五年級下冊同步作文
作文也有以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。這里由小編給大家分享五年級下冊同步作文，方便大家學(xué)習(xí)。
五年級下冊同步作文1
在生活中，有許多讓我敬佩的人，有守衛(wèi)祖國的軍人，有保一方平安的警察，有默默奉獻的清潔工……讓我最敬佩的人要數(shù)我的同學(xué)小軒了。
記得有一年冬天，天陰沉沉的，彤云密布，寒風(fēng)刺骨。即使人穿著厚厚的棉袱，也感到絲絲冷風(fēng)。人們都裹得跟個粽子似的。我行走在大街上，狂風(fēng)像一個頑皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了腳步，向家走去。
我看到一個乞丐，衣衫檻褸，還穿著薄衣短袖，跪在水冷的天橋上，腳顫抖著，牙齒也在哆嗦。他的面前放著一個碗，有氣無力地乞討著：“行行好，給我點錢吧，我已經(jīng)幾天沒吃飯了。”我沒有給他錢，滿眼鄙夷的目光，哼，小時候不努力，老的時候只能過著流浪的生活，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
我剛準(zhǔn)備過天橋，我的同學(xué)小軒走了過來，還有我的老師。小軒看到乞丐，他怔住了，腳下仿佛生了根似的，看著老人在寒風(fēng)中抖動的身體，淚眼盈盈，生了憐憫之心，問老師：“您有多少錢?”“40多元?！崩蠋熁卮稹！澳彦X借我，我用我們倆的錢給乞丐買張棉被?！蔽抑钢蜇ぃ骸叭f一他是騙子呢?”“但我們也不能見死不救，眼睜睜地望著他等死吧?”小軒斬釘截鐵地回答。
老師被他說服了，跟小軒一起去買了一床棉被，還買了許許多多的食物，水，提了滿滿的一大袋一起送給了乞丐。當(dāng)乞丐接過去的時候，他感激不盡：“謝——謝——!謝——謝——!”說完，他一連磕了好幾個響頭。這時小軒的形象在我心中高大起來，我眼睛濕潤了，此時太陽從烏云中露出了頭，陽光照在天橋上讓人感到無比的溫暖。
這就是我最敬佩的人——小軒，一個非常有愛心的人，在他的影響下，我也漸漸地學(xué)會了幫助別人。
五年級下冊同步作文2
轉(zhuǎn)眼間，六月來臨，小學(xué)接近尾聲，我迎來了我的暑假。夏天雖然炎熱，卻十分有趣，所以我一點兒也不討厭夏天。
夏天，像娃娃的臉，說變就變。夏天的早晨還算涼爽，給人的感受是愜意的;到了中午，夏天就是一個調(diào)皮的孩子，非得讓太陽公公提提神，特別是12：00的時候，在太陽的暴曬下，人們熱得滿頭大汗，室外溫度已經(jīng)超過了人體溫度。下午總會時不時來場暴雨，烏云遮天，雷聲滾滾，閃電狂舞，風(fēng)在呼嘯，雨馬上就要下起來了。雨后的傍晚適合出去走走，呼吸新鮮空氣，感受雨后的涼爽。
夏天的昆蟲像吃了興奮劑一樣，特別活躍。知了在樹上唱歌，想讓人們欣賞它的歌喉;蜻蜓伴舞，青蛙擂起大鼓，還有一些叫不上名的昆蟲在伴奏，組成了一首夏夜交響曲。
夏天的植物十分茂盛，春天的樹枝只抽出一些嫩葉，夏天的樹枝卻枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。植物在夏天生長的速度十分快。在夏天里，我們愛吃的水果種類數(shù)不勝數(shù)，蔬菜也是蜂擁上市。人們每天都可以一飽口福。
夏天雖然炎熱，但也要常做鍛煉，游泳在夏天是最受歡迎的健身項目。水池的水十分清涼，不但可以解暑，而且還能健身，何樂而不為?我喜歡打羽毛球。傍晚，幾個人約著來到公園，左奔右跑，一會兒就汗流浹背。夏天的運動是根據(jù)個人喜好來選擇的，有些人喜歡室內(nèi)運動，有些人喜歡室外運動。運動后再吃上冰激凌是最好的解暑神器了，用一個字形容，那就是——爽!
夏天固然炎熱，但夏天也十分有趣，我愛這個多姿多彩的夏天!
五年級下冊同步作文3
歲月流逝，如今的我已經(jīng)從一個乳臭未干的毛頭小子成長為了一個男子漢。成長的煩惱有很多，比如：長大之后作業(yè)堆積如山、長大之后起床越來越早……對我而言，最重要的是父親嚴(yán)格的管教。
一天晚上，我費了九牛二虎之力，做完了學(xué)校布置的作業(yè)，打算休息一下。這時，父親走到我身邊，語重心長地對我說：“再做些拓展作業(yè)吧!”“可是……，我剛做完作業(yè)，想歇一歇?！薄翱墒鞘裁纯墒?你寫還是不寫?”爸爸的臉立即晴轉(zhuǎn)多云，沖我大聲呵斥著。我被嚇壞了，只好小聲說：“好。”爸爸這才收起那張“烏云密布”的臉，轉(zhuǎn)過身氣憤地走了。我極不情愿地打開拓展作業(yè)，手里的筆如千斤重。每寫一筆，手里的筆的重量就似乎增加了一斤，又一筆、又一斤……我柔軟的手拿著這“千斤重”的筆，終于把作業(yè)做完了。哎，真是“鐵杵磨成針”啊!
