路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文
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路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文五篇
在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。下面小編給大家?guī)砺飞系娘L(fēng)景小學(xué)作文范文，希望大家喜歡!
路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文1
我等待過清晨的降臨，看露珠在陽光的折射下發(fā)出七彩的光輝;我迎接過夜晚的來臨，望繁星隨意落在漆黑的天幕上。一路的風(fēng)景都記在我心上。
那天，秋風(fēng)陣陣，我漫步在小徑。已是深秋，天氣變涼，整座城市無處不充滿了寒涼的氣息。此時，一只蝴蝶從我眼前飛過，我不由驚異。駐足去看，卻發(fā)現(xiàn)只是一片被風(fēng)卷起的紅楓葉。我順著它飛來的方向望去，看到一棵楓樹毫無生機(jī)地立在那里，光禿的幾個分杈上，孤零零地掛著幾片搖搖欲墜的干癟的樹葉。倒是樹下有幾只麻雀在一地楓葉上跳著，歡叫著，為蕭瑟的秋景帶來幾分生機(jī)。看著那幾片楓葉，我心中不由得為它們即將結(jié)束的生命而慨嘆：初秋時分明火紅的耀眼奪目，如今卻即將化作泥土。
一陣秋風(fēng)吹過，卷起了幾片地面上的楓葉，它們依依不舍地在原地打著旋兒，好像在和老楓樹道別。一片楓葉落到了我的手上，我端詳著它。它曾生機(jī)勃勃，可現(xiàn)在卻只能無聲退場。該為它哀嘆嗎?望著楓葉的葉脈，我的眼前卻浮現(xiàn)出了它“前世”的經(jīng)歷，四季的輪回：春來，在枝頭聽燕子呢喃;夏天，俯瞰樹下百花爭奇斗艷;深秋，繁華過后靜美謝幕;冬日，長眠于大地，以另一種方式陪伴楓樹，靜待來年?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！彼娘h落，難道不是一次重生嗎?明年春天，它會回來，再次演繹葉落楓紅之美。如此，它的一生不虛此行，應(yīng)該沒有什么可遺憾的了。
又是一陣秋風(fēng)襲來，亂紅飛過，紛紛飄落。楓葉的一生在此時歸于沉寂了，但在這沉寂中，我感受到了生命莊嚴(yán)和神圣。
我們的生命也像楓葉一樣，會由青蔥到寂滅。我們也要要活的像楓葉那樣，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我們要盡力活的精彩，活得無憾。生活之路上，除了美好，也難免會有不完美的地方和不如意的結(jié)局。要學(xué)會看淡，像秋葉般淡然接受結(jié)局。最美的，我已經(jīng)歷過了，我已盡力去爭了，那便沒有遺憾了。
落葉滿徑，絕美的風(fēng)景，印在我心上。
人生路上，慢慢走，用心賞，細(xì)細(xì)品。你會發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，在它，在你，在我，在路上。
路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文2
初三時光，如白馬過隙，轉(zhuǎn)眼就將飛逝，回首過去的一年，我們曾目睹朝霞散綺，又欣賞夕陽余暉;我們曾埋頭苦讀，又有飛馳綠茵;我們曾漫步題海，又掩卷落淚……或許，那最美的風(fēng)景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實的路上!
朝陽散入教室，照映書本，伴隨的是我們朗朗的書聲，血紅的晚霞，好像在同時間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對初三生活最好的詮釋?；蛟S初三生活是疲憊的，一天到晚，無時不在攀登、前進(jìn)，但它同時也能給你帶來，一日間，坐地看遍太陽東升西落的別樣風(fēng)景，讓人頓時心生豪情，給予我們繼續(xù)奮斗的動力。如果沒有每天起早貪黑的奮力前進(jìn)，如何見到這“路邊”令人迷醉的風(fēng)景，或許，最美風(fēng)景就在初三努力的路上!
雖然初三生活平淡乏味，但熱愛足球的我依然會每天中午，踢會兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時間的減少，亦或有可能是因為對時間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認(rèn)識，這綠茵場在我眼里變得別樣青蔥，橫無際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說不出的清新舒爽。帶球、傳球、射門，一氣呵成，射出的好像是一天的緊張焦躁。如果沒有初三時光的緊張充實，又怎會理解那初三路上平淡無奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場的靚麗風(fēng)景!
