五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文
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春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿無(wú)限遐想的季節(jié)，她代表這四季的青春。下面是小編為大家?guī)?lái)的五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文7篇，希望大家能夠喜歡!
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇1
童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無(wú)窮。童年的回憶又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的畫卷，將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海，時(shí)常一幕幕的閃現(xiàn)。其中兩個(gè)小片斷，每每想起，內(nèi)心就會(huì)不由自主升起一股濃濃的笑意。
孩提時(shí)代，模仿是孩子們的天性，當(dāng)然我也不例外。我三歲多的時(shí)候，經(jīng)常見(jiàn)爸爸上廁所時(shí)不是拿著書(shū)就是帶著報(bào)。我不明白其中的奧妙，但也好去模仿。每次上廁所時(shí)，也裝模做樣的拿著報(bào)紙進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候又照樣拿出來(lái)。爸爸發(fā)現(xiàn)我的這一舉動(dòng)后，感到很奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他就在我上廁所的時(shí)候，偷偷地拉開(kāi)門，然后就哈哈大笑起來(lái)，笑的眼淚都快出來(lái)了。因?yàn)樗匆?jiàn)我老老實(shí)實(shí)地坐在馬桶上，并沒(méi)有看報(bào)讀書(shū)，而是把報(bào)紙放在墻邊。原來(lái)，這是我觀察爸爸后的“模仿秀”。
俗話說(shuō)，“一天內(nèi)，人有三迷”。平常，我的小腦袋瓜也有“斷電”的時(shí)候。記得有一次早上，起床有點(diǎn)晚，媽媽催促我趕快穿衣吃飯去上學(xué)，并叮囑我穿好毛衣。由于時(shí)間緊，我手忙腳亂地穿衣收拾東西。但是，怎么也找不到我的毛衣，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕快向媽媽求救，讓她幫我也找找毛衣。媽媽走過(guò)來(lái)后，裝作很生氣的樣子，用手在我的小屁股上拍了一巴掌，說(shuō)道：“你這孩子怎么搞的，都不長(zhǎng)一點(diǎn)腦子，看看自己身上是什么?！蔽乙坏皖^，臉一下子就紅到了耳根。原來(lái)，毛衣已經(jīng)在我慌亂時(shí)穿在了身上，而我還在“騎驢找驢”。
童年是充滿陽(yáng)光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛(ài);童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇2
記得5歲時(shí)，我住在老家舊房子里，院子里有一只大缸，我的趣事就此展開(kāi)。
周六下午，我吃完午飯?jiān)谀棠痰膸椭麻喿x《司馬光砸缸》的故事。我也特想當(dāng)一回司馬光，說(shuō)干就干。
我把家里的小貓扔進(jìn)大缸里(好在缸里沒(méi)水，小貓才不至于被淹死)，因?yàn)楦滋?，小貓?jiān)趺匆才啦簧蟻?lái)。我聽(tīng)著小貓凄涼的慘叫心里越來(lái)越激動(dòng)。我拿起石頭，飛身一躍，用力將石頭扔出，激動(dòng)地等待著缸碎的時(shí)刻。
“當(dāng)……”缸好像超人一樣主力在我面前，紋絲不動(dòng)。它好像在嘲笑我的無(wú)能。我越發(fā)激動(dòng)，再來(lái)!拿起石塊，飛身一跳，用力將石塊扔出去……
“當(dāng)……”缸好似蜘蛛俠一樣主力在我面前，毫發(fā)無(wú)損。
唉，這不是情景再現(xiàn)嗎?我失望極了。但一想小貓還在里面呢，我一定要做把它就出來(lái)的英雄，堅(jiān)持就是勝利!我繼續(xù)扔我的石頭，整個(gè)下午，此情景布置在線了多少次……
晚上，媽媽回家了，終于將被困了4個(gè)小時(shí)27分19秒的奄奄一息的小貓從巨人一半的缸里抱了出來(lái)。
從此，大家一直用“俞子光砸缸事件”來(lái)取笑我。
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇3
春天，是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，百花齊放。春天，是一個(gè)溫柔的季節(jié)，微風(fēng)和煦。春天，是一個(gè)新生的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
下雨了，春雨敲打著窗欞，像是彈奏著一首首歡快的樂(lè)曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在雨中歌唱，細(xì)細(xì)的雨水像珠簾，沙沙的打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑來(lái)，我在雨中欣賞校園的景色。
校園的花壇里散發(fā)出一陣陣香氣，綠樹(shù)吐出新芽，深深的呼吸，啊!這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。
正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室?！蔽覒阎话驳男那?，來(lái)到老師辦公室。老師說(shuō)：“這次你考的不好，太多的馬虎，以后可不能這樣了?！碑?dāng)我紅著臉，低頭走出辦公室，發(fā)現(xiàn)這景物一點(diǎn)也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人!小鳥(niǎo)好像在笑我，花兒也在雨中對(duì)我搖搖頭，我仿佛看到爸爸生氣的面孔……
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，剛剛因?yàn)榭疾缓玫脑愀庑那橐惨幌卤或?qū)散了。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好!”
