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  • 讀活著讀后感范文

    | 泳潼

    當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了??赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編給大家?guī)?lái)的讀活著讀后感范文5篇,以供大家參考!

    讀活著讀后感范文1

    第一次知道《活著》是高二第二學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上,一同學(xué)在正式上課之前分享了這本書。那時(shí)我覺(jué)得福貴這個(gè)人真是太慘了,現(xiàn)在再看,福貴的人生不正是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)普通人民的人生嗎?人吶,光是活著就已經(jīng)很吃力了。然而,從另一個(gè)角度來(lái)看,人活在世上本就是一件幸運(yùn)的事了。史鐵生在《我與地壇》中說(shuō)到:“一個(gè)人,出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”福貴不知道這些話,但他對(duì)生活從未絕望從未放棄活著不正是對(duì)這些話最好的詮釋嗎?活著就是活著,何必糾結(jié)于活著的意義是什么呢。

    《活著》這書,講的是福貴一生的故事。福貴因嗜賭,把自家的祖產(chǎn)輸光了,自己從一個(gè)地主家的兒子變成佃農(nóng),他的爹被他氣死(雖然他爹沒(méi)有苛責(zé)福貴,但我覺(jué)得他爹的那口氣就是沒(méi)順過(guò)來(lái)),懷著孕的妻子家珍被岳父帶走。那時(shí)的福貴,上有風(fēng)燭殘年的母親,下有總角垂髫之女,住著破破爛爛的茅草房,他沒(méi)有抱怨,而是想著如何養(yǎng)活一家人。后來(lái),他被抓去當(dāng)壯丁,老娘去世,女兒鳳霞因高燒而變聾變啞,兒子有慶因被抽血過(guò)多而亡,福貴也沒(méi)有喪失過(guò)對(duì)活著的希望。再后來(lái),鳳霞難產(chǎn)離世,相濡以沫的妻子病逝,女婿在工作時(shí)不幸身亡,相依為命的外孫噎死。福貴親手把自己的家人一個(gè)個(gè)埋葬了,你以為他應(yīng)該會(huì)活得很痛苦,甚至過(guò)不下去了,但福貴偏不,他說(shuō)“有時(shí)候想想傷心,有時(shí)候想想又很踏實(shí)”“輪到自己死時(shí),安安心心死就是”“做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命”。

    余華在日文版自序里提到“生活是一個(gè)人對(duì)自己經(jīng)歷的感受,而幸存往往是旁觀者對(duì)別人經(jīng)歷的看法”,《活著》是用第一人稱來(lái)敘述的,因此它是生活本身。第一次讀這本書時(shí),我沒(méi)有以“悲劇”來(lái)看福貴,現(xiàn)在再讀,仍沒(méi)覺(jué)得福貴是個(gè)“苦難者”。我想了想,并不是自己麻木了——至少我能感知到祥子是個(gè)苦難者,也不是福貴的一生不是悲劇,這也許正是第一人稱和第三人稱敘述方式造成的差異吧。余華讓福貴自己講述自己的一生,福貴本人并不認(rèn)為他的一生是個(gè)悲劇,所以,在福貴的敘述中,他的一生是有苦難,但他擁有的更多是美好的時(shí)刻和事物。老娘是世上最好的母親,家珍是世上最好的妻子,鳳霞有慶都是世上最好的孩子,女婿和外孫自然也是世上最好最好的。福貴心底的回憶里全裝著美好,讀者自然而然受其感染,大約記起的也是福貴一家的美好時(shí)光吧。

    “活著,在我們中國(guó)的詞語(yǔ)里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的苦難,無(wú)聊和平庸。”看吧,作者這樣說(shuō)“活著”,活著多難,得忍受不能得自由。人生在世,誰(shuí)不曾瀕臨絕望,誰(shuí)沒(méi)有在深夜崩潰,可誰(shuí)又不是哭著把飯吃了,咬緊牙關(guān)繼續(xù)活著,福貴是這樣,你我皆如此。

    佛說(shuō)人生有七苦:生老病死,怨憎會(huì),愛(ài)別離,求不得。這七苦,除了“怨憎會(huì)”,其余的,福貴皆經(jīng)歷過(guò)(戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生),可福貴覺(jué)得自己苦嗎?并沒(méi)有。不是他對(duì)生活麻木了,而是他能在那些糟糕透了的事情中,發(fā)現(xiàn)自己身邊人帶來(lái)的光,家人的光照亮了福貴的整個(gè)人生。心里有很多苦的人,只要一絲甜就能填滿。福貴擁有“甜”,所以,他能挺過(guò)各種苦難,縱使年邁一人,他也能活著。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢明白,人生多的是眼淚無(wú)法沖刷掉的“萬(wàn)念俱灰”,也有那些讓你痛到無(wú)法哭泣的事,“所以真正堅(jiān)強(qiáng)的人,都是越想哭反而笑得越大聲,懷揣著痛苦和悲傷,即使如此也要帶著它們笑著前行?!备YF和福貴,漸漸遠(yuǎn)去,在霞光滿天的傍晚,在炊煙裊裊的鄉(xiāng)村里,老人的歌聲像風(fēng)一樣飄揚(yáng)……

