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  • 初中生克服困難作文

    | 欣敏

    我們的人生豐富多彩,有許多的難關(guān),等待著我們?nèi)ヒ粋€個開啟,等著我們?nèi)タ朔鼈?,克服困難。下面是小編為大家?guī)淼某踔猩朔щy作文5篇,希望大家能夠喜歡!

    初中生克服困難作文篇1

    我們在生活中都會遇到這樣那樣的困難,當(dāng)困難來臨的時(shí)候,我們不能害怕也不要逃避。我們要想盡辦法解決困難戰(zhàn)勝困難。

    我的家住在路邊,每天放學(xué)回家路上,我會看到許多叔叔阿姨,大哥大姐們騎著自行車跑來跑去的,我的心里十分羨慕。我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽對我說,可以給你買,但是,你必須學(xué)會騎自行車。這有什么難的!我爽快的答應(yīng)了媽媽。

    第二天,媽媽就給我推回來一輛嶄新的自行車,車子是天藍(lán)色的非常漂亮,我高興極了。媽媽帶著我來到了我們院子里的一片空地上,開始教我騎自行車。第一次坐在自行車上,雙腳離地時(shí)心里還有些害怕也有些興奮。

    媽媽說眼睛往前看,兩手握住車把,雙腳用力蹬,不要怕!媽媽在后面扶著呢!我聽了媽媽的話,心里不慌了,慢慢地踩著腳蹬往前走,自行車開始動了起來。一米、二米?正當(dāng)我高興的向前沖的時(shí)候,突然,前面出現(xiàn)了一個人,我頓時(shí)慌了神,手和腳都不知道怎么辦了,大腦也短路了……只聽媽媽說:快剎車!快剎車!慌亂中我跟本不知道自己是怎么做的,我身子一歪就倒在地上了。

    媽媽把我扶起來問我疼不疼,我嘴上說不疼,可是心里只想哭?;仡^再看看自行車,心里直發(fā)怵。媽媽說,沒事,誰學(xué)自行車都會摔跤的,不要怕,多摔幾次就學(xué)會了。真的,那一天我摔了好多次,但是,每一次都是媽媽鼓勵我繼續(xù)堅(jiān)持,終于,我學(xué)會了。當(dāng)我圍著院子輕松的騎著自行車轉(zhuǎn)的時(shí)候,媽媽的臉上露出了滿意的笑容。

    這就是我一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到做任何事情都有困難,但是,你要勇敢地堅(jiān)持下去,勝利就會屬于你!

    初中生克服困難作文篇2

    窗外,煙雨蒙眬,猶如一塊灰色的絲綢……

    窗內(nèi),筆尖歡唱,像一只只歡快鳥兒……

    我的眉頭緊鎖,眼神暗淡無光,牙齒咬著干裂的下唇,手中雖然握著十三厘米左右的筆,但卻不停地顫抖。遲遲下不了筆,只是呆呆地看著黑白照片,也許因?yàn)椴粫?也許因?yàn)樘o張;也許因?yàn)榕洛e;也許因?yàn)椤环昼?,兩分鐘,三分鐘……四十分鐘,外形終于完工了,可卻我想笑:歪七扭八的線條,在并未上色的白紙中,清晰可見,笑聲飛到嘴邊,卻被一股巨大的魔力,扼殺回喉嚨深處,為了讓自己放松一會兒,我將手中的筆放下,目光被窗外細(xì)雨抓起了,使我回憶起“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。會過神,才想起手中的畫,我又轉(zhuǎn)身拿起筆,慢慢悠悠地畫起來,似乎像浪費(fèi)時(shí)間。過了一會,幾本畫完了,沒經(jīng)驗(yàn)的我,以為可以下課了,誰知,老師讓我繼續(xù)修改,直到下課,我的心情瞬間沮喪起來,開始長時(shí)間地修改?,F(xiàn)在的我,真懷念以前,簡單的色彩畫,那才有趣,那才開心,那才……可是,這只是幻想罷了,是那么的虛假,那么空動……

    幾節(jié)課后,我的動作敏捷了許多,線條比以往有力了許多。顏色的輕重,也了如指掌。畫的也比以往有力細(xì)膩了,明暗也剛剛好,打形的速度也快了很多很多,畫完后,我呆了,腦袋中鉆出了一連串的問號:這是我畫的嗎?別人畫的吧?……可是,這就是我畫的,既不是別人畫的,也不是老師畫的,更不照片復(fù)印貼上去的,望著眼前的畫,我,癡癡的笑了,笑的很甜……

    窗外,雨過天晴白的去飄,天邊掛上彩虹橋……

    窗內(nèi),筆尖停止歡唱,困難灰飛煙滅……

    初中生克服困難作文篇3

    也許你戰(zhàn)勝了失敗,也許你戰(zhàn)勝了恐懼。而我卻戰(zhàn)勝了困難。

    星期日的中午,我來到了作文班,作文老師對我們說:“今天我們玩一個詞語接龍的游戲?!蓖瑢W(xué)們都傻了,老師好像看出了我們的心思說:“這個游戲的規(guī)則是:一個同學(xué)說一個詞,另一各同學(xué)依次往下接,如果沒說上來,就給五秒的時(shí)間,如果時(shí)間超了就被淘汰。”這一下同學(xué)們才長出了一口氣,有的興高采烈,有的垂頭喪氣,也有的胸有成竹。可是我卻暗暗著急:我平時(shí)詞語學(xué)的少,如果被淘汰了,同學(xué)們一定會嘲笑我的。

