在《神秘島》作品中，史密斯等五人因?yàn)樘与y流落至荒島，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來，大家推選史密斯工程師為首領(lǐng)，開始了原始社會的生活。下面是小編為大家?guī)淼某踔猩衩貚u讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!

初中生神秘島讀后感篇1

歷史造就故事，《神秘島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是他著名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)不同職業(yè)的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時(shí)，降落在太平洋上的一個(gè)小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團(tuán)結(jié)，克服重重困難，運(yùn)用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)和團(tuán)結(jié)的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去并戰(zhàn)勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。

這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的，從而運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。沒有機(jī)器，自己造;沒有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時(shí)候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。

上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“學(xué)工”活動，我們班的“學(xué)工”內(nèi)容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一周的電工學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多關(guān)于電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認(rèn)識。后來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢!這些動手能力的實(shí)踐，我也運(yùn)用到了生活中，后來我還幫外公修好了門鈴呢。

這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰(zhàn)，但生命同時(shí)充滿韌性。每個(gè)人在這個(gè)社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)的知識，閱讀的書，走過的路，經(jīng)歷的事情，都將在未來使我變成更強(qiáng)大的人。

初中生神秘島讀后感篇2

翻過最后一頁，我不禁心潮澎湃?！渡衩貚u》——這部儒勒.凡爾納的傳世名作——從它身上，我看到了人類征服自然、改造自然、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志。

書中主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇了風(fēng)暴，落在一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒有怨天尤人，而是團(tuán)結(jié)起來，排除萬難，在這個(gè)荒無人煙的島上生存了下來，甚至還挽救了另一荒島上的囚犯，使之恢復(fù)人性。他們還得到了《海底兩萬里》中尼摩船長的暗中幫助，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，他們搭上了《格蘭特船長的兒女》中格蘭特船長之子——羅伯特。格蘭特的“鄧肯號”，回到了日思夜想的祖國。

我不禁為書中的那五位“英雄”由衷地贊嘆。正是他們這種不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開拓的可敬品質(zhì)以及樂觀的心態(tài)，才使得他們得以在荒無人煙的“林肯島”上生活了整整三年。

看著書中的他們，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。記得有一次，我和爸爸一起上山去摘栗子，一不小心和大部隊(duì)走散了。其實(shí)那山并不大，我完全可以自己摸索著走下山去?？晌覅s手足無措，第一反應(yīng)并不是冷靜地找路，而是選擇了癱坐在地上哇哇大哭，心里想著這回可完蛋了，準(zhǔn)備坐以待斃。還好爸爸他們沒走出多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)我走丟了，立刻返回來尋找，我這才得以獲救?，F(xiàn)在想想，《神秘島》中的五個(gè)人在偌大的荒島上都能安居樂業(yè)，而我只是在一座小山上就嚇成這樣，不禁自慚形愧了。

“世上無難事，只怕有心人。”只要團(tuán)結(jié)一心，努力克服，再大的困境也一定能征服!讓我們從《神秘島》中得到啟示，勇敢地去征服困境吧!

初中生神秘島讀后感篇3

看書籍、讀文章，我們總能長見識。這幾天，我一口氣看完《神秘島》，深深地被書中的精彩故事給迷住了!

這個(gè)故事講述的是在美國南北戰(zhàn)爭中五個(gè)北方人：史密斯、納布、潘克洛夫、史佩萊、赫伯特，在一次偶然的機(jī)會，坐著一個(gè)熱氣球，逃離了俘虜營，結(jié)果天公不作美，熱氣球降落在一座荒島上。這個(gè)島上什么東西也沒有，但大家都沒有絕望，也沒有喪失生活下去的勇氣和力量，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動，從赤手空拳、一無所有到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，最終建立了幸福圓滿的生活。每當(dāng)在他們最危難的時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，盡管疑點(diǎn)重重，最后終于揭開真相，原來這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已經(jīng)住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長。最后在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里時(shí)，才把他們搭救了，最后回到了美國……

堅(jiān)持不懈就是勝利，雖然我們可能面臨重重挑戰(zhàn)和失敗，但是只要堅(jiān)持到最后，就一定能成功。比如說我有一次去參加比賽，第一次預(yù)賽只得了170分，我心灰意冷，隊(duì)友安慰我：不要放棄，繼續(xù)來!第二次比得好也能拿第一。我鼓足干勁，馬上開始修改相關(guān)程序，結(jié)果后來總評成績得了第二名。

我們干什么事都要有恒心，要持之以恒，堅(jiān)持到底就是勝利!所以我們做事要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，如果本來可以成功的卻因自己的不堅(jiān)持而變成了失敗，那是多么可惜的一件事啊!

初中生神秘島讀后感篇4

《神秘島》這本書是媽媽推薦給我的，她說這本書是她小時(shí)候最喜歡的一本書。這本書的名字吸引了我，拿到書之后我迫不及待地看了起來，看著看著，我就被深深地吸引了。這本書寫的太精彩了。

這本書是凡爾納的四大科學(xué)幻想名著之一。它描寫的是五個(gè)美國南北戰(zhàn)爭時(shí)南方的戰(zhàn)俘。他們在一個(gè)風(fēng)暴之夜偷偷乘坐熱氣球逃跑，被風(fēng)吹到了大西洋的一個(gè)小島上，他們給小島起名叫林肯島。林肯島上荒無人煙，他們運(yùn)用智慧和勇氣，在島上幸福生活。其中發(fā)生了很多不可思議的事情，比如：在遺物角發(fā)現(xiàn)了一大箱生活用品;海盜駕船來攻擊他們時(shí)，突然被魚雷炸死等等。最后他們才知道是尼莫船長一直在幫他們。可是，更大的災(zāi)難在等著他們。林肯島上的火山噴發(fā)了，整個(gè)林肯島被毀于一旦。他們在一塊安全的小礁石上快餓死的時(shí)候，奇跡又發(fā)生了。格蘭特船長去塔布島接被流放在那里20__年的埃爾頓，發(fā)現(xiàn)了尼莫船長留在那里的求救紙條，就趕來救了他們。他們回到了美國，用尼摩船長的遺產(chǎn)建造了一個(gè)大陸上的林肯島。

讀了這本書我感覺回味無窮。我喜歡探險(xiǎn)，喜歡非常刺激的情節(jié)，書中有很多這方面的描寫。比如說他們進(jìn)行全島勘察的時(shí)候，去達(dá)布島救埃爾頓的時(shí)候，海盜襲擊他們的時(shí)候，寫得都很驚險(xiǎn)刺激。還有，書中的人物個(gè)個(gè)都栩栩如生，個(gè)性鮮明，缺一不可。書中繪聲繪色的描寫使我感覺人物和場景像活的一樣，看書就像在看電影，好像自己也和他們在一起探險(xiǎn)。

我非常喜歡《神秘島》這本書。喜歡探險(xiǎn)的同學(xué)們，我推薦你們趕快也來看這本書吧!

初中生神秘島讀后感篇5

作者凡爾納寫這篇小說表現(xiàn)了人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會的美好前景。讀完《神秘島》一書，我感覺受益匪淺，在擴(kuò)展知識的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。

我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時(shí)，請報(bào)以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長組成了一個(gè)高效有力、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，在島上與命運(yùn)展開搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運(yùn)之神吧!

犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。來到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請去營救他們?！倍崮ΥL在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言?！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力?，F(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的.話人類的文明只會止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧!