六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感600字
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讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?衡量一天，不看收獲而看播種。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?小編在這里給大家?guī)?lái)六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感600字五篇，希望大家喜歡!
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感600字1
以讀者的視角，故事完完全全的大白，但沙都子和加賀，書(shū)中的主要人物，他們卻只是知道了部分，將他們不愿意去相信的推斷加上了。
祥子因?yàn)橥登樽罱K在男友藤堂一句話與自責(zé)中選擇了自殺;看到自殺現(xiàn)場(chǎng)的藤堂沒(méi)有及時(shí)施救而是選擇像殺人犯一般默默離開(kāi);華江為了讓男友畢業(yè)后順利錄取而對(duì)大賽在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此為籌碼和藤堂聯(lián)手向若生復(fù)仇;藤堂卻因?yàn)椴ㄏ阒勒嫦喽露局闷溆谒?，最后在坦誠(chéng)真相前選擇投海。
故事就是這樣，最終他們迎來(lái)了春天的畢業(yè)。
到底是什么讓他們變成這樣了?我想是，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了吧。不難看出，他們都渴望著，亦或是害怕著一些事情，才做出這種逐漸讓這個(gè)團(tuán)體破碎的行為，有人因?yàn)橛腥藶榱嗣孛?，有人為了修補(bǔ)自己破碎的夢(mèng)想……
最終他們畢業(yè)了，迎來(lái)了學(xué)業(yè)的畢業(yè)，迎來(lái)了人生的畢業(yè)，迎來(lái)了一段友誼的畢業(yè)。就如起初在想祥子為何自殺的時(shí)候，沙都子所想的一樣:如果有什么煩惱沒(méi)有對(duì)朋友說(shuō)，是否意味著我們長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)就是這樣，在一步一步地邁向未來(lái)時(shí)，逐漸變得不愿意和朋友傾吐自己心聲了，而更寧愿選擇做出一些陰暗的手段滿(mǎn)足自己的利益。
即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。
如果成長(zhǎng)需要交換，你最不愿意交換什么?我最不愿意交換的，果然還是自己那顆涉世未深的心。算計(jì)，利益什么的，恐怕我這輩子也不想去學(xué)。這就是我，一個(gè)長(zhǎng)不大的我，一個(gè)不愿意傷害別人的我。
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感600字2
好的書(shū)不僅能給人類(lèi)帶來(lái)知識(shí)，也能給人類(lèi)帶來(lái)終生難忘的體會(huì)。
《森林報(bào)》一書(shū)分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書(shū)，書(shū)中介紹了森林里一年四季的小動(dòng)物的生活習(xí)性，和植物之間發(fā)生的一系列事情，書(shū)中展現(xiàn)了我們被高樓大廈覆蓋的人所不知道的另一個(gè)大自然，使讀者身臨奇境，仿佛走在林間小道上，看著林里的各種動(dòng)物、植物。
自從讀了這四本書(shū)之后，我知道了許多我從來(lái)不知道的東西，對(duì)大自然有了更多的了解，同時(shí)我也知道了我們學(xué)生不能光靠課本上的知識(shí)去感知世界，時(shí)不時(shí)也應(yīng)該去關(guān)注關(guān)注被高樓大廈覆蓋的另一個(gè)世界，而且我從書(shū)中還感受到了人類(lèi)對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)愛(ài)和獵人冰冷殘酷的性格，感受到小松鼠的活潑和狐貍的狡猾、兇狠，大自然是千姿百態(tài)的，但作者僅僅一個(gè)季節(jié)的描寫(xiě)不到一百五十頁(yè)，僅僅只用了四本書(shū)，基本上就把大自然最美麗的一面和最丑陋的一面展現(xiàn)在了讀者的面前。
《森林報(bào)》一系列書(shū)是大自然給我們?nèi)祟?lèi)的信，既是一封求和信，也是一封介紹信，它求和不僅是希望人類(lèi)不要傷害動(dòng)、植物，也希望所有人都能夠與大自然和諧共處，那樣，大自然不會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)傷害她，而遭她的報(bào)復(fù)。人類(lèi)也不會(huì)因?yàn)樽约旱睦娑胠ie槍、鋸子去解決問(wèn)題。這四本書(shū)在給我們知識(shí)的同時(shí)，也讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
作者寫(xiě)的惟妙惟肖。生動(dòng)有趣。這本書(shū)里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書(shū)的后面還有許多有趣的問(wèn)題還在等著我們回答、去探索。我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變?cè)矫利?，讓我們共同?lái)保護(hù)我們的地球花園吧!