老師的一個個紅色勾叉，也構(gòu)成了初三路上一道別具滋味的風(fēng)景線。一次考試的失利，那一個個鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽著老師一點一滴的分析“這個是粗心的錯誤，而這個顯然就是知識不牢固的結(jié)果了……”原本看著這個分?jǐn)?shù)不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開。隨之而來的那一個個對勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進(jìn)，我們奔跑!
百日誓師之時，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無所謂失敗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨一無二的風(fēng)景才是讓我們終生難忘的，才是人生中最美麗的風(fēng)景!
路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文3
皚皚的白雪，彎彎的小路，石質(zhì)的階梯，我正在蹣跚小步地往山頂進(jìn)發(fā)。
冬日的武夷山與其他的季節(jié)的武夷山大有不同。春天的武夷山生機(jī)勃勃，夏天的武夷山綠樹成陰，秋天的武夷山果實累累，而冬天的五夷山白雪皚皚，一束陽光灑在還未融化的積雪上顯得格外耀眼，我趁著早晨的一絲陽光向山頂進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地走在石階上，生怕摔個狗啃泥。
我走到半山腰看到不遠(yuǎn)處有個石碑，便欣喜地向石碑奔去。只見石碑后立著一棵千年老松，那棵松樹挻立在那，好像一個哨兵在執(zhí)勤。那棵松樹最與眾不同之處就是松樹的樹干是U字型的，顯得十分有趣。樹前的石碑上用草書刻著幾個大字“武夷奇松”。石碑上的字體如同那松樹一般蒼勁有力，令人佩服。樹旁還有兩棵長得幾乎一模一樣的小松樹，如同雙胞胎一般。乍一看，像一個老父親帶著一對雙胞胎。其他的樹葉幾乎都掉落了，而只有這”一家人”還掛著茂密的綠葉，與其他樹木形成了鮮明的對比。為了向山頂進(jìn)發(fā)，我不得不依依不舍地離開“松樹一家”，繼續(xù)前進(jìn)。我一邊走走跑跑，一邊大口地呼吸新鮮空氣，空氣中還彌漫著淡淡臘梅的芳香，我身臨其境，不可自拔。我走了好幾里的山路，已經(jīng)氣喘吁吁，熱汗直流了。我想休息一會兒，但為了看到從武夷山頂俯視大地的美景，我還是決定繼續(xù)前行。
我愈往前走，梅花香就愈濃郁，莫非這附件有梅花?好奇心推動著我快速前行，功夫不負(fù)有心人，走了一公里的山路終于看見了傲雪獨放的梅花了。幾束梅花在草叢旁盛開著，幾抹玫紅色使得武夷山變得有色，濃郁的花香朝我的鼻子撲來。令我不住吟了一首王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@幾抹亮麗的色彩成為了我這一路上最美的風(fēng)景，令我陶醉在這芳香之中。過了良久，我才緩過神來，繼續(xù)前行。終于，我到了武夷山山頂，往下俯望，所有東西都變得如此渺小，整個武夷風(fēng)景區(qū)的美景收入眼底。但我回想來，還是一路上的風(fēng)景最美。我懷著不舍之情下山了。
雖說從山頂俯視的美景如此壯麗，但細(xì)細(xì)想來一路上的景色更令我沉醉。
路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文4
人們往往會在去往不同目的地的路上奔波，但卻忽略了沿途的風(fēng)景。
記得初二第二學(xué)期的期末考試考的很糟糕，于是在那個暑假就被培訓(xùn)班塞滿了，每次課都要從早上到晚，還幾乎天天都有課，上課還不是最慘的，最慘的是因為上課發(fā)呆、走神了之后，面對著回家作業(yè)時腦子里面一片空白的感覺，才真真令人絕望，回家作業(yè)可都是當(dāng)堂新講的內(nèi)容，而且又是一堂課接著一堂課上的，剛上完2小時化學(xué)，接著后面馬上就是2小時物理，腦子里還回蕩著“酸堿中和”時，這邊物理老師已經(jīng)開始說“凸透鏡成像了”，由于上課老師講的進(jìn)度比較快，又是下學(xué)期的新知識，理解起來自然費力，前面的知識剛剛有點印象還沒來得及消化，下節(jié)課的新知識又上線了，新老知識交織在腦子里一片混亂，所以說培訓(xùn)班也不是上的越多越好的，希望爸爸媽媽能理解啊。
