學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感
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品味完一本名著后，你心中有什么感想呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感1
花兒凋謝時(shí)是默默無語的;風(fēng)兒吹過時(shí)是靜靜無聲的;可是人活著總要留下只言片語，來祭奠那曾經(jīng)充滿活力的歲月。
窗外灰蒙蒙的天氣在哭泣著，室內(nèi)昏暗的光線不得不讓我們邁著沉重的腳步來到窗前，回頭那瞬間看到了《三毛流浪記》于是便閱起此書打發(fā)無聊、寂寞之感。
文章講述了三毛的辛酸遭遇，在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家、沒有親人、無家可歸、衣食無著，吃過貼廣告用的漿糊，睡過垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒，為了生存他賣過報(bào)、拾過煙頭，幫別人推黃包車，他總是受人欺辱，但他掙到的錢連吃飯的都不夠，只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他、給他溫暖。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們又何嘗不是一樣?如今的生活怎能與三毛的遭遇相提并論，他遭遇了常人所沒有遭遇的種種磨難，忍受了別人對(duì)他的歧視和侮辱，從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。而如今擁有幸福生活的我們，有多少人選擇放棄，又有多少人選擇輕生?
我們?cè)谶@個(gè)世界上，只是為了向世人證明我們的存在，用自己的一言一行，告訴這個(gè)世界我們來過、愛過，最后消失于泥土之中。而要選擇什么樣的人生，讓世界記住曾經(jīng)有這么一個(gè)人這么的活過?這是對(duì)命運(yùn)的提問，也是對(duì)自己的提問：選擇像夏花一樣絢爛開放，還是選擇像秋水一樣平靜無波?
仼何一個(gè)選擇都要被尊重，因?yàn)闊熁鸷笃岷诒涞奶炜?，不是每個(gè)人都所能忍受的。正因如此，我更敬重那些不惜代價(jià)讓生命剎那輝煌的人，但是我們心中屬于自己的一朵花。如果不是艷若桃李注定要傾國傾城，那也有淡似茉莉清香襲人。只是你要選擇讓這朵花綻放，還是選擇讓這朵花埋沒于生活并最終成為雜草?命運(yùn)與天分是不可選擇的'，但是努力是可以爭(zhēng)取的，就算成為一個(gè)穿街走巷的賣油翁，也能讓自己的技術(shù)出神入化而為人擊節(jié)。
生活是塊貧瘠的土地，而人不能因?yàn)檫@種貧瘠就怨天尤人、自暴自棄。在三毛那么悲慘的情況下都沒有選擇放棄，而我們又有什么理由放棄?要知道沒有一朵野花放棄自己，在夏天不開花，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信總有一個(gè)人會(huì)見識(shí)到它們的美麗，并記住它們的容顏。即使那個(gè)人沒有出現(xiàn)，它們至少也會(huì)用自己的美麗證明了自己的存在，至少?zèng)]有辜負(fù)自己作為花的身份。
那么，一個(gè)人是不應(yīng)該負(fù)疚上天給予我們作為一個(gè)人的身份，堅(jiān)強(qiáng)的生活，勇敢的面對(duì)生活中的種種困難，迎難而上，不怕艱苦，學(xué)習(xí)三毛那種不離不棄的精神。只有這樣，我們才能讓生命之花絢爛綻放。
抬頭看看窗外，天空漸漸明朗起來，告別了它的黑暗，迎來了那光輝的太陽。萬物正在茁壯成長，暗香正在空氣中浮動(dòng)……
學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感2
最近，我讀了一本漫畫書，是《三毛流浪記》，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。
同親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜，感受著雙親的`愛撫和體貼，背著嶄新的書包去上學(xué)，和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，接受著知識(shí)的洗禮……在當(dāng)今的中國是每個(gè)小孩都能享受的快樂。可是，在舊中國，那三毛卻是個(gè)無爹無娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難于想象的痛苦，饑寒交迫，還常常被人欺負(fù)，對(duì)他來說能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書包上學(xué)，簡(jiǎn)直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月……而我們呢，和三毛比起來，過的簡(jiǎn)直是天使般的日子，裹著幸福美滿的生活，享受著陽光一般燦爛的童年，有時(shí)卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧;有時(shí)還會(huì)拿回一份令雙親失望的成績單。
三毛機(jī)智、勇敢、有志氣。他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭(zhēng)，連夢(mèng)中都在用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼锶チ?。他同情好人，路見不平，拔刀相助?，F(xiàn)在社會(huì)中的許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開了。有一次，我正在玩，突然，有一個(gè)高個(gè)子的初中學(xué)生向我要錢，我不給，他就搶了起來，周圍看到的人卻跑得無影無蹤了，沒有一個(gè)人站出來幫助我，同他斗爭(zhēng)，我個(gè)子小斗不過他，真不知道如何是好，只得無奈地把身上的僅有的準(zhǔn)備買早點(diǎn)的2元錢給了他。還有一次，我看見了一個(gè)人在大街上乞討，我毫不猶豫地把身上的1元錢給了他，但其他路人卻視而不見，我真不明白現(xiàn)在的人都怎么了!難道就連舊社會(huì)的一個(gè)窮孩子的精神境界都沒有嗎?
