在讀過(guò)一本書后，寫下的所想所感就是讀后感。寫讀后感要讀懂全文，正確理解原文中心思想，深入體會(huì)作者的思想情感。下面小編帶來(lái)的小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇大全，希望大家喜歡！

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇1

我?guī)е粋€(gè)大大的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)這本書，這本書是童話大師張?zhí)煲韺懙囊黄らL(zhǎng)篇小說(shuō)。

故事里的主人翁王葆因?yàn)槁?tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，結(jié)果做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己得到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆太神奇了，想要一輛精美的自行車，自行車就來(lái)了；想要有一張地圖，一張精致的地圖就到眼前；王葆要到圖書館借書，結(jié)果呢，書自動(dòng)到他書包里……想要什么就有什么，真是心想事成，而且還不用自己親自動(dòng)手做。因?yàn)樽兂龅臇|西太多，沒(méi)法和別人解釋，所以就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)了整天一起玩的同學(xué)，而且同學(xué)們找不到的東西，變來(lái)別人的東西都放在家里，不斷被爸爸質(zhì)問(wèn)。因?yàn)檫@樣，王葆可鬧出不少事，最后，他終于受不了這樣的生活，把寶葫蘆的所有秘密都告訴了同學(xué)和家長(zhǎng)，他感覺(jué)像放下了很重的包袱一樣，輕松極了。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不要完全依靠別人，而要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不要光嘴上說(shuō)，要行動(dòng)起來(lái)。我決定不再讓媽媽幫我拎書包；到哪里去一定要自己認(rèn)路，不要指望別人代替我等等。這些事情我一定說(shuō)到做到。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇2

最近，我讀了一本英國(guó)作家弗蘭西斯。培根寫的《培根隨筆》。通過(guò)讀它，使我得到了許多啟迪，許多智慧。他還教會(huì)我如何彌補(bǔ)智力不足學(xué)習(xí)得法的方法，讓我受益匪淺。

這本書有一個(gè)共同的特點(diǎn)，題目都是是談……里面有一得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)將是一片沙漠，因此那種樂(lè)于孤獨(dú)的人不是屬于人而是屬于獸。然后他在《談?dòng)颜x》中的另一句話也是我們所熟悉的：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。這句話使我們體會(huì)到友誼真的太重要了。

一本好書可以使人明白道理，一本好書可以為人建造捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！正如培根所說(shuō)：讀使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇3

最近，我讀了《中華美德故事》這本書。這本書讓我知道了許多中華傳統(tǒng)美德，有愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信、重孝、勤學(xué)……其中，我最喜歡重孝篇，里面有許多感人肺腑的故事。

《辭官報(bào)恩》講的就是李密孝順的故事。他很小的時(shí)候就失去了父母，和奶奶相依為命。李密三天一小病，五天一大病，祖母非常辛苦，只顧抓藥。讀這段話時(shí)，我腦海里呈現(xiàn)出奶奶照顧李密的情景，是多么感人??！李密長(zhǎng)大了，奶奶老去了?；实壅欣蠲転樘拥睦蠋?，李密想留在奶奶身邊照顧她，不想就任，寫了一份奏章請(qǐng)辭。從這里我知道了，李密不僅學(xué)識(shí)淵博，還是個(gè)孝子。李密不忘奶奶的恩情、照顧，連皇上要封他大官都不想就任。這件事讓我感動(dòng)，我覺(jué)得爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大也很不容易，我要像李密一樣，做一個(gè)孝子。

《中華美德故事》這本書里還介紹了許多有美德的人和事，作為中國(guó)人，我要把這些美德延續(xù)下去。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇4

讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。

時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有能力做大事情，能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來(lái)用于奉獻(xiàn)社會(huì)。

