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  • 初中讀在人間有感的范文400字大全

    | 芷晴

    高爾基的《在人間》這本書講述的是高爾基在上大學之前的痛苦生活。這里給大家分享一些初中讀在人間有感的范文,希望對大家有所幫助。

    初中讀在人間有感的范文篇1

    有這么一個男孩,他的命運是如此的悲哀--他的童年經(jīng)歷了喪父,喪母,外祖父破產(chǎn)的沉重打擊。他就是俄國大作家高爾基。高爾基只是他的筆名,他的真名叫阿列克塞。而"高爾基"在俄語中的意思是"苦,痛苦,苦呀"的意思。

    隨著兇狠的外祖父破產(chǎn),經(jīng)歷了那么多痛苦的阿列克塞年僅11歲就走向了社會,來到了他所描繪的"人間"。他在外四處流浪,到處找工作來養(yǎng)活自己,他做過仆人,洗碗工,學徒工,監(jiān)工……也正是他艱苦的生活,使他在生活中認識了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時,遇到了一個叫斯穆雷伊的廚師,他不停地借書給他看,斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書,學好知識,拯救祖國。阿列克塞從此牢牢記住了這句話,后來,他想盡一切辦法到處借書。堅持閱讀各種書籍,豐富的生活閱歷,擴展了他的視野。在非常貧困的生活環(huán)境中,阿列克塞下定決心要跨進校門專心學習。于是,他不顧其他人的阻止,奔赴喀山,考進了喀山大學,走進了向往已久的學習課堂。

    讀完了這本書,我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情況下仍然手不釋卷,堅持學習。真讓人敬佩。是的,書是知識的源泉,是生活中的營養(yǎng)品,是我們最好的朋友。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。高爾基曾經(jīng)說過"讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢"。所以,我們應該珍惜現(xiàn)在的大好時光,勤學習、多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)!

    初中讀在人間有感的范文篇2

    小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時期為了生活,他與外祖母摘野果出賣糊口,當過繪圖師的學徒,在一艘船上當過洗碗工,當過圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會底層形形色色的人們打交道,他有機會閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野,他決心“要做一個堅強的人,不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念,離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。在小說,作者不只是再現(xiàn)了形形色色的小市民和他們的生活習俗、道德觀念和精神境界,而且塑造了一系列體現(xiàn)勞動人民智慧才能的人物形象,廣泛深刻地再現(xiàn)了廣大下層勞動者的悲慘生活和他們的思想情結(jié),描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷。

    《在人間》不僅是作者童年時代的自傳,不僅是一個少年的生活史,而且也是一個時代藝術(shù)性的史冊,反映了俄國工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程。阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破產(chǎn),就是俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照。小說描述了普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘5目鄲?,顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈了。而創(chuàng)造出一個能干、求知欲很強的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴峻的、陰暗的生活,也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。

    初中讀在人間有感的范文篇3

    當我讀完了高爾基的《在人間》,我感到無比感慨,因為那時候他和我年紀一樣大——11歲,而我卻從未領(lǐng)略過去人間闖蕩的艱苦經(jīng)歷……

    《在人間》主要講了:在高爾基11歲時,母親不幸去世,高爾基只能走向人間闖蕩生活,他先后在鞋店、圣像作坊當過學徒,他在繪圖師家、輪船上當過雜工,飽嘗了人間的痛苦,接觸了各種性格的人物。

    她在繪圖師家的時候,有一個老太婆對他很不好,每天讓他干很多活,干不好還要打他,她還不許高爾基學畫畫、看書,這都是我們現(xiàn)在孩子沒有經(jīng)歷過的。但是也有一些人是幫助他的,像廚師斯穆雷、裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈皇后”帶高爾基走進了書的世界,從此,高爾基愛上了書,他每天都要擠出時間看書,要是哪一天沒有看書,他都會覺得不舒服,怪不得他說:“書籍是人類進步的階梯!”最后,他懷著考進大學的希望去了喀山。

    我覺得高爾基是堅強的,他沒有因為害怕被打或怕苦怕累回到外祖父家,他知道掙錢不容易。他還有愛讀書的好習慣,而且他還經(jīng)常讀給別人聽。這些都是值得我們學習的。

    《在人間》讓我領(lǐng)略到了許多人世間的痛苦和道理,我認為這是一本非常值得讀的書。

    初中讀在人間有感的范文篇4

    最近,我讀了一本高爾基的作品《在人間》,這本書讓我深受啟發(fā)。

    小阿廖沙十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活,便走上了社會,獨立謀生。他曾當過鞋店的伙計,輪船上的洗碗工人,也曾在任繪圖員的親戚家里,和圣像作坊里當過名曰“學徒”的小傭人。而我們呢,整天被泡在蜜罐里,得不到一點兒的鍛煉,張大以后造成“高分低能”,這樣是不行的,我們一定要讓生活與學習聯(lián)系在一起。

    小阿廖沙在社會的學習中,了解了勞動人民具備純樸、善良,吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我在家也會勞動,但由于勞動經(jīng)驗不足,在勞動中難免會用問題,但我也從勞動中學到不少知識呢!有一次,我?guī)图胰瞬敛A?,不怎么會擦的我用濕抹布擦了以后,想用餐巾紙擦干,這時,媽媽正巧走過來,看見后,對我說:“用干報紙擦或干毛巾擦,效果回更好。”我試了試,果然。