三毛是那樣的貧窮，但又拾金不昧，又一次窮困潦倒的三毛撿到了一個(gè)錢包并沒有占為己有卻拼命地追趕失落錢包的主人，直到追上為止。我敢肯定，當(dāng)時(shí)如果撿到錢包的是一個(gè)富人，他未必能這樣做。
看了這本畫冊(cè)，我恨舊社會(huì)，恨那些欺壓人民的壞人!我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個(gè)人，但代表著千萬的流浪兒?？上?，令我十分痛心的是在當(dāng)今的新社會(huì)，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會(huì)在街頭巷尾看到現(xiàn)代三毛的身影。我大聲地呼吁我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生活!
學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感3
近日，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。
這是一部膾炙人口的兒童文學(xué)佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。一天，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自我受了爺叔利用時(shí)，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對(duì)他進(jìn)行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候，他搗亂酒會(huì)，撕破華服，和往日一齊討飯的小伙伴一齊，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松?。解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
讀三毛流浪記，不僅僅讓我看到舊社會(huì)的黑暗，社會(huì)制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪?zhàn)樱致攒姷钠崖?，刑?chǎng)上慘無人道的，低吼的槍聲，繁雜不斷
在閱讀的過程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的戰(zhàn)斗，都是一個(gè)個(gè)豐富的課題。更重要的是會(huì)覺得找到了一個(gè)終生難忘的親密伙伴他就是書中的小主人公三毛。聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲;我們?cè)诩抑校硎苤业臏嘏?我們坐著車，到各地旅行，去年時(shí)，我來到了國際大都市中國上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應(yīng)，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當(dāng)年，流浪的三毛，沒有吃喝，沒有住所，也許，我經(jīng)過了他流浪的大街，經(jīng)過了他吃住的地方《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢(mèng)想的結(jié)晶。讀了《三毛流浪記》，我明白了奮進(jìn)不息，明白了堅(jiān)持不懈，明白了頑強(qiáng)拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關(guān)心的心海之船。
在一則報(bào)道上，赫然登著一個(gè)流浪街頭的孤兒被一對(duì)打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力這些報(bào)道，在百年前平淡如水，但在21世紀(jì)的這天，還要出現(xiàn)嗎?不!不能，流浪者，是社會(huì)的一部分，是弱小的群體，我們有職責(zé)給予他們一個(gè)溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個(gè)舊中國，讓我們富有愛心，幫忙他人。此刻，我們要全力打造一個(gè)新世界!
學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感4
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪天沒有討到食物就只能活活餓著肚子，過著有一餐每一餐的日子。不僅這樣，他還經(jīng)常收到別人的欺凌，全身上下到處是傷痕。何其可憐的一個(gè)三毛!
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。拿我來說吧，我從小過著衣食無憂的生活，家人把我照顧得無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對(duì)爸爸發(fā)脾氣，弄得全家都不開心。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，媽媽把干糧飲料都準(zhǔn)備好了，我還問媽媽要零用錢。媽媽不給，我還跟媽媽頂嘴。現(xiàn)在想想我是多么不應(yīng)該啊!