六年級(jí)學(xué)生必看小說(shuō)讀后感600字3
在冬天賴(lài)床，似乎成為了一件習(xí)以為常的事。但你知道嗎?一時(shí)的懶惰，會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)許多趣事?？旌臀乙黄鹱x《森林報(bào)·冬》，把它們補(bǔ)回來(lái)吧!
“現(xiàn)在，田野和林間的空地就像一本巨大的書(shū)，非常整潔。經(jīng)過(guò)這里的人，都會(huì)在這本巨大地書(shū)上留下簽名：某某到此一游?！弊x到這里，我很奇怪：“簽名”，動(dòng)物怎么會(huì)“簽名”?讀下去，我們就會(huì)明白，原來(lái)動(dòng)物是通過(guò)腳印、氣味等“簽名”的。但別的動(dòng)物是怎么讀出上面的“簽名”呢?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)讀下去，很快便找到了答案。書(shū)上拿狗當(dāng)例子：“就拿狗來(lái)說(shuō)吧，它用鼻子嗅書(shū)上的字母，就可以識(shí)別出——這里有只狼來(lái)過(guò)，或者有只兔子剛剛跑過(guò)?！?/p>
可是，冬天很冷，動(dòng)物是怎么跑到外面去“簽名”呢?不用擔(dān)心：“鳥(niǎo)獸們只要吃飽，就什么也不用怕了。一頓飽飯可以使鳥(niǎo)獸們從體內(nèi)散發(fā)熱量，使它們的血液活絡(luò)起來(lái)，全身的`血管都傳播出溫暖的力量?！弊x到這里，我就不擔(dān)心前面的那個(gè)問(wèn)題了，可又一個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)：冬天，許多鳥(niǎo)獸都去溫暖的地方過(guò)冬，那森林里就沒(méi)多少動(dòng)物了，食物也沒(méi)有，剩下的動(dòng)物怎么過(guò)冬?除非剩下的動(dòng)物都會(huì)冬眠。讀下去，我漸漸明白了：“風(fēng)雪過(guò)后，森林衛(wèi)生員會(huì)馬上出來(lái)清掃，猛禽和野獸也這森林里到處搜尋，想把這暴風(fēng)雪里凍死的尸體收拾干凈”。看到這里，我既為那些因嚴(yán)寒而犧牲的動(dòng)物感到惋惜，又為幸存下來(lái)的幸運(yùn)者感到歡喜。
通過(guò)閱讀，我了解了森林中各種動(dòng)物的生活習(xí)性;通過(guò)閱讀，我了解了自然界的生存法則;通過(guò)閱讀，我了解了人與自然應(yīng)該和平相處。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)看書(shū)，做到：都萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
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在假期里我閱讀了這本書(shū)，森林報(bào)--冬-讀后感 魏澤。這本書(shū)不僅描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，而且又很仔細(xì)地寫(xiě)出了動(dòng)物的面貌，生活習(xí)性，食物等。在書(shū)本里面，你閱讀完每一章，都會(huì)有幾道問(wèn)題來(lái)問(wèn)你，這可以讓我們從書(shū)中學(xué)到更多東西。如果你覺(jué)得看字讓人不能理解時(shí)，你也可以看看旁邊的圖片，就會(huì)覺(jué)得動(dòng)物也是很有趣的。作者在書(shū)里還運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。我還摘抄了一些好句呢!①數(shù)木會(huì)不會(huì)凍死?當(dāng)然會(huì)凍死。