    青年世道的高爾基走向成熟的另一個老師是書籍。而在那時認為書是“歪門邪道”,讀書會誘人犯罪的小市民圈子里,阿廖沙為了實現(xiàn)讀書的愿望所遭受的屈辱、欺凌簡直令人難以置信。書籍擴大了阿廖沙的視野,豐富了他的思想,向他展現(xiàn)了越來越廣闊的世界,使他爭取美好生活的愿望更加強烈,為之奮斗的決心更加堅定。是的,惟有讀書才可以使我們增長知識,豐富我們的視野,讓我們更加地了解這個世界,才能更好地去實現(xiàn)自己的理想。

    我們要向小阿廖沙學習,學習他那種不畏困難,堅持自己的理想。

    《在人間》給了我很多啟示:不能光死讀書,要勞學并用,但要多讀書,豐富我們的知識。

    初中讀在人間有感的范文篇5

    我先前只讀過《童年》,《童年》還是爺爺在我過生日時送給我作為生日禮物的。我看了《童年》后就一直想看《在人間》,我今天有機會了。

    這本書是高爾基遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰,走向革命的道路。同時也反映了俄國一代勞動堵 在黑暗中尋找真理、追求光明的艱難曲折歷程。我對這本書印象比較深,因為這本書它像富有魔力一樣,我只要一打開這本書我就會一直不停地翻下去。這是因為它寫得太好了。我對其中印象最深的有兩件事,就是我要說的第一件事,它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,可這時,作者和他的朋友就在旁邊,薩沙因為這件事嚇的晚上不敢一個人睡覺,只好找高爾基陪他,才得以平靜。從這本書中我知道了很多,也有很多感想,我覺得高爾基的身世背景很可憐,還有生活環(huán)境惡劣,但是他一個不成熟的小孩,竟在這樣黑暗的社會立了足,而且從小爸爸媽媽都死了,只跟他的外公外婆在一起生活,像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,我真得很佩服他。他在人間什么活都干過:燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運 還挨過打,往過醫(yī)院??傊枃L了"人間"的辛酸。但他很頑強,很自信、能吃苦耐勞,學習異??炭?。為了學習,他承受了一切,被人凌辱,受過饑餓。但他從書本中汲取了力量,因此他看到了光明,看到希望。沒有書本就沒有高爾基自己這樣的精神,他今天就不可能成為偉大的高爾基了。他自學成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標:向他學習。

    我很喜歡看《在人間》,如果不是它,我就體驗不到這么多生動感人的故事了。

    初中讀在人間有感的范文篇6

    前幾天,我讀了《童年在人間我的大學》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活,揭示了人間的善與惡、美與丑。

    這一部主要講了:阿廖沙的母親去世了,外公家道中落,他只好離開外婆家,走向社會,獨立謀生。在人間,阿廖沙換過幾次工作,飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當?shù)陠T,在圣象作坊當學徒,在繪畫師家?guī)兔?,在輪船上做雜工等。

    雖然阿廖沙受盡了苦難,但他還是結(jié)識了一些可愛可敬的人,比如:正直的廚師斯穆雷,美麗善良的“瑪戈爾皇后”,樸實英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開始讀書。雖然并沒有掙到多少錢,也沒有學習到多少技術(shù),可是他也有非常大的收獲,那就是博覽群書。五年后,阿廖沙進大學的希望去了喀山。

    讀完這本書,我十分佩服高爾基的恒心和毅力,在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風順,既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心,樂觀地面對生活,不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財富,因為它是人類文明進步的階梯,如果沒有書,人類就要回到原始的生活,只有書才能帶你來到文明的世界。

    所以,我們要做一個熱愛讀書的人,讓我們一起在書的世界里遨游吧!

    初中讀在人間有感的范文篇7

    《在人間》是一本內(nèi)容豐富的書,這本書的作者是著名的高爾基。里面寫了高爾基的工作并不繁重,每天都可以隨心所欲的生活著。讓人充滿了無比的向往,晚上也無事可做,聊聊天,看看書,這樣的生活讓高爾基很快明白了,幾乎他們每一個人,都從小就被關(guān)進作坊的小籠子里,一直沒有離開里面。有事還覺得他們在嘲笑自己,大家不愿意見到現(xiàn)在的貧窮和丑惡,卻幻想著未來。高爾基深痛的感到生活與書本間的矛盾,在他面前活的人,是書本里沒有的。平靜、沉思的臉,出現(xiàn)在高爾基的眼前。有時對書的作者,對書中的人物,還發(fā)出贊嘆的聲音。長詩的痛苦和愉快感動了高爾基,他的生意經(jīng)常中斷,眼里流出眼淚.....

    這本書放我明白了,讓我感動了。人間的挫折與不公平,貧窮、丑惡原本不屬于我們的東西,卻要強加于我們。對待如此惡劣的世界,我們只能順從,只能從命。夏天一來,春天就要毀于一旦。萬物都可以一下子變化并消失。不敢說永遠,永遠太永遠。從我們內(nèi)心發(fā)出的感嘆號,卻抵不過別人扭曲成的問號,一切都是這樣,強者統(tǒng)治弱智本是天道,就那么簡單而痛心的幸福之道。


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