看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘!小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活。而我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在爺爺奶奶的疼愛下，健康快樂地成長。春天，我和爸媽在青山綠水間踏春，而三毛還在為一個(gè)小小的面包發(fā)愁;夏天，我在游泳池暢快涼爽地游泳，而三毛在烈日下奔波;秋天，我與小伙伴在楓樹底下與秋風(fēng)嬉戲，而三毛還在街頭無助地徘徊;冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣、溫暖的被子，而三毛卻在寒風(fēng)中瑟縮。這么一比較，讓我明白了很多很多。
我想我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
學(xué)生閱讀《三毛流浪記》名著讀后感5
“我們要愛護(hù)、培植、尊敬兒童!”“兒童節(jié)是屬于兒童的!”這些謊言在人們說出的時(shí)候，難道沒有把三毛和在街邊流浪，無家可歸的兒童當(dāng)做應(yīng)該愛護(hù)、培植、尊敬的眾多流浪兒童嗎?雖然是在四十年前，但由此可見，僅僅四十年，三毛所在的中國社會(huì)竟如此冷酷無情。從三毛的身上，我們能看見對(duì)社會(huì)的諷刺、對(duì)流浪兒童的不公、對(duì)政府的抗議、和與命運(yùn)的訴說。
因?yàn)樨毟F、流浪、乞討，才被那些富人、警察等這個(gè)陰暗社會(huì)上層的人所嫌棄。他有過數(shù)不盡的的打工、挨打、挨餓、挨罵的經(jīng)歷。去印刷店打工，三毛需要反復(fù)的做這幾件事:做飯、看孩子、洗衣服、掃地、倒痰盂。稍微做不好就挨打。在吃飯時(shí)，三毛只能看著，一口都吃不上。
三毛自己還是個(gè)孩子，卻因?yàn)樯畹奶幪幉蝗缫?，?dú)自就承受了異常之大的社會(huì)壓力，目睹了這個(gè)黑暗、骯臟社會(huì)的罪惡之極。但正是因?yàn)樽约耗慷昧嘶钌膹?qiáng)烈罪惡，三毛才磨練出了分辨善惡，不偷不搶，即使是窮，也要窮的清白!不向悲慘的命運(yùn)低頭，靠自己的力量來生活等品質(zhì)
即使是現(xiàn)在，街邊也有許多無爹無娘、三餐無繼、宿天露地的流浪兒童?！度骼擞洝飞羁痰姆从沉酥袊鴥和钠鄳K悲苦、無依無靠。他(她)們還僅僅只是一些孩子啊!有錢人家吃喝玩樂，無憂無愁，連狗都穿上了衣服;樹都穿上了御寒的稻草。而那些在街邊流浪的孩子呢?他(她)們連三餐都成問題，衣服就更別提了。
當(dāng)今社會(huì)居然有這么多流浪的孩子，有錢、富貴人家可能對(duì)他(她)們不屑一顧，感受不到他(她)們的痛苦。但作為一名正直、善良的中國公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不嫌棄、不厭惡他(她)們，友好地對(duì)待他(她)們。即使是手頭沒有零錢，對(duì)他(她)們說一些善良的話語，也是一種施，叫“愛語施”。
既然有這么多連住處、父母都沒有的人，相比起來，我們的生活是這么美好、舒適，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他(她)們。所以，在你抱怨生活不如意的時(shí)候，想做一些讓老師、父母難過的、傷心的事情時(shí)，請(qǐng)你想一想:世界上還有很多比我環(huán)境差、受到的挫折更有沖擊力的人，可他(她)們還在堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為生活而加倍努力著，心里充滿了希望。
我也有過極端的念頭，但正因?yàn)檫@樣，我一遍又一遍在心里的對(duì)自己說:不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就被擊垮，世界上還有很多遭受比我挫折更大的人，他們都挺過來了，那么我只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小得不能再小的挫折就走極端，那么不是太好笑了嗎?
不要糟蹋美好的人生，讓書籍來幫助你，在里面尋找安慰，讓你安然度過挫折，讓你的意志力經(jīng)過打磨之后變得更強(qiáng)。
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