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    事跡觀后感心得體會(huì)

    | 燕玲

    事跡觀后感心得體會(huì)5篇

    學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,可以提高我們的個(gè)人思想意識(shí),以先進(jìn)人物的精神豐富自己的認(rèn)識(shí)。下面是小編給大家?guī)?lái)的事跡觀后感心得體會(huì),以供大家參考!

    事跡觀后感心得體會(huì)

    事跡觀后感心得體會(huì)【篇1】

    在看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式時(shí),首先映入我眼簾的是一個(gè)清瘦、帶著氧氣罩的老人,他當(dāng)時(shí)正在指導(dǎo)其他人員在電腦前工作,老伴讓他休息,他說(shuō)要坐著休息,因?yàn)樗耙徊慌滤溃慌驴?,最要緊的就是時(shí)間”,所以今年5月,在得知自己身患膽管癌,來(lái)日無(wú)多之后,這位科學(xué)家拒絕了可能導(dǎo)致他再也無(wú)法坐到辦公桌前的延長(zhǎng)生命的手術(shù)方案,以頑強(qiáng)的意志,奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

    在生命的最后3天,他忍著巨大的病痛,以驚人的毅力發(fā)起最后的沖鋒,直至去世前5小時(shí)仍堅(jiān)守在辦公桌前,整理交待自己手中事關(guān)國(guó)防科研重大項(xiàng)目的資料。即使在無(wú)意識(shí)昏迷中,他念念不忘的仍是那些至關(guān)重要的文件……把生命的全部光與熱獻(xiàn)給祖國(guó),直至最后一刻——這就是中國(guó)工程院院士、總裝某基地研究員林俊德,一位軍人,一位科學(xué)家對(duì)祖國(guó)最赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)。

    是一種什么樣的力量,支撐起他坐在辦公桌前的病軀?是一種什么樣的精神,讓這位75歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙?只因?yàn)槁氊?zé)所在。

    他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾,成就鮮為人知。但最打動(dòng)人的是他的道德文章——忠誠(chéng)、敬業(yè)、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重托,鞠躬盡瘁、死而后已。他始終保持質(zhì)樸的本色、求真求實(shí)、不圖名利、為人師表、甘為人梯,展現(xiàn)出科學(xué)大家的風(fēng)范,樹(shù)立了一座光照千秋的精神豐碑。

    由此我想到了自己,作為一名教師,一定要向林俊德院士那樣干一行,愛(ài)一行,要“心系教育,具有為教育獻(xiàn)身的精神”,力求做到“衣帶漸寬終不悔,蠟炬成灰淚始干”,把國(guó)家和人民的利益放在首位,熱愛(ài)和忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),把自己的全部才華、知識(shí),青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。教育事業(yè)的基本任務(wù)是育人,教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系,因此,一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛(ài)、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神,只有通過(guò)熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái),要想做到這些,敬業(yè)是最基本的條件,不敬業(yè)又如何談得上去做呢?

    作為一名教師,除了忠于事業(yè),關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生之外,還必須自覺(jué)地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。學(xué)校無(wú)小事,處處是教育,學(xué)高為師,身正為范,欲正人先正己。同時(shí)作為一名教師,就努力使自己得到全面的發(fā)展,努力形成一種健康、完好的、和諧的人格:德才兼?zhèn)?,言行一致,不拘小?jié),舉止穩(wěn)重等等,用自己的人格魅力去感染影響學(xué)生。

    再想林院士,他用什么樣的漚心瀝血去履行自己的職責(zé),我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)他的敬業(yè)呢?記得在評(píng)價(jià)詞中有這樣一句話:自敬方能自尊,敬業(yè)方能有成。我們作為新時(shí)代的教育人員,一定要牢記自己的職責(zé),向林院士學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的`敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他用自己的生命書(shū)寫(xiě)職責(zé)的精神。