    正在我想的時(shí)候,比賽已經(jīng)開始了,第一輪是從李博開始說詞,之后下一個同學(xué)接,他們接的都很棒,到我了,我眉頭緊鎖可就是想不起來,突然想起一個詞接上,這才勉強(qiáng)地過去了。

    第二輪開始了。這次是從楊澤開始說,下面的同學(xué)雖然接的有點(diǎn)困難,但還是全說對了。又到我說得了,這次我可是真的想不起來了,沒接上的這個詞就像一塊大石頭砸在了我的心上,沉甸甸的,糟了,時(shí)間到了,我被淘汰了下來。我沮喪極了,不知道怎么聽完這節(jié)課的。

    回到家,媽媽看到我垂頭喪氣的樣子,問:“怎么了?今天不高興啊?”“今天我們玩了詞語接龍游戲,我第二輪就被淘汰了?!蔽倚÷曊f。媽媽笑著說:“沒關(guān)系,困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)?!甭犕陭寢尩脑?,我心里暗暗下定決心:以后一定要多看書積累詞。

    這樣過了一段時(shí)間,詞語接龍的游戲又一次舉行了,我信心十足,幾輪過去了,我都說對了詞,最后得了冠軍。

    其實(shí)困難并不可怕,只要你有信心,有勇氣就一定會戰(zhàn)勝它。

    初中生克服困難作文篇4

    “有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人來。面對困難,要學(xué)會克服”這是媽媽說過的一句話,我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

    讓我最心煩的事情就是做自己不會做的作業(yè),一看到大量的題目就頭痛,但是在媽媽的幫助下,我學(xué)會去克服。

    每天晚上,做到最晚的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著?!鞍パ?。難那。不會做”我嘆息著。

    我絞盡了腦汁,左看看,右看看,可就是想不出來。這時(shí)媽媽走過來,笑著說:“怎么樣,不會做了吧?!薄昂??!蔽覜]理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過,最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說:“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣,對我說:“有困難是壞事,也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難,要學(xué)會克服。不要泄氣,數(shù)學(xué)并不是多難的事情,只要認(rèn)真思考,仔細(xì)演算,心要平靜,別太浮躁了、你不會做就是因?yàn)槟憧偸窍胫粫霾粫?。心情很浮躁,所以做不出來了。來,再仔?xì)想想,再好好分析所給的條件,要求的結(jié)論或問題,明白了題意,就一定能做出來?!?/p>

    聽了媽媽的話,我又開始仔細(xì)看題,一邊看,一邊演算,算折算這,突然明白了,哈哈,我想出來了,原來,數(shù)學(xué)題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上,給媽媽看。媽媽說:“很好啊,你看,你不是會做的嘛,只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算??隙芙獯鸪鰜淼摹2皇菃帷?。

    從此以后,我對數(shù)學(xué)并不太厭煩了,每次遇到難題。就會想到媽媽的話?!坝欣щy是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難,要學(xué)會克服?!?/p>

    初中生克服困難作文篇5

    "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的努力就沒有克服不了的困難。

    暑假的一天,悶熱的天氣壓的人喘不過氣來。于是爸爸帶我來到游泳館,看到清澈的池水中人們自由自在地游來游去,而我只能在淺水池里“泡”著,像個“旱鴨子”。于是我就纏著爸爸讓他教我學(xué)游泳。

    第二天一大早我就來到館里,走到深水區(qū),一看到不見底的池水頓時(shí)就緊張起來,心怦怦的跳個不停,我的腳不自覺地的往后退了兩步。爸爸看出了我的恐懼,用起了“激將法”:“怎么樣,氣餒了吧?早知道你這么沒出息,我就不領(lǐng)你來這兒了?!边@招果然奏效,我乖乖上了爸爸的當(dāng)不服氣地說:“誰說的,我沒問題!”做完準(zhǔn)備動作,我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下水了。剛開始時(shí)我按照爸爸的方法游出去半米,可是好景不長,我的身體開始慢慢往下沉。當(dāng)時(shí)我害怕極了心都提到嗓子眼了,剛一開口喊人就喝了好幾口水,手腳也不聽使喚了,我不停地掙扎,心想:早知道就不和爸爸說大話了,我再也不想學(xué)游泳了。幸好爸爸拉了我一把,我才沒有沉到水里。爸爸把我拉到岸邊,耐心的說:“別灰心,記住要領(lǐng),只要你堅(jiān)持努力就沒有克服不了的困難,你一定能游好的?!甭犃税职值脑捨矣钟辛诵判?,在心里默默的給自己打氣:我能行!我能行!我又回憶了一下動作要領(lǐng),鼓起勇氣下到水里。這次我沒有緊張,雙手緊閉合攏向前伸,再分開手掌向兩邊用力撥水,同時(shí)雙腳畫弧向后用力蹬。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我轉(zhuǎn)過身看見自己離岸邊越來越遠(yuǎn),那種戰(zhàn)勝困難的喜悅在心里升起。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)能自由的在水里嬉戲了,這次學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我受益匪淺:在困難面前在自己的劣勢面前,我們不能一味的`.退縮,而是應(yīng)該大膽的嘗試,能夠戰(zhàn)勝自己這樣你也就踏上了成功的橋梁。

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