2022漫畫的啟示優(yōu)秀作文10篇
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漫畫，是一種藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構成幽默詼諧的畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。以下是小編整理的2022漫畫的啟示優(yōu)秀作文范文10篇，歡迎大家借鑒與參考!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文1
語文書上的一幅漫畫，雖然上面只有短短幾個字，可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。
畫中，有兩個人，和一個剛栽好的小樹，小樹的樹干細細的，葉子也只有一點點，當這人去拿花灑了，可他一轉身看見了一個戴著鴨舌帽，穿著毛衣的一個中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹旁邊一個人說：“你在干什么?”可他卻說：“等著乘涼。”他剛說完另一個人握著拳頭看著他，好像隨時要打他一拳似得，可他還坐在小樹旁一點也不動好像一幅愛答不理的感覺。
這幅漫畫可笑在他們的對話，他說等著乘涼很可笑，因為這課樹是棵小樹，到大樹還有幾個月或幾年、幾十年才能長大可他不工作還想讓樹早點長大，這實在不可能。
我覺得他不想工作，還想不勞而獲，我覺的他這樣是不好的。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文2
我看過夫與子，老夫子全集，他們都是以搞笑為主題的漫畫但今天我看到一幅漫畫，令我記憶猶新。
故事講了在一個車站，車站旁立著一個牌子，上面寫著母子上車處，可那里卻站著幾位壯漢，有帶著眼鏡的學者，也有高大的壯漢，有公司的白領，也有回家的工人，他們都有著一副瞞不在意的神情，站在那里，而真正的母子卻站在一旁，身邊還時不時吹來一陣清風，看到這里，我想對他們說，難道你們的良心不會痛嗎?難道你們真的是假文盲嗎?為什么要對那對女子視而不見呢?你們真的是太卑鄙了!
在生活中我們不應該向他們學習做一個假文盲，應該遵守一些地方的規(guī)則，做一個新時代的青年，假如遇到此事的話，應向前勸說和阻止。
如果世界上的每一個人都遵守規(guī)則，那么世界會變成美好的人間社會將變得更加美麗。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文3
從這幅漫畫中，你看到了什么?我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學作業(yè)遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好?”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看?！弊詈?，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔;放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習慣，才去教育他們?！?/p>
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文4
從這幅漫畫中，你看到了什么?我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。
漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿著手機做著各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學作業(yè)遇到一個難題，怎么也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指著手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好?”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說：“等會兒，爸爸現(xiàn)在正忙呢，打完這局再來幫你看?！弊詈螅@個題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近父母與子女間的關系。在這里，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔;放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養(yǎng)成了壞習慣，才去教育他們?！?/p>
看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文5
我今天在網上看到了一幅漫畫，漫畫的題目名叫《挖井》。
漫畫上畫的是有一個人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒有一口井能挖出水來。其實這個人只要再努力一點，再有一點耐力，再往下面挖一點點就可以挖出水了。
這幅漫畫告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經在一本書上看過一個故事，講的是曾說過先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹的故事。范仲淹小時候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因為沒有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當?shù)氐囊粋€官員，當他得知范仲淹的窘況后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對那個朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來看范仲淹時，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經壞了，范仲淹一點都沒吃。他的朋友很疑惑，就問范仲淹為什么不吃好菜?范仲淹回答說：你送我好菜，我非常感謝，但我平時吃稀飯慣了，并不覺得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來沒有美食吃了怎么辦?一旦習慣了好吃的食物，我怕我讀書失去恒心和毅力，就無法堅持下去。后來范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學家。
因此想要成功，就不應該像挖井人那一樣，應該認準一個目標堅持到底，持之以恒，成功終將到來。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文6
在漫畫中，一位頭戴額鏡，身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉椅上。醫(yī)生舉著右手食指，驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子，顯示出他此時內心的震驚和感覺上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上，坐著一個梳著兩個沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴，驚懼地看著醫(yī)生，似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽，也是右手捂嘴，雙目圓睜，負疚地看著醫(yī)生。
漫畫的標題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫生動地描述了一個搞笑的故事：小朋友牙疼，去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的疼痛，小朋友在下意識里遷怒于醫(yī)生，咬傷了醫(yī)生。這副漫畫的標題，出自一位外國小姐姐寫給她妹妹的短短人生總結，寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國有句諺語“狗咬呂洞賓，不識好人心”，也是類似的寓意。
從小到大，批評自己最多的人是誰?是我們的家長。哪個家長不是望子成龍?在學校批評自己最多的是誰?是我們的老師。哪個老師不是希望自己的學生將來有出息?同樣的，今天批評自己的人，往往都是為了自己好!如果我們去抱怨、拒絕甚至對抗這些幫助，與漫畫里那個咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒有區(qū)別。
“別咬你的牙醫(yī)”，正確識別和感謝那些幫助自己的人，要學會感恩。每一個讓你痛苦的人，必定會讓你強大。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文7
今天，我在書上看到了一副漫畫，這幅漫畫的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會文明現(xiàn)象的漫畫，使我感觸很深!
