在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)六年級第二單元作文5篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)六年級第二單元作文篇1

爺爺是個老常州，對于家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗應(yīng)該了如指掌的，我決定向他請教一番。然而他神秘的告訴我：到除夕夜的時候，你都會知道的!

好不容易等到了除夕，一大早，爺爺奶奶就忙著擺菜，一大盆的豆芽，百葉絲，豆腐干絲和筍尖拌的菜擺在桌上，這是什么菜，亂七八糟的，爺爺說：“這是老常州的家祭菜，過年不能缺的一道重要菜。”一條大魚正等著下鍋呢，爺爺說：這條魚象征“吉慶有余”!“哇，這么大，怎么吃得完呢?”“可不能一次吃完，必須年年有余!”奶奶和媽媽在包春卷，豆沙餡的，甜甜的餡象征我們來年的生活甜甜蜜蜜。

來到了客廳，桌上吃的東西五花八門，真是過年好呀!爺爺指著各種東西告訴我，“這些都有說法的：蘋果，象征平安大吉;橘子，象征團(tuán)圓;長生果象征長身不老……”“呀，以前只顧吃了，沒想到這里面有學(xué)問呀!”

時間一晃，下午兩點(diǎn)了，爺爺叫我：“毛智賢，快來幫爺爺貼春聯(lián)!”我趕緊跑過去，幫爺爺拿起了漿糊，只見爺爺手捧一卷紅紙，寶貝似的出來了。爸爸手里拿著凳子，我們祖孫三人一起走向大門口，大門一打開，我就問爺爺：“門上的對聯(lián)好好的，為啥要換，多可惜呀?”“那是去年兔年的，今年是龍年，春聯(lián)每年都要換新的，寓意辭舊迎新!”原來還有此一說。爸爸把舊的對聯(lián)先撕除，爺爺把新的對聯(lián)抹上漿糊，先右后左，再橫批，一副應(yīng)景的春聯(lián)貼好了：“云起八方升祥瑞，龍騰四海報(bào)平安，財(cái)源廣進(jìn)?！?/p>

“爺爺，為什們家家過年要貼春聯(lián)，有說法嗎?”

“當(dāng)然，傳說古時候有個怪獸叫夕，專門禍害百姓，但它懼怕紅的東西，所以古人就想出了對付它的辦法，后來演變成了一年最后一天叫除夕，每家門上都貼紅春聯(lián)?，F(xiàn)在的春聯(lián)是包含著對來年的祝福和新的向往了?！?/p>

“噢，原來如此!”

小學(xué)六年級第二單元作文篇2

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的，這是一本關(guān)于歷險(xiǎn)的小說，還沒看上幾句，我就對這本書愛不釋手了。

小說的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對學(xué)習(xí)毫無興趣，而且還專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動物。

一個初春，尼爾斯因?yàn)樵诩易脚【`被小精靈變成了拇指大的小人，在這時一群大雁飛過，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過熊窩……可這些問題在尼爾斯和小動物們的團(tuán)結(jié)合作下被一一解決了。

這一路上困難重重，也教會了尼爾斯很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛小動物，孝敬父母……最終，他在小動物們地幫助下返回家鄉(xiāng)，變回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜歡這本書，這本書重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識在書中以歷險(xiǎn)的形式出現(xiàn)，讓人想徹徹底底地"吃"透這本書。

同學(xué)們，快來打開這本書和尼爾斯一起騎在鵝背上開始一段奇妙的空中旅行吧!

小學(xué)六年級第二單元作文篇3

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽?，并誘 惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。

從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫 害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾——這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實(shí)的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。

雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。

小學(xué)六年級第二單元作文篇4

在一個村子里，有一個小無賴，什么壞事他都干過。大家都拿他沒辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。

他找到了小無賴，神秘地跟他說，夢中有一個白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無賴一聽心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無賴把烏鴉窩拆開，拿起一根草棍就問老婆：“你能看見我嗎?”老婆以為小無賴在跟她開玩笑，就故意說：“看不見?！毙o賴大喜過望，興奮得一夜沒睡。第二天一大早，小無賴舉著那根草棍來到一家的金銀珠寶店，小無賴走進(jìn)去，先拿了一個金戒指放在眼前看，店員見他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無賴以為別人真的都看不見他，就開始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識到：有人搶劫!他們抓住小無賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見我!

唉!這篇故事中的小無賴真愚笨啊!自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢!那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無賴。

我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄別人。

小學(xué)六年級第二單元作文篇5

自小我就在地圖上看到這樣一個國家：她東起東海，西至帕米爾高原，南起南沙群島，北至漠河，她那宛如雄雞一樣的形狀在世界地圖上顯得特別顯眼。她就是我們偉大的祖國——中國。

我們的祖國歷史悠久，文化精深博大。河姆渡的瓷器依然美麗;那編鐘厚重的聲音從遠(yuǎn)古飄來;吟一首唐詩，唱響中華五千年。

我們的祖國風(fēng)景如畫，天下獨(dú)絕。你看那巍峨挺立的珠穆朗瑪峰是她高昂的頭顱;蜿蜒萬里的長城，那是她鐵骨錚錚的脊梁;奔騰不息的黃河、長江是她沸騰的.血液。西北的嘯風(fēng)抒發(fā)了她蒼茫的豪情，江南如煙的春雨點(diǎn)潤了她可愛的臉龐。游覽祖國山水，如在畫里游行。

我們的祖國文明富強(qiáng)，她無私地哺乳了我們。最近，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽不用為我的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁了;鄰居的老奶奶也不用為生病而整天嘟囔著藥費(fèi)貴了;最讓我高興的是，我再不用跑到鄰居家看動畫片了!我早[替換]走在上學(xué)的路上，一條條的水泥道路四通八達(dá)，路的兩旁綠樹成蔭，花果芳香，偶爾看到幾個晨練的老奶奶，我禮貌地向她們問好，她們也笑呵呵地答應(yīng)我。我為我能長在這樣和諧的環(huán)境里而感到快樂。

我們的祖國兒女成群，家庭團(tuán)結(jié)。無論那漫天鋪蓋的冰雪怎樣的肆虐，無論那地震怎樣的兇險(xiǎn)，都打不倒我們?！耙环接须y，八方支援”，我們手拉手，心連心，戰(zhàn)勝一切的危難。我們緊密團(tuán)結(jié)，取得了無數(shù)次次的勝利，我們的飛船順利升空，奧運(yùn)健兒屢屢奪金……我們無比的堅(jiān)強(qiáng)，我們的祖國穩(wěn)穩(wěn)地屹立在世界之林!

祖國是花園，我們是花朵，我們在祖國的懷抱里健康成長。為了祖國更加美好，為了祖國更加強(qiáng)大，我們要努力學(xué)習(xí)，做一名有為的少年。

祖國在我心，我愛我的祖國!