在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的期末考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生期末考試的作文1

監(jiān)考老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，我的心每分鐘200次地跳動，“撲通!撲通!”老師一臉嚴(yán)肅的樣子，毫不留情地瞅著我們，面對我們拆開了卷子。我看了看大隊委小楊，她吞了一口又一口的口水，拍了拍胸脯，嘴里嘰里咕嚕地大概在乞求上帝保佑。

老師把卷子反放在第一個同學(xué)的桌上，我搓了搓手，“叮叮叮?！?，鈴聲嚇得我毛骨都立了起來。同學(xué)們把卷子傳了下來，我在胸前不停地畫十字，嘴里念念有詞：“南無阿彌陀佛，南無阿彌陀佛。”卷子離我越來越近，心跳也加速，100次、200次、300次。卷子傳到了我面前，我閉上眼睛，把卷子放在桌上，我對著它吹了一口仙氣，把卷子翻了過來，眼睛一睜，迫不及待地瀏覽了一下卷子：一題看拼音寫詞語，OK!二題工整抄字，簡單!第三題組詞，小KS!啊!心里的一塊巨石被我平時的努力給擊碎了，我真是個天才!

我一陣狂喜，看了看“假正經(jīng)”老王，他的筆從手里滑了下來，手和身子一動不動，嘴巴成了“O”字型，半天也閉不上;我又過身看了一下好朋友小甘，他吹著口哨，好象一點也不著急。我想：朋友們都沒事兒，那我就開動吧!我寫到第二題時，老王才開始動筆，嘻嘻!真是可惜呀!

小學(xué)生期末考試的作文2

初三的一年是基本適應(yīng)了新課改教材，教材內(nèi)容、對重難點、對知識應(yīng)傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同年級老師請教。課堂上注意精講多練，注意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導(dǎo)也下了一定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有很多問題需要解決。

在課堂教學(xué)時，有時有急躁情緒，急于完成課堂目標(biāo)，而忽視了同學(xué)對問題的理解。沒有給學(xué)生足夠的時間思考問題，久而久之，一部分同學(xué)就養(yǎng)成了這樣一個可怕的習(xí)慣：老師出題時不用去思考，因為老師一會兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)生由來不及思考發(fā)展成為根本不用思考或完全依賴?yán)蠋熤v解，繼而發(fā)展成為需要去獨立思考時，卻已經(jīng)不會思考，長此以往，學(xué)生的思維能力何以得到提高?學(xué)生課后不能獨立完成作業(yè)也就在情理之中。

在課堂教學(xué)中由于缺少對他們的及時鼓勵，有時也不免使學(xué)生對自己也失去了信心，適時的激勵對學(xué)習(xí)成績的提高應(yīng)該說也是一個很大的促進(jìn)。要學(xué)會表揚的藝術(shù)，而不是不滿意就對學(xué)生抱怨。對學(xué)生發(fā)火。

在下一步的教學(xué)中，要努力保持原有成績，甚至更好。

小學(xué)生期末考試的作文3

我突然感覺到考試很簡單，學(xué)好知識，寫好作文，完全可以得高分，這就如高考，有喜有悲，有笑有苦。

考試前一天，我被壓得十分緊，晚上睡覺也難以入眠，7月3日，四川延考區(qū)考試，我在四川也要考試，不知道是不是巧合。

語文考試，基礎(chǔ)很簡單，我估計能得滿分，作文寫關(guān)于汶川大地震的，我用在網(wǎng)上看到的消息、圖片，寫下了一個個動人的故事，卷子上還有水，那是我的眼淚"一個阿姨為了使剛出生的孩子不夭折，而自己犧牲了……""在唐家山堰塞湖，為了使群眾安全，他們艱苦奮戰(zhàn)”

數(shù)學(xué)考試，題都很簡單，這誰也說不出原因，我簡直不敢相信自己的眼睛，這……這是為什么。

英語考試，聽力題我沒有聽清楚1題，但那個題居然我們做過，這道題應(yīng)該是筆試，而卻出在聽力，我順利地完成了。

科學(xué)考試，幸虧我們背過單元試卷，這些題不足以掛齒。

考試結(jié)束了，我預(yù)計398分，全縣5名前。我笑著問他們考得怎么樣，他們說太難了，他們是優(yōu)秀生卻這樣說，難道我因為認(rèn)真而覺得題淺。重新估了一下。

全縣第一名。

小學(xué)生期末考試的作文4

我們馬上就要期末考試了，動物學(xué)校也不例外。大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。

高傲的小白兔信心滿滿的對小花貓說：“小花貓，小花貓，我覺得我全都學(xué)會了，這次考試，我一定能拿個一百分高高興興的回家。”可謙虛的小花貓說：“雖然自己已經(jīng)學(xué)會了，但現(xiàn)在還要認(rèn)真復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己有什么沒有學(xué)會的，前緊再多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，練習(xí)練習(xí)。這樣才能考出好成績。現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，我們都趕快回家復(fù)習(xí)吧?！?/p>

小花貓回到家，認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。把需要寫的生字再寫一遍，把需要認(rèn)的字再拼讀一遍，把要求背誦的課文和段落在背一遍……可小白兔到家，卻躺在沙發(fā)上，看著電視，吃著零食……

第二天，開始考試了。小白兔填寫完考試題后，心想：這次的考試題這么簡單，我不用檢查就能考一百分。小白兔一蹦一跳的出去玩兒了。在另一個考場，小花貓考完試后，一遍又一遍的檢查著考試題。

一個星期過去了，考試的成績也出來了。小白兔的卷紙上畫著一個大大的“鴨蛋”，小白兔不由得張大了嘴巴。仔細(xì)一看，原來都是粗心惹的禍。而小花貓的卷紙上卻寫著一個鮮紅的一百分，小花貓的臉上露出了會心的微笑。

