優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文
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優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文五篇
《朗讀者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。下面小編給大家?guī)?lái)優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文，希望大家喜歡!
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文1
名人的傳奇，搭配素人的精彩，才是真正的人生百態(tài)。首期節(jié)目中，不少嘉賓帶來(lái)的細(xì)節(jié)非常打動(dòng)人心：儒雅的濮存昕年少時(shí)因腿疾曾被同學(xué)取笑為“濮瘸子”，幸遇一位大夫，不但醫(yī)好了他的腿，一顆幼小而脆弱的心也得以被挽救;柳傳志再現(xiàn)兒子婚禮上“父親的演講”，也把自己的父子相處心得送給全天下的父親;曾當(dāng)選世界小姐的張梓琳，深情分享了初為人母的喜悅。而幾位素人的故事同樣令人動(dòng)容……
四川成都金堂縣有一個(gè)1200畝的鮮花山谷，一年四季花開不敗。這個(gè)鮮花山谷是丈夫周小林對(duì)妻子殷潔的承諾——為了實(shí)現(xiàn)妻子想擁有一個(gè)花園的夢(mèng)想，丈夫傾盡所有、用十年時(shí)間打造出了這片花海。在妻子的眼中，“他是一個(gè)浪漫的男人，我是一個(gè)幸福的女人”。這對(duì)夫妻帶著相伴26年的情感來(lái)到《朗讀者》的舞臺(tái)，念著朱生豪的情詩(shī)：“我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深情地愛你……”詮釋著相濡以沫的浪漫。
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文2
上周末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領(lǐng)域具有影響力的人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見”對(duì)談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。在這樣的設(shè)定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉(zhuǎn)送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子?！绷鴤髦菊f(shuō)，“在我的一生中，經(jīng)歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環(huán)境，坦蕩相對(duì)?！苯?jīng)歷半生商場(chǎng)拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個(gè)字，包含了忠誠(chéng)坦蕩、光明磊落等多種真善美的內(nèi)涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。”當(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感來(lái)自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷。
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文3
葉嘉瑩出生于書香世家，自幼飽讀詩(shī)書，后師從于古典詩(shī)詞名家顧隨教授學(xué)習(xí)，深得老師的賞識(shí)。1945年大學(xué)畢業(yè)后，葉嘉瑩便開始了自己的教學(xué)生涯，先后于多所世界著名大學(xué)教授中國(guó)古典文化，去年還獲頒“影響世界華人大獎(jiǎng)”終生成就獎(jiǎng)。她一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。
葉嘉瑩曾說(shuō)過(guò)：“我以為中國(guó)古典詩(shī)歌之生命，原是伴隨著吟誦之傳統(tǒng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。古典詩(shī)歌中的興發(fā)感動(dòng)之特質(zhì)，也是與吟誦之傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起的?！睂?duì)于吟誦詩(shī)詞這一活動(dòng)，葉嘉瑩一直十分倡導(dǎo)。而吟誦，其實(shí)也就是古典版的朗讀。在本期節(jié)目中，這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩(shī)詞文化對(duì)自己人生的影響，并為中華文化而吟誦。
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文4
國(guó)家一級(jí)導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過(guò)節(jié)目之后說(shuō)：“用兩個(gè)字來(lái)形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來(lái)的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?！鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評(píng)價(jià)節(jié)目稱：“滿電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來(lái)’用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化?！?/p>
節(jié)目播出后，再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬(wàn)千：“我等《朗讀者》等了整整一年，《朗讀者》，重點(diǎn)落在了‘者’上，以人為本，解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶，讀到了優(yōu)美的語(yǔ)錄，讀到了精彩的人生，看到了河山大好，看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己，內(nèi)心深處的自己，和未來(lái)希望的自己。在文字中放飛想象，在朗誦中感悟人生”。
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文5
上周末首播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。在各領(lǐng)域具有影響力的嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與董卿圍繞“遇見”對(duì)談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動(dòng)自己的經(jīng)典美文。
柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。當(dāng)他大聲讀出這段情真意切的致辭時(shí)，那種緊張、興奮和幸福的復(fù)雜情感是來(lái)自他最真實(shí)的內(nèi)心，引得觀眾掌聲不斷;世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉(zhuǎn)變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是更多感性和感動(dòng)。也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長(zhǎng)大》：“愿你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒?！?/p>
優(yōu)秀節(jié)目《朗讀者》的觀后感作文6
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達(dá)情感，從每個(gè)人真摯的人生故事出發(fā)，分享人世間一切溫暖的共情，既然邀請(qǐng)的嘉賓源自生活的各個(gè)角落，那么這些人所選讀的文字，也可拓寬一檔綜藝節(jié)目所能展示的生命寬度與濃度。而此時(shí)，朗讀不需要字正腔圓，有些生澀、帶點(diǎn)口音，更顯出不矯飾的真情實(shí)感。朗讀，文字作為主人公的人生印證，為觀眾打開大千世界。
節(jié)目播出后，董卿立時(shí)收到了很多反饋，她的好朋友話劇導(dǎo)演婁乃鳴說(shuō)：“ 驚了 ，就是完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目，哪里請(qǐng)來(lái)的大神，在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?！鼻迦A大學(xué)的尹鴻老師評(píng)價(jià)：“別具一格! 慢下來(lái) 用朗讀做電視，真是稀缺而有價(jià)值的電視文化?！焙芏辔乃嚽嗄觋P(guān)注到了片尾曲，竟然是臺(tái)灣民謠之父胡德夫的現(xiàn)場(chǎng)演唱，覺得真是意外之喜。