就在我剛卸掉了千斤重的“包裹”時，爸爸又“半路殺出個程咬金”。他走過來說道：“去，把初中生必背古詩詞背兩篇!”這讓剛剛感覺輕松自在的我，再次遭到一個晴天霹靂。不知所措的我，只好聽從爸爸的話，拿起了那本“重達千斤”的《初中生必背古詩詞》，小聲地讀起來。望著那螞蟻般大小、滿滿一頁的譯文，我心中有苦說不出啊!是的，我想反抗，卻又怕看見爸爸那嚴(yán)肅的面容。
爸爸，我明白你望子成龍的心愿，但我想對您說：“您把我關(guān)在‘牢獄’里，不給我自由，那陽光如何能照進我的心門?”
唉!長大的煩惱真多，我不想長大!
五年級下冊同步作文4
那是我六七歲時，讀一年級。
早晨，父親答應(yīng)我，今晚帶我去爺爺家吃飯，可把我高興壞了，整整一天，我都沉浸在喜悅之中。下午放學(xué)了，我在路口邊等待父親來接我，可等了很久都沒有來，我就決定與同學(xué)們一起走路去。起初我們在一起有說有笑的，并不感到孤獨，可是同學(xué)們都回家了，只剩下我一個人在路上慢慢的走著，走過了超市，田野，房區(qū)……走了很久很久，那是我這20_年來走得最長的一段路。
傍晚的余暉已經(jīng)從我身上消失。路邊的晚燈，拉長了我孤獨而瘦小的身影，原本耳邊清脆的鳥鳴，在這夜里，不免增添了一點恐懼的感覺，我慌了。一個人，向前方跑去，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，無數(shù)的人從我的身邊走過，想到父親與爺爺們圍坐在一起吃飯歡笑的樣子，一滴眼淚掉了下來，我哭了，我開始呢喃地喊著父親，不停的抱怨父親為什么不來接我。我好餓，好累，好冷，我想休息，可是又怕黑，我一邊哭一邊走著。
一位大叔給了我?guī)讐K錢，叫我去坐公交車，可那時還沒有投幣機高的我，連站臺都不知道。我拿著錢在路邊攔車，可沒有一輛車停下，我繼續(xù)向前走著，邊哭邊走，很快淚水哭干了。兩位哥哥姐姐與我擦肩而過，他們突然叫住了我，問了我的名字，為什么而哭?我把一切都說了，他們打著電話把我?guī)У搅艘粋€公交站，一會兒，爸爸開車來接我了，車上還有當(dāng)時的班主任老師，之后的事我就記不太清了，只隱隱約約的記得被老師訓(xùn)了一頓。
這件事我一生都不會忘記，我很感謝那兩位哥哥姐姐。
五年級下冊同步作文5
今年寒假，我無意中接觸到了《黑焰》這本書，這本書深深地吸引了我，就像春筍貪婪地吸收著甘露。
這本書是我國蒙古族作家——格日勒其木格。黒鶴的作品。
這本書的主要內(nèi)容是：雪夜，一只母獒勇斗雪豹后離世，留下幼獒格桑。格桑漸漸長大，成長為了一頭高原牧羊犬，卻被酒醉的主人賣掉。在拉薩，格桑意外獲得了自由，它那與生俱來的荒野氣質(zhì)和勇悍的撲咬，使它戰(zhàn)勝了其他前來挑釁的所有流浪狗。但同時，格桑也認(rèn)識到了槍的威力與人類的力量。厄運再次開始了，因為老畫師的疏忽，所以使格桑重遭禁錮。絕望之際，一頭絕食的鐵紅色老獒重新喚醒了格桑對遠方草地的記憶。轉(zhuǎn)機瞬間而至，一頭發(fā)狂的耗牛意外使格桑擺脫了它被囚禁的命運。荒野上，格桑遇到了韓瑪——一個為它鋸開頸上沉重項圈的人。格桑將做出怎樣的選擇?
在陌生城市中，格桑成為了一頭聞名遐邇的超市保安犬，經(jīng)歷了與德國牧羊犬蘇蘇短暫而熱烈的感情，成為了盲童記憶里溫暖的大狗……最后，它來到了它魂牽夢縈的北方大草原，在那里，格桑能否找回令它迷戀不舍的草原氣息?
這本書用冷峻有力的文字，克制住洶涌澎拜的情感，抒發(fā)著深沉博大的悲憫情懷。
我推薦《黑焰》這本書的原因是：讓我們一起學(xué)習(xí)格桑它的堅強，學(xué)習(xí)它的認(rèn)真，學(xué)習(xí)它的忠誠，以及它對朋友的不離不棄。
這本書告訴了我：成功有時其實離我們很近，只有那一小步的距離?？墒牵瑘猿謪s要我們付出長久的努力，只要打破我們的困擾，重新取得新的成績，獲得新的成功，才能有新的勝利!
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