海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字5篇
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朱塞佩·托納托雷的拍片數(shù)量不多，大多以濃郁的浪漫主義風(fēng)格為主，幾乎每部都是精心錘煉的作品。如《海上鋼琴師》，與他的另外兩部作品《天堂電影院》、《西西里島的美麗傳說》合稱為“時空三部曲”。這部電影的口碑兩級分化很明顯，喜歡它的人將其視若神明，不喜歡它的人把它比作糟粕。下面給大家分享一些關(guān)于海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字5篇，供大家參考。
海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字范文(1)
我看了一部非常經(jīng)典的電影，它就是豆瓣Top250中排名13的《海上鋼琴師》，想必大家此前一定也對這部影片有所耳聞，當(dāng)年這部電影上映的時候，就讓不少觀眾感到非常震撼，因為電影的文藝性十足，同時非常深刻，讓人看完這部電影后，依舊遲遲不能忘懷其中的劇情。說起來，主角1900最終沒下船，確實是一件令人非常遺憾的事情。
這部電影改編自意大利作家亞力山卓·巴利科的戲劇作品《1900：獨(dú)白》，是一個悲傷卻非常浪漫的故事，無論是原作書籍還是電影作品，都影響了無數(shù)人，
它主要講述的是一個嬰兒被父母拋棄在一艘名叫維吉尼亞號的蒸汽客船，好在有一名船員收養(yǎng)了他，并且取名叫1900，由此開始了這個嬰兒一生的傳奇故事。
不幸的是，1900的養(yǎng)父后來意外身亡，但是他卻發(fā)現(xiàn)自己有著非同尋常的音樂天賦，與船上的鋼琴結(jié)緣，在這之后自學(xué)成才，在征得船長同意后，留在船上成為一名鋼琴師。因為終年在船上演奏，因此他也被叫做海上鋼琴師。
多年的輪船生活讓1900漸漸開始向往陸地，尤其是在船上遇見自己一見傾心的女子帕多萬后，更加堅定了他走向陸地的決心。對于1900的這個決定，船員們都非常認(rèn)可，因為他們也希望能看到1900開始新的生活，而不是一直在客船這方小天地原地踏步。因此1900在輪船到岸后，準(zhǔn)備下船尋找愛情。但是還沒踏上陸地的時候，他轉(zhuǎn)而回到了船上，愛情與客船之間，他還是選擇了陪伴自己長大的客船。
后來維吉尼亞號遇到了戰(zhàn)爭，好在這艘船在戰(zhàn)爭中幸免于難，迎來了和平，但由于戰(zhàn)爭的侵襲以及時代的進(jìn)步，這艘客船漸漸被淘汰，因此年久失修的維吉尼亞號即將被炸毀。在毀滅前夕，1900的好友上船找到了他，希望他能下船，但是1900還是選擇與客船共存亡，就這樣在爆炸中葬身大海。
這樣蕩氣回腸的故事確實無比吸引人，但是這部電影在11月15日重映以來并沒有得到非常好的成績。據(jù)悉，這次重映的電影經(jīng)過4K修復(fù)，在畫質(zhì)上有比較明顯的提高，不過上映三天后，票房才僅僅突破5000萬，從目前的票房走勢來看，并沒有像經(jīng)典老片《泰坦尼克號》重映時那么火爆。
20__年，好萊塢經(jīng)典愛情片《泰坦尼克號》3D重制版重映，最終拿下了9.5億票房，同樣都是豆瓣Top250排名靠前的電影，表現(xiàn)卻相差了很多，真是《海上鋼琴師》這部電影有問題嗎?