    事跡觀后感心得體會(huì)【篇2】

    你走過(guò)了95年的光榮征程,無(wú)數(shù)先烈的鮮血,洗染了勝利的軍旗;億萬(wàn)人民的期盼,托舉起輝煌的軍徽。那莊嚴(yán)遒勁的“八一”,是我生命永遠(yuǎn)的圖騰。浩蕩的鐵流里,我看見(jiàn)了父輩偉岸的身驅(qū),是他們,在為民族爭(zhēng)解放,為人民爭(zhēng)自由的戰(zhàn)斗里,創(chuàng)造了偉大的功勛。作為一名曾經(jīng)的老兵,告別了軍旅生活,卻告別不了兵的品格,無(wú)論從此走到那里,咱軍人都是一路豪情一路歌。無(wú)論從此走到那里,我的心里始終對(duì)這綠色的世界有著一份深深的眷戀與崇敬。無(wú)論從此走到那里,我對(duì)戎裝的那份渴求與眷戀,不會(huì)因年齡的增長(zhǎng)而減弱,不會(huì)因歲月的流逝而消退。

    轉(zhuǎn)眼又是八一建軍節(jié)將至,歷史一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),多少往事已流逝在記憶的長(zhǎng)河。但是,一個(gè)個(gè)英雄的名字,卻如璀璨星辰,閃爍于我軍90年光輝的奮斗歷程,讓我們的目光久久為之仰望,讓我們的激情更加為之昂奮。幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨萬(wàn)水千山,幾十年的艱難歲月千辛萬(wàn)苦,鑄就了90年后的輝煌。

    軍旗,你是戰(zhàn)士們心中不倒的神靈,你是旗手胸中不滅的精魂。軍旗,戰(zhàn)士們用赤誠(chéng)擁抱著你,先烈們用鮮血浸染著你,軍旗下,戰(zhàn)士們告慰英靈:鮮紅的八一軍旗不會(huì)忘記你們!一個(gè)戰(zhàn)士倒下了,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)英雄站起來(lái),我們將用我們的血肉之軀鑄起祖國(guó)新的長(zhǎng)城!南昌是軍旗升起的地方,而瑞金是八一建軍節(jié)誕生的地方。中國(guó)人民解放軍建軍以來(lái),歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),從小到大,由弱變強(qiáng),發(fā)展為一支多兵種合成的軍隊(duì),正在有中國(guó)特色的精兵之路上奮勇前進(jìn),成為中國(guó)捍衛(wèi)和平與發(fā)展的鋼鐵長(zhǎng)城。

    我們應(yīng)該清楚的記得,當(dāng)國(guó)家和人民群眾碰到最困難的時(shí)候,最需要支持和幫助的時(shí)候,解放軍戰(zhàn)士就出現(xiàn)在哪里,哪里有險(xiǎn)情,哪里就有解放軍戰(zhàn)士的身影;哪里需要幫助的時(shí)候,解放軍戰(zhàn)士伸出了溫暖之手。

    軍人的果敢、軍人的剛毅,筑就成軍人的超凡品格與卓越魅力。你使我懂得責(zé)任并不是犧牲,而是榮譽(yù);犧牲并不是損耗,而是創(chuàng)造。你使我青春的旋律如此昂揚(yáng)激越;你使我生命的歷程如此樸實(shí)無(wú)華。如今我們不再年輕,但我們?nèi)匀槐3种盍?,也始終保留著對(duì)解放軍這所革命熔爐深厚的情。讓我們永遠(yuǎn)歌頌無(wú)悔特有的軍人風(fēng)采、永遠(yuǎn)為軍旅人驕傲和自豪吧!