    《活著》是一部經(jīng)典之作,不缺少讀者和對(duì)它的贊美之詞。以自己的鑒賞能力,難以跳脫出已有的評(píng)論??砷喿x非得有深刻獨(dú)特的見(jiàn)解嗎?正如人生,非得有活著的意義么?如果覺(jué)得日子過(guò)不下去了,別苦苦追問(wèn)活著的意義,想想福貴的一生,然后,走一步算一步,把日子走下去,而不是想下去,也許,生活也就沒(méi)有那么難了。

    讀活著讀后感范文2

    早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說(shuō)他不幸,他卻度過(guò)了最為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說(shuō)他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

    我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽(tīng)到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽(tīng)者,坐在午時(shí)的山頭上,聽(tīng)老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無(wú)論巨細(xì)。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了?!蔽也唤猓髅髂抢锞蛢H有一人一牛,哪兒來(lái)的那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō),:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會(huì)偷懶的?!焙?,多么趣味而憂傷的畫面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來(lái)不曾忘記。

    故事的最終,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來(lái)的,但卻又覺(jué)得連福貴自我都從未哭泣過(guò),我又在那里流著誰(shuí)的眼淚呢?

    原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。

    讀活著讀后感范文3

    利用了一周睡前的時(shí)間又重讀了一遍余華老師的《活著》,余華老師用他哲學(xué)的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴,艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。

    年輕時(shí)的福貴是紈绔、不羈公子哥兒,從家財(cái)萬(wàn)貫到輸光所有的家產(chǎn),到送走了身邊一個(gè)又一個(gè)親人,孤苦的走完一生的他,艱難的選擇著“活著”,做一個(gè)繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)的人。

    文章最后,寫到了福貴老人與老耕?!案YF”相依生活。從此,兩個(gè)在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘,全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進(jìn)一步升華,在給了人們更多思考空間的同時(shí),更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義,也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛,嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,就像暴風(fēng)在洶涌過(guò)后終會(huì)變平靜而祥和。

    初次讀完福貴的故事時(shí)感覺(jué)他是平庸的更許是悲慘的,待重讀之時(shí)細(xì)細(xì)體味,其實(shí)他不平庸,因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難,他還有強(qiáng)烈的活著的信念,他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個(gè)平凡的人,但他是擁有平凡中的偉大,他所承受的一切鑄就了他的偉大,他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值,活著,就是他對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。

    其實(shí),生活,就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)希望,它們就是鞭笞我們的動(dòng)力,不管身上承受著什么,不管肩上負(fù)載著什么,需要在最低谷的時(shí)候去抓住每一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓自己不斷進(jìn)步,不斷堅(jiān)強(qiáng),變成一個(gè)有經(jīng)歷、有故事的人。

    一本好書像是擁有魔法的仙女,她輕輕揮動(dòng)仙棒,就能讓你心中充滿了激情,久久回蕩,而后留下一種深深的感動(dòng),或喜或悲。一本好書他能賦予你力量,或影響人生路,或改變價(jià)值觀……而《活著》就是這樣的一本好書。這幾天我讀了余華的《活著》,真是受益匪淺啊。

    讀活著讀后感范文4

    我總以為一個(gè)人與一本書的邂逅是一種彌足珍重的緣分,也許撥開(kāi)書頁(yè),看到的是致一的文字,然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個(gè)真實(shí)的活生生的靈魂,這個(gè)靈魂時(shí)常躲閃,但亦毫不羞怯地袒露著。其深淺難以以厚薄而論,正因它們載負(fù)的無(wú)不是思想的洪流。我時(shí)常想著一本書的力量,純粹的文字卻沖擊人的視聽(tīng)感受,如海浪般震撼心靈,撞擊思想,潛入意識(shí)。

    《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動(dòng)書頁(yè)的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期盼——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最后。當(dāng)我滿心酸楚地合上書頁(yè),猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng);似乎是悲哀,是一抹濃重的嘆息,又仿佛一陣熱烈的律動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。

    書中,隨著福貴悠長(zhǎng)的笑,娓娓道來(lái)他的一生。從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最后敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、大躍進(jìn)……的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的'黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,最后只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著,沒(méi)有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。在書里作者與讀者一樣是一個(gè)聆聽(tīng)者,他沒(méi)有評(píng)論,甚至沒(méi)有一聲短短的嘆息,他只是呈現(xiàn)著,但他想說(shuō)的都悠悠地說(shuō)了。

    回味的時(shí)候,我常常驚訝,這仿佛是看見(jiàn)一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被-逼迫著承受千萬(wàn)斤的重量,然而它卻沒(méi)有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍——

    一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠,一層層摧毀著人的堅(jiān)強(qiáng)??傻阶詈螅啄勰鄣?,卻剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著?;钪?,執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容,也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊。至于幸?;虿恍腋?,我們無(wú)法斷言,也許在旁人的眼里,福貴的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己,也許更多地感受到了幸福。賀拉斯說(shuō):人的幸福要等到最后,在他的生前,葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福。

    讀活著讀后感范文5

    我是懷著沉重的心情寫下的這篇讀后感,《活著》是我所拜讀的第一部余華的作品,20-年時(shí)候第一次讀,如今共讀了三遍...