在小夏看來，其實無論是《海上鋼琴師》還是《泰坦尼克號》，它們都是影史留名的優(yōu)秀電影，同時也都是在大海上發(fā)生的故事。唯一不同的是，前者更偏向于文藝片，比較深刻，而后者主要講述的是愛情，更加符合大眾的口味。這并非是說文藝片不好，只不過相比于愛情片，一直以來文藝片的受眾范圍都更小，因此這次《海上鋼琴師》的表現(xiàn)不出色，也是情有可原的。
在小夏了解下，自1998年這部電影第一次上映以來，廣大觀眾了解到這部電影大多是通過活動組織放映，或者是被其高分吸引。而《泰坦尼克號》則不同，其本身有著超高的IP影響力，同時露絲和杰克的愛情故事，更是家喻戶曉的存在，在這種情況的影響下，《海上鋼琴師》作為一部質(zhì)量非常高的電影，本身的受眾范圍確實小了很多。
因此雖然現(xiàn)在這部電影作為豆瓣Top250中排名13的電影，票房走勢看來并不是非常理想，但也絕不能說明這個作品就此撲街了，畢竟電影種類不同，受眾范圍也不同，畢竟不是所有的重映經(jīng)典電影，都能取得不錯成績的。我們只要知道，《海上鋼琴師》是值得所有人一看的電影。
海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字范文(2)
怕是誰都沒想到，集聚了“茉莉公主”和“暮光女”的動作大片《霹靂嬌娃》，影后領(lǐng)銜演繹唯美愛情的《大約在冬季》，范偉、陳數(shù)等一眾實力派飆戲的《長安道》等影片，都輸給了一部20__年前的老電影。
但它們卻又輸?shù)貌辉?，豆瓣?6萬人打分，評分高達(dá)9.2，“豆瓣電影Top250”中位列第13，好于97%的音樂片、98%的劇情片。
簡而言之，這部由意大利導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷執(zhí)導(dǎo)的《海上鋼琴師》，就是影迷心中的“神作”。
《海上鋼琴師》改編自意大利作家亞力山德羅.巴里科的同名小說，講述了一名被遺棄在船上的男嬰，被水手收養(yǎng)，起名為1900。他無師自通擁有了超卓的琴技，無數(shù)乘船的旅人為他的音樂沉醉、著迷，他卻一生未曾走下弗吉尼亞號，最終在爆炸聲與火光中，與弗吉尼亞號同沉大海。
朱塞配.托納多雷是個不可救藥的浪漫主義者，而亞力山德羅.巴里科的作品也有著極強(qiáng)的藝術(shù)性和童話感，兩者相結(jié)合后，便誕生了《海上鋼琴師》這部浪漫、虛幻甚至荒誕的作品。
觀眾如同影片中的許多人一樣，一面陶醉于旋律的美好，一面質(zhì)疑著故事的真實性，并追尋探問著一個問題“1900為什么不下船?”
有一部分觀眾覺得他悲觀、懦弱、消極，他不下船，是出于對外面世界的恐懼。養(yǎng)父意外去世后，沒有了親情支撐的1900便像一艘漂泊在大海上的小船，無論向哪個方向張望，都是天水相接的茫然無際。
他沉溺在音樂的世界里，將鋼琴當(dāng)做自己的王國，用電話與世界溝通，又將世間百態(tài)、蕓蕓眾生化解在音樂中。
在這種以藝術(shù)為桃花源的逃避中，他可以忘卻身世，主宰自己的人生。
而一旦離開弗吉尼亞號，他便與那些追夢淘金的人無二。
甚至，除了音樂無所寄托、追求的1900，根本不能像那些望著自由女神像歡呼的人一樣，帶著野心和欲望去開辟、征服新的環(huán)境。
所以，害怕面對這個事實的1900才終生沒有下船。
而另外一部分觀眾的看法正好與之相反。
《海上鋼琴師》是朱塞佩.托納多雷對“美國夢”的質(zhì)疑甚至否定。
這一點(diǎn)，從影片中諸多細(xì)節(jié)可以看出。
1900之所以成為“TD.檸檬.1900”，是被遺棄在頭等艙。遺棄他的家人，也是“美國夢”的追逐者。而收養(yǎng)他，給予他新生命的黑人水手，與他的那些同事一樣，雖然舉止言談粗俗，卻有著人類最本真的美好——善良。
他們是社會底層的小人物，連工作都在輪船的底倉，滿身煤塵卻窮而不困，笑容燦爛、心態(tài)樂觀，可以從最平常的小事中尋找到生活的樂趣。
幼年時的1900，因為沒有出生證明，總是躲藏在輪船底倉，但他透過圓窗望向外面的海水時，卻是一張笑臉。
及至養(yǎng)父意外去世，他消失在眾人眼中一段時間后，再出現(xiàn)時便擁有了高超的琴技，自此成為弗吉尼亞號上的傳奇。
他可以自如駕馭各種風(fēng)格的音樂，被來自各方各地的旅人們簇?fù)怼⒀瞿?他觀察著眼前的每個人，猜測判斷他們的身份和經(jīng)歷;戰(zhàn)爭來臨時，他用音樂去撫慰傷者……
名望地位、利益金錢，這些凡人們趨之若鶩的東西，從來不曾撩動過1900的心。
許多人東奔西走，不過是內(nèi)心沒有目標(biāo)，不知道自己想要的是什么。而1900，他已經(jīng)在弗吉尼亞號上找到了最高的人生目標(biāo)與理想。
而且，高聳的樓宇、縱橫交錯的街道、路上疾馳的汽車，就像世人心底的欲望，一不小心就會迷失其中，忘了那個初入其間的自己。
那時，再不會有樂曲自心中流淌而出，因為靈感的源泉已被欲望填塞。
所以，他何必下船?