注釋:運(yùn)用設(shè)問(wèn)句來(lái)進(jìn)行自問(wèn)自答?，F(xiàn)問(wèn)后答。②村莊里的家畜聽(tīng)見(jiàn)狼嚎，嚇得牛哞哞地叫起來(lái)，嚇得羊咩咩地叫起來(lái)。注釋:說(shuō)明村莊的狼嚎既響亮又可怕，讓牛和羊嚇得叫了起來(lái)。③是荏雀在唱。它的歌喉沒(méi)有什么花腔，只不過(guò)是:‘‘晴------幾------回兒! 晴------幾------回兒!’’注釋:作者用字眼來(lái)描寫(xiě)荏雀在叫時(shí)。還用‘‘唱’’字來(lái)寫(xiě)(擬人句)以上內(nèi)容是摘抄森林報(bào)—冬的好句。從這里看出來(lái)，作者不僅在文章里運(yùn)用了擬人、比喻、驚嘆的句子還運(yùn)用了仿鳥(niǎo)叫的字眼。還可以從作者的感嘆號(hào)里讀出驚嘆的神情。在作者眼里，他把動(dòng)物比喻成會(huì)簽字的人，還比喻成會(huì)‘‘蓋章’’的人，還比喻成聰明、靈巧的人。把兇猛的動(dòng)物的叫聲寫(xiě)得如此可怕，而又把溫順可愛(ài)的動(dòng)物的叫聲寫(xiě)得如此乖巧。
有時(shí)候，還把兇猛的動(dòng)物寫(xiě)得并沒(méi)有那么可怕。請(qǐng)大家閱讀豐富多彩的森林報(bào) 吧!
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森林報(bào),讀了這本書(shū)的題目，有可能大家還不知道什么意思，對(duì)呀，森林怎么會(huì)有報(bào)紙呢?這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)著名的科普作家比安基，他用風(fēng)趣的寫(xiě)法把這冬天動(dòng)物的景想的題目改成了《森林報(bào)》，讓人覺(jué)得有趣。
我沒(méi)有去過(guò)森林，也不知道森林究竟是什么樣，可是，《森林報(bào)》一冊(cè)書(shū)卻讓我發(fā)現(xiàn)森林中發(fā)生的一切，同樣可以和生活相媲美。森林報(bào)》一共四冊(cè)書(shū)，分為春、夏、秋、冬四本。
我最喜歡讀的是森林報(bào)的冬，森林的冬是神秘的。冬天，大地上密密勻勻地鋪著一層白雪，像一本攤開(kāi)的大書(shū)的書(shū)頁(yè);平平的，沒(méi)有一個(gè)字。無(wú)論哪只動(dòng)物走過(guò)，都會(huì)留下印跡。狼不想在這本冬書(shū)上用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的字寫(xiě)。所以，如果有人不太懂這本冬書(shū)的話，當(dāng)一群狼走過(guò)時(shí)，就會(huì)念成有一只壯實(shí)的狼從這走過(guò)，因?yàn)槔侨旱哪_印是長(zhǎng)長(zhǎng)一排的，而且后一只狼的腳印會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地踏在前一只狼的腳印上。就在冬書(shū)快翻完的時(shí)候，候鳥(niǎo)的選鋒隊(duì)——禿鼻烏鴉飛回了森林，春天又回來(lái)了。
森林的新聞不比城市少，只要我們加深、留心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多不為人知的事情。這本書(shū)主要圍繞森林，《森林報(bào)》描繪森林中動(dòng)植物冬季的變化，顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài)，表現(xiàn)出對(duì)大自然和生活的熱愛(ài)，含著詩(shī)情畫(huà)意和童心童趣。我們是大自然的主人，我們要和大自然和諧相處，我們要愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)大自然。在生態(tài)瀕臨危機(jī)的今天，我們要知道森林的重要性，同那些破壞森林的人作斗爭(zhēng)。這本書(shū)讀完讓我受益匪淺。
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