《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文
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《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文五篇
這本書(shū)的主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩、滿腦子的鬼點(diǎn)子?？倳?huì)想出很多的新花樣。下面小編給大家?guī)?lái)《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文，希望大家喜歡!
《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文1
在這個(gè)有趣的暑假，我利用空余時(shí)間讀了一系列中英文書(shū)本：《小屁孩日記》。人物有：格雷 、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)招女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人;不過(guò)，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣(mài)小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對(duì)生活的一切事貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽。要是找不出它的實(shí)在可見(jiàn)的好處，他就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的。單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)考試重要得多的事情嗎?
《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文2
__年暑假，我讀了一本名叫《小屁孩日記》的好書(shū)。
書(shū)中的主人公叫格雷。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜;他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;不過(guò)，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無(wú)論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁。為什么一個(gè)普普通通的小男孩能讓人捧腹大笑?也許每個(gè)小屁孩心中也有過(guò)這樣的時(shí)光，比如搞點(diǎn)惡作劇、耍點(diǎn)小聰明、出點(diǎn)“小洋相”……記得有一次我洗澡的時(shí)候，爸爸想替我打開(kāi)花灑的開(kāi)關(guān)，但我之前就偷偷地把另一閥門(mén)按下去了，結(jié)果爸爸一打開(kāi)花灑的開(kāi)關(guān)，旁邊的水籠頭噴出水了，差點(diǎn)把爸爸身上的衣服淋濕，爸爸嚇了一跳并且有點(diǎn)“惱羞成怒”，我卻發(fā)出了呵呵的笑聲!還有一次，下午放學(xué)回來(lái)，我把紅領(lǐng)巾取下準(zhǔn)備丟到塑料桶里去洗，但當(dāng)時(shí)我可能想著其它什么事，一發(fā)愣差點(diǎn)把紅領(lǐng)巾扔進(jìn)衛(wèi)生間的馬桶里，爸爸恰好經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了，發(fā)出哧哧的笑聲，我自己也不好意思嘿嘿地傻笑……現(xiàn)在仔細(xì)想一想，發(fā)生在我身上的“趣事”還挺多的呢!在《小屁孩日記》這本書(shū)里，我感受到了童年是這么的無(wú)憂無(wú)慮、幸福、純真和美好……我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過(guò)得很“精彩”。我會(huì)把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，儲(chǔ)存在腦海里，偶爾拿出來(lái)回味一下，開(kāi)心一下!因?yàn)椋涗浟宋铱鞓?lè)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文3
這本書(shū)的主人公米多是個(gè)淘氣的小學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：
今天是甜老師的公開(kāi)課。校長(zhǎng)帶著好多老師來(lái)聽(tīng)甜老師上課，還要給她打分。
我們希望甜老師先“練習(xí)”一下，像演戲一樣把角色都先分配好。會(huì)的同學(xué)舉右手，不會(huì)的同學(xué)舉左手，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。可是甜老師說(shuō)不可以弄虛作假，還是實(shí)事求是好，平時(shí)上課什么樣，現(xiàn)在就什么樣。
上課了，老師先領(lǐng)我們讀了一遍課文，然后問(wèn)：“有誰(shuí)看過(guò)瀑布?”
我們都拼命地把手舉得高高的。
卜一萌的聲音很響亮。等她說(shuō)完了，我偷偷回頭看，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很滿意。
“大家說(shuō)一說(shuō)，除了瀑布，還有什么水?”甜老師繼續(xù)提問(wèn)。
甜老師微笑地點(diǎn)了我的名字。
“還有汽水!”我大聲的回答。
“撲哧——”什么聲音?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到聽(tīng)課的老師都拼命地捂著嘴巴，就好像一張嘴，就會(huì)從里面跳出一只青蛙似的。
我還知道什么特別的水呢?我抬頭望著甜老師，不知道該怎么回答。甜老師指了指眼睛，然后沖我眨眨眼。
對(duì)了，是淚水!
下課鈴響的時(shí)候，我看到校長(zhǎng)在本子上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)秀”!
讀了這本書(shū)，我才感覺(jué)到了童年，是這么的無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)、天真和活潑……相信大家讀了《小屁孩日記》以后，不僅能讓你輕松度過(guò)業(yè)余時(shí)間，還能讓你開(kāi)懷大笑……
這樣我才明白寫(xiě)日記原來(lái)是一件這么快樂(lè)的事，我決心也要象小屁孩一樣堅(jiān)持經(jīng)常寫(xiě)日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天長(zhǎng)大的時(shí)候，再翻開(kāi)小時(shí)候的日記本一一回味，呀，原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，比如：我受到老師表?yè)P(yáng)、參加了某位同學(xué)的生日派對(duì)、遇到了什么開(kāi)心的或者煩惱的事情……這樣的一篇篇日記，不就是我成長(zhǎng)的一串串“小腳印”嗎?
《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文4
很多人都討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的文字太繁雜，讓人讀起來(lái)很枯燥，根本沒(méi)有興趣去深入閱讀。但是有這么一本書(shū)，即使是最討厭讀書(shū)的人，也會(huì)忍不住翻開(kāi)這本書(shū)好好讀一讀。這本有趣、好玩的書(shū)，就是《小屁孩日記》。
說(shuō)是一本書(shū)吧，可它給人的感覺(jué)卻是一本初一中學(xué)生的好玩日記，里面的文字不僅風(fēng)趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因?yàn)檫@件事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
格雷可以說(shuō)是一個(gè)真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時(shí)，也讓我明白了寫(xiě)日記的意義?？赐晷∑ê⑷沼浐笪也胖?，寫(xiě)日記其實(shí)并沒(méi)是一件枯燥無(wú)味的事情，關(guān)鍵是你要用什么眼光來(lái)看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的兒童時(shí)光是多么美好。兒時(shí)的事情又是多么有趣。從而會(huì)慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺(jué)得自己的童年時(shí)光沒(méi)有虛度，會(huì)感覺(jué)自己是多么的幸運(yùn)啊!
童年，是人的生命中最寶貴的時(shí)光，它在人的生命中僅有10年，所以，請(qǐng)珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
《小屁孩日記》讀后感優(yōu)秀范文5
這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛(ài)的書(shū)!翻開(kāi)它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書(shū)”呀!
主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對(duì)自己搞惡作劇;跟自己的好伙伴羅利一起玩耍;在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵;萬(wàn)圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事;體育課時(shí)摔跤慘敗;與他人表演歌劇《綠野仙蹤》;跟羅利做了一個(gè)鬼屋;甚至是競(jìng)選財(cái)政部長(zhǎng)……這一連串故事使得我開(kāi)心極了!
讓我來(lái)和大家分享其中的一個(gè)搞笑故事吧。暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，哥哥羅德里克對(duì)格雷搞了一個(gè)惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢(mèng)中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個(gè)暑假，不過(guò)萬(wàn)幸的是，醒來(lái)的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時(shí)間，甚至還把窗簾拉了起來(lái)，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒(méi)多久他的老爸老媽就沖下樓來(lái)，對(duì)他“大喊大叫”，并說(shuō)他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過(guò)神來(lái)時(shí)，他對(duì)爸爸媽媽解釋他是無(wú)辜的，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)?。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對(duì)頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，肚子都已經(jīng)笑疼了。
文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫(huà)給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著讀著，你便會(huì)不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì)哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼!格雷每天是那么快樂(lè)，自由自在呀!這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個(gè)“小屁孩”了!因?yàn)殚L(zhǎng)大后就沒(méi)有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂(lè)的!童年是自由的!讓我們都變回“小屁孩”吧!
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