小學(xué)生期末考試的作文5

你我于今日戰(zhàn)于沙場，離別于此，一年歲月之勞苦將結(jié)果，我們都期待著碩果累累與萬頃蔥綠之希望之光芒，期待著我們自己所期待的score。

你我手中的筆時時揮動，為了那值得我們追求的獎狀，馬不停蹄，一路狂奔，有多少笑容，多少笑聲在等待著我們，同樣，悲愴也是存在的，但我們毫不傷心，因為我們奮斗過，努力過，追求過。

我們的頭腦當(dāng)中現(xiàn)在充滿了自信，充滿了遐想，充滿了追求。我們對艱難險阻也充滿了憧憬，期盼它們出現(xiàn)，帶給我們無窮的力量，反之，在一帆風(fēng)順的道路中行走，我們反而會感到有些乏味，那大概是因為我們的腳下已沾滿了泥土，這些泥土于挫折與磨難。

我們知道所有的希望在這時綻放，究竟如何，是看我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)的。我們曾想過后果如何，但我們的態(tài)度是一定的。我們始終保持著積極向上的人生態(tài)度，我們從來不氣餒，也毫不懈怠，快樂是我們一生的相伴，我們就是快樂精靈。明天還等著我們，我們也期待著明天希望之花綻放，期待著期待著......

你我現(xiàn)在雖然不是拋頭顱，灑熱血，但也是英勇無畏，是因為我們是為自己的夢想而奮斗的，值得。

迎接明天，刎頸之交，同甘共苦共患難，迎接明天，明天—艱難險阻。

小學(xué)生期末考試的作文6

雖然期末考試已經(jīng)過了，但我總覺得更緊張了。我爸媽要求我這次期末考語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)成績分別是至少九十三分、九十七分、九十五分、九十五分，不知能否達(dá)到。

考試成績基本上出來了，語文九十點五，數(shù)學(xué)九十六，英語未知，科學(xué)九十七，這個結(jié)果正如晴天霹靂打到我的耳朵里，我的心情立刻從晴天變成雨天。我想：我復(fù)習(xí)地也很認(rèn)真了，上課也認(rèn)真了，為什么就一個達(dá)標(biāo)。我苦思冥想，終于想起我當(dāng)時復(fù)習(xí)時并不怎么專心，一會兒喝水，一會兒解手，有些內(nèi)容還沒復(fù)習(xí)好，考試時就不會做了;平時遇到老師沒講的或不會做的問題，就不深入思考，追根究底，亂寫一通，以此再次出現(xiàn)還是出錯;還有我考試時，并沒有特別認(rèn)真、仔細(xì)地檢查，會做的卻做錯的問題，可發(fā)現(xiàn)不了。哎!早知如此，何必當(dāng)初。

這次期末考使我吸取了教訓(xùn)，我暗下決心：以后復(fù)習(xí)定要專心，不東走走、西走走，好好復(fù)習(xí);不放棄不會做的問題;多看一些課外書、多做一些提高題，增加自己的知識面和提高自己的解題能力;另外，每次考試都要認(rèn)真檢查，杜絕會做的題目失分。

我相信，在老師的教育下和自己的努力下，下一次的期末考，我一定會考好，而且，會比上次考得更好。

小學(xué)生期末考試的作文7

期末考試總算是結(jié)束了，我們仿佛卸下了重?fù)?dān)，長舒一口氣。哈哈，辛苦的一學(xué)期終于過去了。

期末考試意味著什么?沒錯，就是對自己的考驗。期末考試不僅是對我們一個學(xué)期所學(xué)知識的測試，還是一場心理戰(zhàn)，檢驗我們的心態(tài)：看你緊不緊張。過度緊張，成績會受到影響，發(fā)揮不出真實水平，考完一定后悔。而不緊張又不大可能，所以，如果控制好緊張的程度，還會助上一把力。我考試時從從容容，絲毫不慌，狀態(tài)良好，感覺比期中考試狀態(tài)要好，所以十分開心。而且這次考試我認(rèn)為相對于期中考試來講要簡單的多，我在考試前也是拼了命的復(fù)習(xí)，每天都在為考試做準(zhǔn)備，相信自己會比上次考得好。

期末考試意味著什么?沒錯，就是足足有一個月的寒假，雖然假期與平時在校學(xué)習(xí)狀態(tài)一樣：與鋼筆為鄰，與墨汁為伴，與書本為友，與作業(yè)為親。朝游知識之中，夜伏臺燈之下。但是，一想到“放假”二字，就應(yīng)了生物課本中的七大特征之一：生物能對外界刺激作出反應(yīng)。興奮感通過神經(jīng)組織傳遞到了我身體的每一個細(xì)胞。于是，我便莫名其妙的開心了起來。

期末考試成績結(jié)果還沒出來，但我仍然很開心，因為我發(fā)揮出了自己真實水平。

小學(xué)生期末考試的作文8

今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來到了學(xué)校。我看了看手表才七點半呢!校園里早已擠滿了人。連平時遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢!

8點整，語文考試開始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的……當(dāng)看到作文題：《六一節(jié)》.父親節(jié)》(各選一樣)時那表情倏地又起了復(fù)雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條“線索”……考試結(jié)束了。我對這次語文考試滿懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我先看了一遍，然后才開始答卷?？勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過反復(fù)思考，我在紙上“刷刷”地寫著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認(rèn)真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來?！皶r間到，收卷!”監(jiān)考老師說。

走出考場，我找了幾個同學(xué)對答案，結(jié)果挺讓我滿意的。因為我的答案和大家的一樣。“我該有個愉快的暑假了。”我美滋滋地在心里盤算著。

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