《海上鋼琴師》其實并不能當(dāng)做一個“真實”的故事去看。
若是將它當(dāng)成“真”，那1900身上的虛幻、傳奇性，就會顯得故事缺乏依據(jù)。他從哪里學(xué)的彈鋼琴?弗吉尼亞號報廢后，躲在船上的1900靠什么維生?為什么“胖子”麥克斯.托尼找到他時，他還能那么衣著光鮮?
但你若是將“胖子”和1900看作一個人呢?
“胖子”是現(xiàn)實，1900是理想，一個為了生活奔波，在挫折中被磨得灰頭土臉;一個徜徉在藝術(shù)的理想之國，隨心所欲、我為王者。
“胖子”會演奏1900的音樂，只有他能找到藏在船上的1900。這些，不過是因為1900是他遺落在船上的“理想”，是他內(nèi)心真正想要，卻為了生計不得不放棄的生活。
理想與現(xiàn)實格格不入，所以船上、岸下不能相容。
表現(xiàn)在故事情節(jié)中，便是代表理想的1900自始至終沒有下船。
如果從這個角度重新梳理這個故事，那該是這樣的：
1920年，麥克斯.托尼被遺棄在弗吉尼亞號的頭等艙，被水手收養(yǎng)。養(yǎng)父意外去世后，尚且年幼的他離開了弗吉尼亞號，開始學(xué)習(xí)音樂。
人在寒冬中，會寄盼春暖花開;人在困苦艱難中，會期盼生活順?biāo)臁?/p>
弗吉尼亞號上那個突然就成了鋼琴神童的1900，便是麥克斯臆想出的另一個自己。那個自己與真實的他完全不同，樣貌俊秀、氣質(zhì)斯文高貴，還帶著幾分灑脫不羈。
他彈奏鋼琴，就像操控人生，嫻熟自如、無所不能。
他看透了人間情態(tài)，人心所求，唯一能引動他心扉的，是給予他靈感的“繆斯”(那個促生了片中經(jīng)典單曲的農(nóng)夫女兒)。
當(dāng)麥克斯在現(xiàn)實中潦倒困窘，他便讓自己與“理想”同處一方天地;當(dāng)弗吉尼亞號報廢、沉沒，1900隨著船而消失，賣掉的小號便又回到了麥克斯手中。
這時，又是現(xiàn)實與理想的相聚。
這時的麥克斯，既有著面對現(xiàn)實、挑戰(zhàn)生活的勇氣，又尋回了遺落的理想，或者該說是初心。
單個體無法阻止社會的改變，但可以盡最大可能去堅守自己的本心。當(dāng)所有人都在向著“美國夢”歡呼時，還有人能面朝大海，看一看天水相接的曠然天地。
這或許，才是導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷想要借助影片所要表達(dá)的意義。
海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字范文(3)
以前一直聽說《海上鋼琴師》是一部非常不錯的片子，我只認(rèn)為再怎么好，也不會撬動人的心靈。最近比較有空，就翻出來一口氣看完了，類似于此的片子，都必須要安靜的看，并且一氣呵成。看完后，非常感嘆!
導(dǎo)演能將兩種世界的人刻畫的如此的細(xì)膩，太傳神了。剛剛聽說海上鋼琴師，猜想劇情也就是某個人在艱苦的環(huán)境下面成名了，也就是一種勵志片。但是，該片不是，該片似乎是要凈化人的心靈。太多的追求，太多的奢望，只會讓最初的純真消失的無影無蹤。
Max作為一個普通的人，他被應(yīng)聘到豪輪上面，他也跟著豪輪生活了很長很長的一段時間。但是，他的思想永遠(yuǎn)還是在陸地上，因為他已經(jīng)被感染。但是，對于1900，他是那樣的干凈，一層不染，無人能勸說他。他應(yīng)該也在為自己登上那塊陸地，曾經(jīng)千百次的尋找理由，他終于選找到了一個理由，也就是那個女孩的父親告訴他的。
站在陸地上聽海，海的聲音是另外的感覺。就在他準(zhǔn)備登岸以后，他卻被他內(nèi)心的恐懼給戰(zhàn)勝了。他的生活方式是在海上面，海是他的搖籃，他重來沒有聽過海水述說生命的博大，他也沒有聽過海水的低吼。對他來講，海水永遠(yuǎn)都唱搖籃曲。在讓他接受另外的一個世界的時候，他選擇了退卻。
也正是因為他的這種方式，他孤獨(dú)，他寂靜，他可以讀懂每個人的心思。也讓他的音樂達(dá)到了巔峰。這就是他所有的追求。假如他真的上了岸，那又會是什么樣的結(jié)果呢?他還能PK過鋼琴大師么?
