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  • 《三國演義》讀書心得500字三年級

    | 冠蘭

    當(dāng)仔細(xì)品讀一部《三國演義》后,你心中有什么感想呢?是時候?qū)懸黄x書心得好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼,下面是小編給大家?guī)淼摹度龂萘x》讀書心得500字三年級6篇,以供大家參考!

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇1

    在1991年《我與地壇》發(fā)表后,韓少功曾說:“這篇文章的發(fā)表,對當(dāng)年的文壇來說,即使沒有其他的作品,那一年的文壇也是一個豐年?!逼湓u價之高,讓人驚嘆。但凡是認(rèn)真讀過史鐵生文字的人,想必心里或多或少都會升起欽佩之感。這篇文章還被節(jié)選進(jìn)了中學(xué)的教科書,許多人接觸史鐵生便是從那時開始。

    時至今日,《我與地壇》的魅力依舊經(jīng)久不衰。史鐵生親切樸實的文風(fēng),深邃澄澈的思想和寬厚博大的情懷,感染著一代又一代人。文中對生與死的感悟,對苦難的思索,對母親的懷念,都深深觸動著讀者的心靈。

    “心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣的生著,以便不斷地去看它,不是不斷去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的心魂,看這心魂的可能與去向!”

    命運多舛的史鐵生,經(jīng)過十五年苦苦探索,終于為自己的人生找到了答案。這篇《我與地壇》更是集結(jié)了他多年來對苦難深切的感悟和對生命孜孜不倦的思索。這是他的思想歷經(jīng)十五年的煉化和沉淀,凝練成樸實而寬厚的文字,展現(xiàn)在我們面前。

    20__年的最后一天,史鐵生與世長辭。死亡對于他來說,“是一件不必急于求成的事,是一個必然會降臨的節(jié)日”。他化用徐志摩的詩,為自己寫好了墓志銘:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,掃盡塵囂。

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇2

    《三國演義》是中國四大名著之一,它記載了從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義到三國鼎立,最后司馬懿統(tǒng)一全國的故事。其中,在我心中留下最深印象的,不是足智多謀的諸葛亮;不是勇冠三軍的張飛;也不是求賢若渴的劉備,而是忠肝義膽的關(guān)羽。

    關(guān)羽真是一位英雄,他有情有義、剛正不阿,又不不像張飛那樣沖動。徐州之戰(zhàn),關(guān)羽和劉備、張飛走散了,關(guān)羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴,又是賞錢又是賞美女,想讓關(guān)羽留下,可關(guān)羽不為所動,卻只答應(yīng)曹操“降漢不降曹”,且只在未得劉備消息之前可為曹操所用,但他只要一有劉備的下落,他就可以立刻離開,曹操也拿他沒辦法。后來,曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽,關(guān)羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪,問他“為什么我給你金錢、美女你都不謝我,而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢?”關(guān)羽回答“因為聽說赤兔馬可日行千里,這樣如果我打聽到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了?!标P(guān)羽可真是“身在曹營心在漢”啊!

    想到關(guān)羽和劉備之間的情誼,我就不由得慚愧起來。我在學(xué)校有個好朋友,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。有一次考試,我正在抓緊做題目,他的鋼筆沒墨了,向我借墨囊,我覺得快沒時間了,不想再浪費時間,我明明還有一盒墨囊,卻騙他說我也沒帶?,F(xiàn)在想起這件事覺得真是太不應(yīng)該了。

    今后,我一定要像關(guān)羽一樣,做個有情有義的人。

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇3

    “生命,是什么?”合上書,望向窗外,思緒逐漸被那束陽光牽走。

    是生活?是人生?或許只有這些了,一個神圣的,無可替代的。

    我覺得自己與史鐵生先生是一路人,或許是我高抬自己了。不過不一樣的是,他在看破紅塵后,找到了生命的意義。而我呢,可能還在等待被救贖吧。

    無數(shù)個深夜里,總是提筆,卻不曾寫下字和句關(guān)于生命的奧秘。提筆,卻又放下。思緒在心底縈繞,卻不曾化作言語。房間里傳來的輕聲細(xì)語卻如刀疤劃在心上,久久不能愈合。

    提筆,墨水化作淚水,啪嗒滴在紙上。她最終還是哭了,“只要你們好好學(xué)習(xí),我們活著,所經(jīng)歷的苦難,真的,都沒有關(guān)系的。”真的嗎?可在無數(shù)個深夜里,可還是抱怨,這世間的不公平;抱怨,這幾年來的不如意。淚水,終究還是淌過,留下歲月的痕跡。

    生命,就像是一地雞毛。

    如果因為生活過的不如意,就定義生命的悲觀,那真的太淺了。如果生命看似一杯清茶,在午后,沐浴陽光中,慢慢斟酌,是否也別有一番風(fēng)味。

    如果說,生命有裂縫,陽光就照得進(jìn)來。那么,現(xiàn)在所受的所有傷,在將來的某年某月某日,是否就會換來遍地的陽光?

