。

有一次，我隨媽媽買完東西走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點(diǎn)頭，說：“歡迎下次再來!”嘿，這詞兒不錯(cuò)!耳尖的我暗暗記了下來。當(dāng)晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會(huì)，想把剛學(xué)會(huì)的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來。”叔叔、阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我嘗到了甜頭，心里美滋滋的

又過了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說：“爸爸再見，快點(diǎn)兒回來，有空再來我家玩兒?！敝灰姲职中Φ们把龊蠛?，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。

我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長大、成熟……

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇2

童年像一幅畫，貼在記憶迷離的墻上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏。童年就像一首歌，我依然把它哼唱。童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。

還記得那是我上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)炎熱的夏日。整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)大烤爐似的烘烤著我們。下課了也沒有一個(gè)人肯出來玩，這可急壞了我這個(gè)耐不住寂靜的陽光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個(gè)好法子。

我大喊道：“嘿!誰玩捉迷藏?”教室里立刻沸騰起來大家異口同聲的答道：“我要玩!”“那就到走廊集合吧!”我三步并作兩步向走廊走去，數(shù)了一下人數(shù)“呀!”全班女生幾乎全到齊了?？墒钦l第一個(gè)來抓呢?于是，我自告奮勇先抓。同學(xué)幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個(gè)高手也沒辦法了，只好亂抓一氣。我摸來摸去什么也沒抓到，忽然，我聽見從遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，越來越近了。我沖上去一把抱住她，一摸，呀!腰這么粗，“美嬌，是美嬌!”我喊到。心里還洋洋得意，以為終于找到下一個(gè)來抓的人了。可是聽聽聲音有點(diǎn)不對勁，同學(xué)們怎么都在笑呢?不管了，先看看再說，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導(dǎo)主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無地自容。飛奔到教室看見教室的同學(xué)也在笑，就連教導(dǎo)主任也笑得前俯后仰，這時(shí)我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂童年的美好回憶，我至今難以忘懷。

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇3

我的童年是在廣州度過的，因?yàn)槲覌寢尯桶职诌€有舅舅都在廣州工作，童年過的比較開心。

在我11歲那年的一天晚，上我的媽媽突然接到一個(gè)很急的電花。媽媽晚上沒告訴我是怎么回事。

到了早上我上學(xué)的時(shí)侯我看見媽媽急急忙忙的起了床，我問媽媽有什么事，媽媽高訴我;"我的奶奶生病了，也就事你外婆的媽媽你知道嗎?我必須回老家看她呀，當(dāng)時(shí)我心里有一點(diǎn)恐慌!到了學(xué)校我一直在想媽媽的奶奶生了什么病。一直想一直想。到了放學(xué)回到家我看見媽媽已經(jīng)收拾好了行李準(zhǔn)備回老家看外婆的媽媽了，媽媽匆匆忙忙對我說在家要聽爸爸的話不要亂跑要認(rèn)真做作業(yè)，爸爸馬上下班回來了，媽媽吃了點(diǎn)東西就去發(fā)了。當(dāng)時(shí)爸爸沒在家我真的很害怕!

兩天后媽媽來電話了，我問媽媽外婆的媽媽怎么樣了。媽媽說她的病沒問題身體很好!等兩天媽媽就回來了。過了一天后爸爸為了讓我從小學(xué)會(huì)面對實(shí)事告訴我。他說你，媽媽的奶奶其實(shí)已經(jīng)去世了我聽后哭了起來，也很害怕!爸爸為了不讓我害怕跟我說人是有生老病逝的就像一棵草和樹一樣活了一年和十幾年就到枯葉的時(shí)候。聽了這些話我平靜了下來。

我也明白了人總是會(huì)生老病死的，這是自然規(guī)律，這讓我懂得了很多道理。

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇4

人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名合格的音樂家，因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o，讓看不見外面世界的人解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。

我從小就有這個(gè)理想，可因家庭條件，沒辦法實(shí)現(xiàn)，我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，去大山里當(dāng)個(gè)音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動(dòng)大地，走出大山

現(xiàn)在，有可能無法去實(shí)現(xiàn)，只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件，才能實(shí)現(xiàn)，俗話說得好，功夫不負(fù)有心人。

哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到微博上，第2天查看的時(shí)候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實(shí)現(xiàn)。

我相信，我一定會(huì)夢想成真。

我也會(huì)努力唱好歌，當(dāng)一個(gè)音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂學(xué)校，買更多的樂器，我還會(huì)專門給他們請一個(gè)音樂高手，讓他們永遠(yuǎn)開心。

我要讓全世界知道，音樂的力量大，但夢想的力量超呼你的想象。

我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂的舞臺(tái)!

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇5

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮黑暗的路;理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。

小的時(shí)候，看到書中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書里作。不知從哪一天起，我愛上手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有些想法，但是升到六年級(jí)，沒有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)。

有些時(shí)候，來靈感，又想寫一本書，可堅(jiān)持不下去，寫一點(diǎn)后就再也寫不出什么，于是，書也跟著發(fā)明家跑。

五年級(jí)，我又有一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前幾個(gè)理想沒有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗!終于，我以優(yōu)異的成績先后考入高新一中和西工大附中!在接到電話時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到成功的滋味。

現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績，我一定會(huì)加倍努力的!

沒有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。

五年級(jí)上冊語文第二單元優(yōu)秀作文篇6

轉(zhuǎn)眼間，20年過去了。20年后，我又回到了自己的故鄉(xiāng)。

20年后，我從空中坐著自己的電動(dòng)水陸空汽車，回到了自己的故鄉(xiāng)。首先映入眼簾的是那熟悉的綠色，一下子勾起了往日的回憶但仔細(xì)一看，這誘惑人的綠色比以前的更鮮艷、更好看了。整個(gè)家鄉(xiāng)就像一片綠色的海洋，綠浪滾滾，一陣風(fēng)吹過，所有的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)，非常好看。樹林中還有一些紅的、黃的、紫的……的小花鑲嵌其中，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在歡迎我的到來呢!

欣賞了一會(huì)，我決定去看看農(nóng)村的變化，到了那兒，哪兒的變化讓我驚呆了，所有的小瓦房換成了高樓，旁邊的臭水溝變成了清澈見地的人工湖了。湖里還有小魚、小蝦，旁邊綠草茵茵、空中白云朵朵、地上小雞群群、湖里小魚游來游去，真美呀!

不知不覺，我又回到了自己的母校，學(xué)生們有的在打球，有的在踢毽子，有的在讀書，這時(shí)，上課鈴響了，校園里頓時(shí)一片安靜，只聽見學(xué)生們朗朗的讀書生，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我的老同學(xué)也在，連忙上前打招呼，最后一塊決定去看我們的老師，那天，我們過了一個(gè)難忘的聚會(huì)，直到傍晚才散。

我開著車，下定決心：一定要更加努力的創(chuàng)造我們的家園――地球，使人們的生活像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，讓人們的生活蒸蒸日上!這時(shí)，西方一片紅，太陽落山了……