海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字范文(4)
故事是從這艘船上講起，也是在那里結(jié)束。
1900，故事的主人翁，他是被遺棄在蒸汽船上的孤兒，好心人的收養(yǎng)好像也不能改變他在這個世界里的孤兒主角。
憑借自我過人的天賦再加上后天的勤奮，他對音符的掌控令人難忘。從一個小主角到一位大人物，不就應(yīng)用幸運(yùn)來理解，因為他只是一向在這艘蒸汽船上，獨(dú)自一個人去領(lǐng)悟這生活的真諦，沒有什么能夠依靠的地方，一路走來。
鋼琴，大海，無暇的藍(lán)天，就是他所在的世界。完美的世界，好像就在天堂的腳下，遠(yuǎn)離了城市帶來的喧囂，讓他簡單自如的生活著，也難怪給他帶來了無限的音樂靈感。
“所有那些城市，你就是無法看見盡頭。盡頭?拜托!拜托你給我看它的盡頭在哪?當(dāng)時，站在舷梯向外看還好。我那時穿著大衣，感覺也很棒，覺得自我前途無量，然后我就要下船去。放心!完全沒問題!可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西。你明白么?我看不見的那些。在那個無限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨(dú)沒有盡頭。
根本就沒有盡頭。我看不見的是這一切的盡頭，世界的盡頭?！边@是他最終的獨(dú)白，他離不開自我的世界，也不敢去走進(jìn)另一個未知世界，帶著對未知的恐懼選取了離開，離開也是他的一種選取。那些無法看到的東西對他來說真的有那么恐懼嗎?世界的盡頭在哪里?這是一個很陌生的問題，對我們來說。但對他來說卻是一張駛進(jìn)另一個世界的船票。在他的世界里不會有迷路，只需記住八十八個琴鍵就行，就那么簡單，沒有太過于復(fù)雜的方向，純真而又充滿靈性的世界。
“一切的盡頭，世界的盡頭?！泵慨?dāng)看到這些，我的思想就會停滯一會，想象一下我理解的這種“盡頭”到底在哪里?遺憾每次都沒有一個明確的答案能幫我解脫心中已久的困惑，對啊!這種盡頭到底存不存在?我們每一天都重復(fù)的做著相似的事情，而我們的盡頭在哪里呢?
“鍵盤有始有終，你確切……那架琴上就沒有你能彈奏的音樂，你坐錯了地方，那是上帝的鋼琴。”上帝的鋼琴，他說的上帝是在哪里呢?不能彈奏的音樂，不能駕馭的生活，是因為自我從未下船，還是對這個世界的理解太過于自我。
每一天奔波于生活的我們又能怎樣去應(yīng)對這個問題?或者自始至終我們從沒思考這些，因為我們的每一步都有一個相似的腳印在眼前等著我們。生命的好處在哪里?這是很多人困惑的地方，有夢想，有抱負(fù)，熱愛生活就像做一道自我喜歡的飯菜去品嘗，沒有多么復(fù)雜，簡簡單單。只可是我們已經(jīng)沒有了最初的想法，接納和融入讓我們變成了這個現(xiàn)實社會中的一個人，或許這就是我們不一樣于1900的故事。他從未走進(jìn)，而我們也從未走出。他選取了離去，因為他不能活在一個無從選取的世界，一個沒有盡頭的世界。
海上鋼琴師大學(xué)生觀后感900字范文(5)
俗人理解不了的幸福
關(guān)于鋼琴，關(guān)于盡頭，關(guān)于彼岸，這些我都不想說。我只想說說1900這個人。
眾人叫他天才，眾人為之瘋狂。1900，從擁有這個不平凡的名字起，就注定是個不平凡的人。目光、掌聲和榮耀，平凡人可能終其一生都得不到的東西，對于天才的1900就像空氣一樣稀松平常。
但目光、掌聲和榮耀并不能令人幸福，也不長久。
電影里有一個鏡頭讓我個性難受：人們圍繞在1900身邊為音樂起舞的時候，有人看見了自由女神，一下子所有的人呼啦啦作鳥獸散，只剩下1900孤寂的身影。再多的榮耀也挽救不了孤獨(dú)，此刻他非天才，是個可憐的被遺棄者。