    說(shuō)實(shí)話,看這本書完全是因?yàn)闊o(wú)聊,沒(méi)想過(guò)會(huì)有如此大的感觸,已至于這本書影響了我整個(gè)人的人生觀...

    甚至幾次推薦給身邊的人看...因?yàn)樽x完后方才明白活著不易,不能輕易言棄。

    有位同事的兒子剛讀完這本書,挺想問(wèn)問(wèn)他的感想如何...不知能否讀懂福貴的一生...

    小馬同學(xué),說(shuō)你呢:請(qǐng)你務(wù)必好好讀書!思考每段文字!

    不要擔(dān)心看完后忘記,我讀了三次,你要問(wèn)我哪一段寫的什么,抱歉我也記不清...

    就像吃飯,你4.5歲時(shí),你吃過(guò)很多食物,現(xiàn)在是不是已經(jīng)記不起來(lái)那會(huì)吃過(guò)什么?

    但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成你的骨頭和肉。就像你讀過(guò)的書其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出。

    記得腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。

    愿你明白!

    作為新時(shí)代的人,很是慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)年代,至少我認(rèn)為我如果生在那個(gè)年代是無(wú)法生存下去的,還會(huì)成為和福貴一家一樣的成為階級(jí)斗爭(zhēng)的犧牲品。

    縱觀福貴的一生,從他身邊的人來(lái)看,他是幸福的,那個(gè)一生都愛(ài)著他,陪著他從富貴到貧窮的妻子家珍,到死都沒(méi)有一句怨言。原文中家珍快死時(shí)對(duì)福貴說(shuō):“這輩子也快過(guò)完了,你對(duì)我這么好,我也心滿意足,我為你生了一雙兒女,也算是報(bào)答你了,下輩子我們還要一起過(guò)?!彼哉f(shuō)福貴他是幸福的,至少家珍一輩子都這么愛(ài)著他。

    然而他更多的是悲劇,從一開(kāi)始到最后都是悲劇。他的兒子有慶,因?yàn)獒t(yī)院醫(yī)護(hù)人員的無(wú)知加之對(duì)生命的不尊重不重視,為了討好當(dāng)時(shí)的縣長(zhǎng)劉解放(春生),被抽干血去救縣長(zhǎng)夫人嚴(yán)莉莉,有慶死得冤枉,死得讓人氣憤。我一共讀了三遍這本書,每次讀到這里我都難以控制自己的眼淚,心里對(duì)那個(gè)醫(yī)生和抽血的護(hù)士恨得是咬牙切齒。

    福貴的家人一個(gè)個(gè)從他身邊離開(kāi)了,盡管后來(lái)他努力地去維持這個(gè)家庭的生活,不求福貴,只求溫飽,可是還是什么都改變不了,改變不了這個(gè)家徒四壁的境況,改變不了身邊的人一個(gè)個(gè)離開(kāi),看著比自己老的,比自己小的都走了,但是福貴還是繼續(xù)活著,他總能看到生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望,書中也并沒(méi)有太多描述那些親人離世,在世的人的悲傷。特別是最后唯一的希望,孫子也死了。

    我覺(jué)得福貴的生活可能已經(jīng)崩潰瓦解了,白發(fā)人送黑發(fā)人。富貴說(shuō):“我是有時(shí)候想想傷心,有時(shí)候想想又很踏實(shí)”,他還是繼續(xù)活著,并且買了頭牛,給牛取了名字,在田間耕作,和作者講述著這些故事……

    《活著》帶給我的還有很多,自身學(xué)識(shí)的淺陋讓我沒(méi)有更多的感懷罷了,細(xì)細(xì)觀察當(dāng)前的社會(huì),我們的生存狀態(tài)又豈能樂(lè)觀呢?

    我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注著這個(gè)社會(huì),盡自己所能去幫助或者關(guān)愛(ài)別人,我想,這已經(jīng)是很不錯(cuò)了?!痘钪纷屛乙庾R(shí)到了當(dāng)前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開(kāi)始。

    《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,能讀著它,無(wú)疑是一種享受,更重要的是,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的意義。

    新時(shí)代的人們,生活壓力大,時(shí)代變換速度快,導(dǎo)致不少糊涂人做出無(wú)法挽救的事??傊诋?dāng)下,何必言棄!


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