    事跡觀后感心得體會(huì)【篇3】

    劉芳,一個(gè)普通教師的名字,她,從2008年開(kāi)始多次站在道德講堂上,讓聽(tīng)報(bào)告的人潸然淚下,稱她為中國(guó)的海倫。

    1993年,劉芳來(lái)到白云三中成為一名語(yǔ)文老師,至今已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋了,可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,面對(duì)不治之癥她選擇了和命運(yùn)做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書(shū)籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟,一是她從事的是自己熱愛(ài)的職業(yè),必須要選擇堅(jiān)持;二是周?chē)S多人的.扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì),她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,好回報(bào)社會(huì)。所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著,殘缺和健全對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的區(qū)別,她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。

    20年中,劉芳堅(jiān)持把語(yǔ)文學(xué)科教了十五年,她克服了眼病帶來(lái)的不便,教學(xué)方法獨(dú)特,教學(xué)成績(jī)良好,深受家長(zhǎng)、學(xué)生的信任和喜愛(ài);20年中,她有十四年擔(dān)任班主任工作,她認(rèn)為一個(gè)“愛(ài)”字就是當(dāng)好班主任的不二法門(mén)。劉芳帶的班級(jí)大多是學(xué)校的“問(wèn)題班”,問(wèn)題學(xué)生較多,不過(guò),她認(rèn)為這些學(xué)生只是遇到了成長(zhǎng)的煩惱,需要給他們一種愛(ài)的疏導(dǎo)和愛(ài)的力量,幫助他們平穩(wěn)度過(guò)青春期就是最好的辦法。一個(gè)曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)時(shí)給她發(fā)了這樣一條短信:親愛(ài)的,你用心靈去溝通彼此的情感,用愛(ài)心去照亮生活的昏暗,用真誠(chéng)去消散人生的迷茫,用關(guān)懷去溫暖彼此的心房,用和諧去營(yíng)造幸福的天堂,世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語(yǔ)證明了她作為一個(gè)班主任的成功之處。

    我也是一名人民教師,特別是高三教師,更有責(zé)任和義務(wù)完成自己的歷史使命,但是卻沒(méi)有劉芳老師堅(jiān)強(qiáng)的意志。聽(tīng)了報(bào)告后,我決心重新調(diào)整思路,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

    事跡觀后感心得體會(huì)【篇4】

    看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進(jìn)事跡報(bào)告后,我深受感動(dòng)。劉芳老師的所作所為,值得我們學(xué)習(xí)。特別是被劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心所感動(dòng)動(dòng)。劉老師的事跡正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了榜樣。

    我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是學(xué)習(xí)她至善大愛(ài)的精神。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是學(xué)習(xí)她甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。

    在這個(gè)物欲橫流,一切都向"錢(qián)"看的時(shí)代,教師隊(duì)伍中的不少意志薄弱者,已經(jīng)漸漸被腐蝕,迷失了方向。他們不甘心,也不安心于自己的工作,在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘,對(duì)待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)上班時(shí)間打游戲、網(wǎng)購(gòu)更有甚者,利用職務(wù)之便,收取學(xué)生、家長(zhǎng)的"好處",示意學(xué)生課后找自己"補(bǔ)課"等等。而且,有的老師,未到退休年齡,只想做生意更方便或貪圖享受,便以身體的一點(diǎn)小小不適,就申請(qǐng)病退;或者直接通關(guān)系,走后門(mén),找醫(yī)院出具假證明,就為了提早一點(diǎn)退休……諸如此類(lèi),在教師這個(gè)龐大的隊(duì)伍中,并不少見(jiàn)。他們被利欲蒙蔽了雙眼,作為教師,他們的心理是陰暗的。他們?nèi)狈α俗钇鸫a的教師應(yīng)有的職業(yè)道德。

    劉芳老師的事跡,無(wú)疑為我們指明了教書(shū)育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見(jiàn),但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。她付出了超過(guò)常人無(wú)數(shù)倍的努力,堅(jiān)守在自己熱愛(ài)的三尺講臺(tái)上,為孩子們帶來(lái)知識(shí)。同時(shí),她用愛(ài)傾聽(tīng),給孩子以心靈的啟迪,教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的`一句話:"生活不能改變的話,就改變生活的態(tài)度。"我決心以劉老師為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,劉芳老師給我們每個(gè)教師最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師,我要向劉芳老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