我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂(lè)章。

最后蟾蜍知道了它的蟾宮被人搶走了，它就找到了四位朋友，一起把蟾宮找了回來(lái)。

我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)正確的做法，除掉罪惡。

通過(guò)閱讀這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該做懂禮貌、助人為樂(lè)的人！

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇5

開(kāi)場(chǎng)白中寫道“我堅(jiān)信情感比理智更重要，要洗刷人心，并非幾句道德家言所可了事，一定要從‘怡情養(yǎng)性’做起，一定要于飽食暖衣、高官厚祿等等之外，別有較高尚、較純潔的企求。要求人心凈化，先要求人生美化”。這不僅于當(dāng)時(shí)那個(gè)“危機(jī)存亡的年頭”十分必要，于經(jīng)濟(jì)高速瘋長(zhǎng)、心靈霧迷津渡的現(xiàn)代也迫切而有益。

唯有“無(wú)所為而為”才有可能成就一番真正的成就。偉大的事業(yè)都出于宏遠(yuǎn)的眼界和豁達(dá)的胸襟，朱光潛也正是用此情懷才成就了這樣一本雖薄、卻厚重，娓娓道來(lái)、耐人尋味的美文。

《談美》首先告訴我們對(duì)于同樣一件事物，存在實(shí)用的、科學(xué)的和美感的三種態(tài)度。唯美感的態(tài)度是物我兩忘、非功利的目的，且需要保持一定的距離才可。其中，美感中常有移情的作用，“所謂美感經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不過(guò)是在聚精會(huì)神之中，我的情趣和物的情趣往復(fù)回流而已”。之后，文章又說(shuō)明了美感與快感、與聯(lián)想，與考證、批評(píng)與欣賞，與自然的聯(lián)系與差別；說(shuō)明了寫實(shí)主義和理想主義對(duì)美的差別與一致；說(shuō)明了藝術(shù)與游戲，創(chuàng)造與情感，格律、模仿對(duì)于藝術(shù)的意義；說(shuō)明了天才與靈感、汗水與努力對(duì)于藝術(shù)的作用。

最后，朱光潛強(qiáng)調(diào)，盡管處于正名析理期間，開(kāi)篇便區(qū)別了三種對(duì)事物的態(tài)度，但其實(shí)“完美的人生見(jiàn)于這（實(shí)用、科學(xué)、美感）三種活動(dòng)的平均發(fā)展”，“每一個(gè)人的生命史就是他自己的作品”，“知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品”。讓我們知道，藝術(shù)人生其實(shí)也可以很近、很親切，與你我息息相關(guān)。

他警醒我們，“世間有兩種人的生活最不藝術(shù)，一種是俗人，一種是偽君子?！兹恕揪腿狈Ρ旧?，‘偽君子’則竭力掩蓋本色?！麄兌际恰臋C(jī)械化’”。

“情趣逾豐富，生活也逾美滿，所謂人生的藝術(shù)化就是人生的情趣化?！薄澳闶欠裰郎?，就看你對(duì)于許多事物是否能欣賞。在欣賞時(shí)人和神仙一樣自由，一樣有福?！苯栌冒柋八股焦乳g路上的一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌“慢慢走，欣賞啊”勸告游人莫錯(cuò)過(guò)眼前美景，朱光潛提醒“贏得了職場(chǎng)，卻輸了人生”的我們，不要成為“這豐富華麗世界中一個(gè)了無(wú)生趣的囚徒”。我以為，美首先是一種態(tài)度，一種心情，一種選擇，其次才是一種原理和方法。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇6

今天，我讀了《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》這我國(guó)杰出的科學(xué)家導(dǎo)彈之父錢學(xué)森。他在美國(guó)擁有金錢、地位與名譽(yù)，但是他一聽(tīng)說(shuō)中華人民共和國(guó)成立的消息，便決定放棄美國(guó)的事業(yè)回國(guó)工作。但美國(guó)__不準(zhǔn)錢學(xué)森回國(guó)，并將他關(guān)在小島上，錢學(xué)森并沒(méi)有屈服，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了五年終于回到了祖國(guó)。