培訓(xùn)班的課程雖然單調(diào)枯燥，可還是有一些快樂充斥其中的。猶記得有一次物理課上，有一題里面有魚做素材，物理老師就在黑板上畫了條魚，物理老師看了一眼自己畫的魚，弱弱地來了一句“有點丑，就這樣將就著看吧”，原諒我笑點低沒忍住笑出了聲，那時真正感受到了兩個字“尷尬”，現(xiàn)在想著當(dāng)時的場景，都忍不住嘴角上揚。還有英語老師，這個老師的特色就是請我們吃東西，像奶茶、炸雞、冷飲、蛋糕等等，只要作業(yè)表現(xiàn)好，上課表現(xiàn)好，就有好吃的等著我們，現(xiàn)在想想還是很開心的。最后不得不說下數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師是位可愛的女老師，肉肉的，扎著馬尾，看上去也沒比我們大多少的樣子，但課還是非常生動有趣的，會編口訣讓我們記公式或規(guī)律，解題思路也說的非常清晰易懂，還會讓我們一遍遍的默寫基本概念來加深印象。
盡管這次考試我依舊沒有考到一個令自己滿意的成績，但是我覺得培訓(xùn)班的課程沒有白上，我比之前的自己進(jìn)步很多，現(xiàn)在在班級課堂上的問題，有很多可以輕而易舉的回答出來了，我想這就是進(jìn)步吧。這個暑假的培訓(xùn)班讓我記憶深刻，我想我努力路上的點點滴滴遠(yuǎn)比一個成績，一個分?jǐn)?shù)重要得多。旅行的路上也許目的地很重要，但我更喜歡路上的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景小學(xué)作文范文5
人生就像一朵花，需要陽光;人生就像一只鷹，需要自由;人生就像一只蝶，需要一點花的芳香。那么，人究竟為什么而活呢?正是為陽光、自由和一點花的芳香。
陽光照耀人生
看，那朵花在享受日光浴，它多么鮮艷，多么安詳，它喜出望外，張開笑臉。假如沒有陽光，花兒就不會鮮艷，更不會喜出望外。再看那苔蘚，整天在背著陽光的地方，受著陰暗和潮濕。人生也正是這樣，你在快樂中生活，生活會變得精彩;相反，你在痛苦中生活，生活會變的灰暗。因此，活就要活的充實，就要活得開心。成為一朵向陽的花，遠(yuǎn)離那些背著陽光的苔蘚。讓自己每時每刻充滿自信，充滿歡樂。讓自己擁有“陽光”，照耀出自己人生美麗的畫卷!
自由放飛人生
瞧，那只鷹在天空中展翅翱翔，它多么雄偉，多么豪邁，它展開雙翅，搏擊長空。假如沒有自由，雄鷹就不會雄偉，更不會搏擊長空。再看那被困在籠子里的小鳥，在籠子里，不能自由自在地飛翔。人生也正是這樣，你自由自在地生活，生活就會無憂無慮;相反，你的生活被拘束，生活就會變的無聊。因此，活就要活的自在，就要活得無慮，成為一只自由自在的雄鷹，遠(yuǎn)離拘束在籠子里的小鳥。讓自己自由自在，無憂無慮地生活。讓自己擁有“自由”，放飛自己人生的煩惱憂愁!
芬芳譜寫人生
聞，那片花在田間發(fā)出芳香，它們齊心協(xié)力，多么和諧，多么芬芳，它們散發(fā)香氣，引來無數(shù)蜜蜂蝴蝶，假如沒有芳香，蜜蜂蝴蝶會來嗎?不!我們的人生也正是如此，應(yīng)該有芬芳，活就要活的有價值，像花兒一樣散發(fā)芳香，不然，人生平平有何意思?芬芳讓我們活得充實，讓我們活的開心，讓人生芬芳，就是助人為樂，給他人帶去溫暖。“贈人玫瑰，手有余香?！弊屪约簱碛小盎▋旱姆曳肌?，譜寫出自己人生美好的篇章!
僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由和一點花的芬芳?；钪⒉淮碚嬲钪?，活著，就應(yīng)該樂觀、自由和幫助別人。
恒心無敵!良心無愧!信心無畏!青春無悔!
讓我們?yōu)樽约旱娜松优Γ屪约焊雨柟?為自己更加自由，使自己更加芬芳!
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