畫中有一個上車排隊的通道站滿了人，通道的旁邊有一個指示桿上面寫著醒目的大字母子上車處，而在標志的旁邊站著一位母親抱著一個孩子卻進不去排隊，幾個大男人卻站在通道里好像并沒有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人，他們有的裝作沒看到、有的瞇著眼睛當作沒有看到，難道他們真的看不見嗎?，不，他們看得見，只是想裝作看不見就不用給抱著孩子的母親讓行了，對于漫畫中這幾個人事不關己的行為，我感到十分憤怒，他們怎么能這樣不講道德呢?竟然一點同情心都沒有嗎?再說，那么大個牌子竟然會看不見?況且母子上車處也不想他們上車的地方呀!看他們的衣著打扮也不像是文盲啊!現(xiàn)在是和諧社會、文明社會、講究人人都有一顆愛心，而他們卻簡直就是鐵石心腸!
其實，生活中這樣的現(xiàn)象還很多，比如，在公交車上，有人占著老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個座位就是裝作若無其事看不到，不能做到尊老愛幼、文明乘車。
這幅畫給了我很大的啟示，社會公德靠大家來進步!我們應該用實際行動來創(chuàng)造這個文明社會，愿人們都可以講公德、講文明!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文8
在一個寒風凜凜的冬天，一位婦女正抱著一個小女孩在排隊。誒，不對勁，為什么他們不在母子上車處，而在等車處。原來幾位大人在霸著這個位置，他們想先上車，而他們母子卻沒想到外面這么冷，她們的衣服有些薄，母子二人正可憐兮兮的望著他們用眼神，乞求他們把位置讓給她們，而那幾位大人看到了他的眼神，不但沒有讓出位置，反而狠狠地瞪她們一眼。這可把小女孩給嚇壞了，哇的就哭了起來。那位母親只能邊哄著那個小女孩邊等車。
其實，生活上也有許多例子，例如動物園不讓給動物喂食，可有些人偏給動物喂食;去買火車票的時候讓軍人優(yōu)先，可有些人偏站在軍人的前面。上公交的時候給老幼病殘等讓座，可偏有人霸著位置不放。這樣的行為屬于假文盲，我們不要做哦!
漫畫的啟示優(yōu)秀作文9
我在書上發(fā)現(xiàn)了一幅很有意思的漫畫，漫畫上有一個人雙手抱著腿，在一棵小樹苗下乘涼。這棵樹苗又細又低，旁邊有一個鐵锨，這棵樹苗應該是剛栽的。小樹苗后面站著一個穿著工作服的工人。拿著水壺，問這個人：“你干什么?”這個人說：“等著乘涼呢?”自己不栽樹，卻等著別人栽樹乘涼，真是不勞而獲。為什么有些人總想著不勞而獲呢?
在日常生活中，像漫畫中這樣不勞而獲的人比比皆是。比如在考場上，數(shù)學老師監(jiān)考，我們班里就有一些人總想著抄別人的答案。自己上課不聽，作業(yè)不寫，考試時把希望寄托在別人身上，這種人不就是不勞而獲嗎?我們不能像他們一樣。
通過這幅漫畫讓我們懂得了，在生活中想要過好的生活就要靠自己的雙手去創(chuàng)造，而不是利用別人，不能不勞而獲。
漫畫的啟示優(yōu)秀作文10
一天，我看見了一幅漫畫。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了!”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌!”
這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長處比。驢，可以幫人們干活。蟬，會唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動物各有各的好處?？尚∶H卻盲目地追求蟬的好嗓子。
這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個和我一起去比賽的一個男生的故事。那個故事我怎么也聽不夠。我卻一點兒也不喜歡我的故事!我把這件事告訴了老師。老師說：“你長得比較斯文，講搞笑的不占優(yōu)勢。再說了，你也講不出來搞笑的效果呀!”我聽了以后，加倍地努力練習故事，也拿了個好成績。
我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進步才好。雖然古人常說要取長補短，但我們不能亂學別人，弄巧成拙，一定要根據(jù)自己的情況來。
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