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇4

    “不要熄滅破墻而出的欲望,否則鼾聲又起?!?/p>

    讀完史鐵生先生的《我與地壇》,猶如幾顆巨石投進(jìn)平靜的海面,在我心中卷起濤濤巨浪。我感受到了一股力量,他生命的力量,從他的文字中透出,傳予我力量,堅強的力量。

    史鐵生先生的人生跌宕起伏,或許單用一朝落魄都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在他意氣風(fēng)發(fā),心中懷著鴻鵠壯志的年紀(jì),上天卻突然熄滅了他世界的光—他失去了他的一雙腿。在接下來的人生中,他都只能在輪椅上度過。盡管此時,他只有二十一歲。

    在風(fēng)華正茂的年紀(jì),對未來懷有無限憧憬時,他余生卻只能禁錮于一座小小的輪椅中。剛開始,他還無法接受這樣一個事實,他憤怒,他咆哮,他怒吼,他無比憤慨地想質(zhì)問上天為何如此不公。他的生命之花好像一瞬間凋謝了,花團(tuán)錦簇的前路也變得黯淡無比。他開始頹廢,自暴自棄,僅僅二十歲出頭的他便有了古稀之年老人滄桑的面容和心靈。

    他說“死必然降臨,那為何不活下去試試?”他跳出往日陰霾,從無數(shù)個對于“死”的執(zhí)念中,悟出了“生”的道理??嚯y是人生不同的音符,讓我們奏出華美又獨一無二的樂章。

    史鐵生或許渴望健美的體魄,但他有堅強的內(nèi)心。而我們此時,眺望前方,前路漫漫亦燦燦,何不笑對人生,人間驕陽正好,風(fēng)過林梢,彼時我們正當(dāng)年少!

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇5

    我國的四大名著包括《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》。他們都是我國文學(xué)史上的璀璨明珠。

    其中,《三國演義》是一部書寫歷史的長篇小說,作者是羅貫中。這本書講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一的時期,吳蜀魏三國之間的斗爭和興亡等一系列的故事。

    這些故事十分精彩,其中我最喜歡的章節(jié)是“桃園三結(jié)義”。

    在“桃園三結(jié)義”這一章節(jié)中,主要講了劉備,關(guān)羽,張飛在一個偶然間碰面了,三人一見如故,因為都是重情重義之人,都有著共同的理想,于是在桃樹園里擺上香案結(jié)拜為兄弟,共同謀劃恢復(fù)漢室保衛(wèi)國家的計劃。他們結(jié)拜為兄弟后相互幫助,相互督促,一起從軍各自施展自己的才華,報效國家,之后衍生了無數(shù)的精彩故事,讀來讓人回味無窮。

    在這本書中我還看到了許多個性鮮明的人物,像有勇有謀、粗中有細(xì)的張飛;忠厚有情義的“關(guān)二爺”;寬厚待人的劉備;神機(jī)妙算的諸葛亮;以及氣量狹小的周瑜等等。

    讀完這本書,我想我學(xué)到了這些:平時多交一些朋友,相互學(xué)習(xí),相互鼓勵,相互幫助;在朋友有困難的時候要及時伸出援助之手;在朋友犯錯誤的時候要勇于指出朋友的缺點,勸他改正;還有做事情一定要三思而后行,切記盲目行事。

    《三國演義》里太多的智慧需要我慢慢去解讀,需要我去深深體悟了,我想我會在讀書這條路上越走越遠(yuǎn)的。

    《三國演義》讀書心得500字三年級篇6

    考完試,在家閑來無事,隨手拿起一本《三國演義》,浸染津津有味的讀了起來。

    這本書主要說了,東漢末年,朝政混亂,人民困苦不堪,反抗朝廷,求賢若渴的劉備,義重如山的關(guān)羽,魯莽的張飛,他們結(jié)為史弟,準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。劉備非常崇敬諸葛亮,于是就三次拜訪諸葛亮,諸葛亮分析了現(xiàn)在的形勢,提出了三分天下,最后取勝的這們一個故事。

    其中我最喜歡的人物就是劉備,他寡言少語,喜努不開形于色,能謙恭待人,城府極深。劉備寬仁、忠厚、慈善、好施、關(guān)于收買、籠絡(luò)人心,這是他性格遠(yuǎn)勝于曹操的地方。曹操行事殘暴,動不動就屠城,劉備行事多與曹操相反:曹操急暴,劉備寬仁;曹操狡詐,劉備忠厚;曹操篡漢,劉備扶漢,因此,劉備深得人心。劉備禮賢下士,慧眼識英才。他能用人,能團(tuán)結(jié)人,終成大事。這是他成功的關(guān)鍵。

    我雖然不具備這些特點,但我可以從中學(xué)習(xí)劉備的忠厚、慈善,在學(xué)校要和同學(xué)處理好關(guān)系,不與同學(xué)斤斤計較,同學(xué)遇到困難,我要積極的盡我所能的去幫助,遇到事情多與老師交流。

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