文章的字里行間都浸透著錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷。給我感受最為深刻的是這一部分："在美國(guó)，金錢、地位、名譽(yù)，他都有了。但是，一聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，錢學(xué)森便立即決定回國(guó)工作。"讀到這里，怎不讓人感動(dòng)？錢學(xué)森在美國(guó)有著令人羨慕的地位、名譽(yù)、金錢等。但是他一聽(tīng)說(shuō)自己的祖國(guó)-中華人民共和國(guó)成立便立即決定放棄這里所擁有的一切回到祖國(guó)。這說(shuō)明錢學(xué)森不在乎在美國(guó)擁有的一切，在乎的是自己祖國(guó)的繁榮昌盛。這之中充滿了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)多么巨大的的愛(ài)國(guó)之情?。?/p>

文中還講述到：錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)人不同意，將他關(guān)在小島上，他不屈服，堅(jiān)持跟他們斗爭(zhēng)了五年終于回到了祖國(guó)。是??！5年，多么漫長(zhǎng)的五年，多么殘酷的五年，可是錢學(xué)森不管美國(guó)人對(duì)他怎樣進(jìn)行迫害，他只有一個(gè)信念，那就是回到自己親愛(ài)的祖國(guó)，多么令人欽佩！

讀著讀著，那首優(yōu)美的《我的中國(guó)心》再次回蕩在我的耳畔……

我們新中國(guó)的史冊(cè)上涌現(xiàn)出多少像錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)建設(shè)者們而驕傲，有的冒著生命危險(xiǎn)在科學(xué)領(lǐng)域中奮力探索；有的在受到迫害的同時(shí)依然報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭(zhēng)。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇7

海是調(diào)皮的頑童，它有時(shí)平波如鏡，有事掀起狂潮巨浪，與正真的勇士試比高下。人的精神是無(wú)形的，它可以深藏在人們內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。

一位以打漁為生的老人，一望無(wú)際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海面前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人？然而這位老人卻戰(zhàn)勝了這片汪洋，又有誰(shuí)能像那位老人一樣與幾十條鯊魚作戰(zhàn)，是什么力量促使老人去戰(zhàn)斗呢？是精神，是頑強(qiáng)不屈的精神。

可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什么也沒(méi)有得到，就連漁網(wǎng)魚叉也沒(méi)有了，他輸了嗎？沒(méi)有，他是最后的勝利者，他的精神戰(zhàn)勝了一切，因?yàn)榫袷鞘郎蠠o(wú)法戰(zhàn)勝的。即使一無(wú)所獲仍舊堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗，不正是《老人與?！方o我們的啟示嗎？一個(gè)人一旦擁有了這種精神，他就是這個(gè)世上最勇敢的人，不可戰(zhàn)勝的人。是的，的確可以戰(zhàn)勝一個(gè)人，但就是大不挎它，或許那些所謂的“勝利者”會(huì)贏得某些人的掌聲，但在人們內(nèi)心深處有種聲音在說(shuō)：“你們的勝利是最可悲的！”為什么我們的英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上可以無(wú)所畏懼，為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢？因?yàn)槿祟惒豢摄郎绲木?，是無(wú)法戰(zhàn)勝的正義。

我們應(yīng)該歌頌?zāi)切┕沤裰型鈸碛羞@種精神的人。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇8

暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。

看完這本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇9

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的.離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀10篇篇10

禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅?，?xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……

曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿?，就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。

這里有大河上被驅(qū)趕的鴨群游泛起的漣漪、樹(shù)林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽(yáng)光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調(diào)而快樂(lè)的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長(zhǎng)的美就這樣在無(wú)華的敘述下展開(kāi)，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。

草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠?，無(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。小孩們夜空下的游戲，小學(xué)老師和村民、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競(jìng)爭(zhēng)”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細(xì)馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙?jiān)潞蜕ＩＶg超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪老師和白雀互愛(ài)互慕的感情，和最后紙?jiān)碌碾x去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實(shí)的，同時(shí)又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。