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇4
聲音，是一種我們每一天都能聽(tīng)到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自我的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀唬?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的個(gè)性之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說(shuō);春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊之后傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一齊去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇5
想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了!
我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書(shū)館，她從書(shū)架上抽出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說(shuō)：“這本書(shū)是一位作家寫的，你們長(zhǎng)大了也一樣能寫這樣的書(shū)。”
老師停頓了一下，接著問(wèn)：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事?”我立即站起來(lái)，緊張的說(shuō)：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)媽媽，還有我姐姐與我……”幼稚的童聲在圖書(shū)館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。
接著老師又問(wèn)：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站起來(lái)了，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“姐姐”與“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真的把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名與插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書(shū)”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書(shū)’。孩子們寫書(shū)并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書(shū)’，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大‘書(shū)’，成為偉大的人物。”
我的第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢(mèng)。
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇6
大家好!我叫傅凱昕，我是光澤縣華橋鄉(xiāng)華橋中心小學(xué)五年級(jí)一班的一位小學(xué)生。我的興趣愛(ài)好有很多：打羽毛球，看課外書(shū)，畫畫，游泳，旅游，做手工作品，看電視……總之有好多好多，自己都數(shù)不清了。
我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職位，我每天都會(huì)盡力管理班級(jí)，同學(xué)們也都會(huì)配合我，每次班風(fēng)評(píng)比幾乎都拿滿分!我在學(xué)校里擔(dān)任廣播站站長(zhǎng)，副大隊(duì)長(zhǎng)。在這五年以來(lái)，我獲得了很多獎(jiǎng)狀：三好學(xué)生，“書(shū)香少年”稱號(hào);“我與經(jīng)典”同行，小學(xué)生征文比賽榮獲一等獎(jiǎng);全鄉(xiāng)小學(xué)生“慶六一”手抄報(bào)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng);第一屆古詩(shī)吟誦展示賽中榮獲一等獎(jiǎng);經(jīng)典誦讀比賽中，被評(píng)為“經(jīng)典誦讀之星”，經(jīng)典誦讀演講比賽榮獲二等獎(jiǎng);“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“縣三好學(xué)生”;被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀播音員”;參加全鄉(xiāng)小學(xué)生寫字比賽中，榮獲中年級(jí)組一等獎(jiǎng)，“國(guó)學(xué)經(jīng)典”考級(jí)中，獲得“古詩(shī)詞”六級(jí)。之所以獲得了這么多的榮譽(yù)，都是得益于學(xué)校老師的教誨和自己堅(jiān)持不懈的努力換回來(lái)的。
此外，我還有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一位藝術(shù)家，這個(gè)理想是我從小到大都沒(méi)有改變過(guò)的。我一直都在努力，去年暑假去光澤學(xué)習(xí)畫畫，收獲了很多我以前不知道的知識(shí)，而且這次暑假我也打算去學(xué)畫，我相信，只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持，再難也可以成功!
五年級(jí)學(xué)生下冊(cè)作文篇7
今天，我美美地享受了一頓豐盛的早餐后，背起書(shū)包，早早地就到了學(xué)校。嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來(lái)了期末考試?yán)?
經(jīng)過(guò)短暫而又緊張的復(fù)習(xí)后，我們就開(kāi)始了考試之旅。首先，我們來(lái)到了“語(yǔ)文小島”。監(jiān)考老師撕開(kāi)裝試卷的袋子，把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的心也仿佛跟著卷子一樣，在我的胸口拼命地抖著，連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
拿到卷子時(shí)，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡(jiǎn)單，我緊張的情緒立刻就放松了下來(lái)。于是，我信心滿滿地完成了整張?jiān)嚲?。在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法，我想：老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?
在語(yǔ)文小島盡情游玩之后，我又輕輕松松地穿越了英語(yǔ)森林、暢游了數(shù)學(xué)海洋，最后就要去攀登科學(xué)高峰了。登山的過(guò)程中，我有些迷路，最終沒(méi)能登上最高峰。唉，看來(lái)，寒假里要多復(fù)習(xí)科學(xué)啊!
考試結(jié)束了，我終于到達(dá)了目的地——寒假樂(lè)園!同學(xué)們，讓我們?cè)诤贅?lè)園里盡情地享受童年的快樂(lè)時(shí)光吧!
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