天才其實是世界上最不幸的人。所有的天才都是異類。而再體面的異類都不會被人真正地愛。那些為1900的琴聲瞠目結(jié)舌的人，在琴聲終結(jié)的時候，他們也就咂巴著嘴散去。1900這樣的天才更像是個寵物。人們會喜歡它、呵護(hù)它、癡迷它，但它跑到馬路中間迎面馳來飛車，誰也不會撲過去用自我的身體擋住。
大概僅有小號手是愿意聆聽1900的內(nèi)心而非琴聲的人，他不理解他，可是他尊重他。他用尊重成全了1900完整的獨(dú)立。我看到有人說如果他是那胖子他就會把1900敲昏然后拖下船。我想這樣的想法也就注定他成不了那個胖子，成不了1900唯一的真正的朋友。
如果我們較真一點(diǎn)，假設(shè)小號手真的把1900弄下船了，故事將怎樣延伸?我們都明白，落魄的小號手沒有潛力去為朋友找一艘新的船，找88個琴鍵和盡頭。1900將無可避免被磨去棱角和平庸，落入紅塵變成一個凡人。
活著，還是活得安心。這也是個問題。凡人的選取是無論如何先活下去再說，"活著"這件事情本身比什么都重要。而天才則把心靈的舒適看得更重，生死則次之。所以凡人能夠忍辱，天才卻情愿玉碎。每一種人都獲得了他最看重的東西，說起來誰也不比誰虧。
其實我不太樂意用天才這個詞兒來定義1900。天才已經(jīng)被用濫了。我更愿意說1900是個ET。我們生活在這個星球上的人，想表達(dá)就開口說話。這是人類的方式?？墒?900不屬于人類范疇。他的手指是他的發(fā)聲器官，連著他的心和眼睛。他的身體機(jī)能是人類的，他的感知和內(nèi)心是ET的。
ET很神奇，但不算稀奇。因為我們每個人都是ET。
小時候看哲學(xué)入門讀物《蘇菲的世界》，哲學(xué)教師說，你是否想過自我或許是個火星人?你是否有一天會停下腳步，審視自我然后想："我是一個不一樣凡響的存在。我是一個神秘的生物。"——我并不理解。我看著每一個人都有兩個眼睛一張嘴，我無法理解這一模一樣的人怎樣會是不一樣星球的物種。
直到之后我發(fā)現(xiàn)人的內(nèi)心比海還深，發(fā)現(xiàn)一個人和一個人的差異比天和地的相錯都大。我才漸漸相信，我們每個人都是ET，至少都以前是ET。我們生下來的時候如此千差萬別，就像從宇宙的各個角落聚集到這個星球。我們透過眼睛看世界的角度，我們吃奶頭的力度，我們尿褲子的姿勢，都如此獨(dú)立如此百花齊放。
我們以前都很與眾不一樣，鮮活跳躍?？墒侵?，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個個ET變成一群地球人。我們鮮活的面容淹沒在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無分別。僅有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸(或者說是不幸?)保存了自身的獨(dú)立和ET本色，成為地球人眼中的天才和異類。
差異導(dǎo)致孤獨(dú)。葆存了差異性的ET在承受異樣目光的同時也承受著巨大的孤獨(dú)，遠(yuǎn)超出凡人的孤獨(dú)。凡人們?nèi)缥覀冸m然也還都?xì)埩粢恍┎町?，但大致面貌__不離十。我們失戀了后覺得痛苦比誰的都大，我們擁抱心愛的人自認(rèn)比誰都幸福。但一個殘酷的事實是：每個人的痛苦和幸福都沒什么區(qū)別。我們在不斷重復(fù)，千篇一律。
我們丟了個性卻換來了共鳴。我們借助藝術(shù)尋找通感，在人性中相交叉的部分，抹著眼淚互相慰藉，或者說，互相平衡(原先有人比我還慘啊，這下心里舒坦多了)。而被稱為天才的人站在人群之外，憂郁地注視這群有些像他又不是他的物種。用他們ET的本能將那些交叉部分，提煉、放大、直抵內(nèi)心。那些永遠(yuǎn)無法交叉的部分，則作為孤獨(dú)的源頭，令他們永遠(yuǎn)無法融入人群。他們僅有躲在自我的輪船里，躲在自我的內(nèi)心世界里，孤獨(dú)地活著，然后死去。
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