    事跡觀后感心得體會(huì)【篇5】

    通過(guò)這一次參加劉芳老師先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì),我從中感悟良多,她的哪一種對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持,對(duì)生命的延續(xù),對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),深深的感動(dòng)著我們?cè)谧拿恳晃焕蠋?。她的眼前雖然是一片黑暗,但她心里的每一個(gè)角落都充滿著陽(yáng)光;她雖然認(rèn)為自己所做的事情很平凡,但在我們的心目中她是那么的偉大。

    劉芳是一位平凡的老師,但她擁有著太多的不平凡。人生的很多經(jīng)歷,讓她更加的堅(jiān)強(qiáng),更加的自信,眼睛漸漸的失明并沒(méi)有讓她失去對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),從她的述說(shuō)中,我們都知道那些都是我們身邊的點(diǎn)滴,可是我們都沒(méi)有一個(gè)人去重視,沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出自己的援助之手,因?yàn)槊總€(gè)人都在打著自己的如意算盤(pán),不愿意讓自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧,也許這就是人的自私與貪婪。

    自私與貪婪是我們每一個(gè)人的本性,而劉芳老師的偉大就是因?yàn)樗羞@一點(diǎn),你們看她雖然失明,但她仍然熱愛(ài)著自己的事業(yè),她雖然看不見(jiàn)黑板,看不見(jiàn)學(xué)生,看不見(jiàn)周?chē)囊磺?,可是她仍然?jiān)持著,因?yàn)樗男闹袚碛兄菈K她熟悉的黑板,熟悉的學(xué)生,熟悉的一切,因?yàn)樗男闹惺冀K裝著自己所熱愛(ài)的一切,就像熱愛(ài)自己的生命一樣。

    劉芳老師說(shuō):“如果想給自己孩子一個(gè)什么樣的老師,自己就需要去堅(jiān)持,去實(shí)現(xiàn)。”她也是一位母親,她知道自己渴望一位什么樣的老師對(duì)待自己的孩子,同時(shí)她又是一位老師,所以她知道自己應(yīng)該怎么做才會(huì)讓家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心,所以她熱愛(ài)著自己的一切,不管自己遇到什么樣的困難,就像她自己說(shuō)的那樣“只要有愛(ài)什么都不是阻礙”,只要我們心中有夢(mèng)想,哪些又算什么呢?

    劉老師對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣,她對(duì)這些孩子充滿著關(guān)心,充滿著呵護(hù),充滿著愛(ài),所以當(dāng)他們遇到困難時(shí),她總是竭盡全力的幫助,總是把他們放在最主要的位置,所以她成了孩子心目中的母親。

    那些孩子就像劉老師心中的光明,當(dāng)她再也不能在走上那三尺講臺(tái)時(shí),她決定把自己所學(xué)的全部?jī)?nèi)容都投入到這些孩子的身上,于是對(duì)這些孩子進(jìn)行心理教育,因?yàn)檫@些孩子基本上都是留守兒童,在家思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的`父母,于是他們心中的話無(wú)人述說(shuō),不知不覺(jué)之中就形成了自閉的性格。在他們渴望得到父母的關(guān)心和呵護(hù)之時(shí),劉芳老師想天使一樣的來(lái)到了他們身邊,讓他們感受到了那久違的溫暖和關(guān)愛(ài)。劉芳老師也從他們身上感受到了光明,感受到了溫暖,這也是作為一位老師的動(dòng)力所在,我們也想成為這樣一名人敬仁愛(ài)的老師,可是我們?yōu)槭裁醋霾坏搅?,那就是我們?nèi)鄙倭艘环N犧牲的精神,缺少了一份堅(jiān)持,缺少了一份關(guān)心和呵護(hù)。

    “留下來(lái)就是一種堅(jiān)守,就是一種勝利”,這是劉芳老師對(duì)我們說(shuō)的話,我們換一句話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利,因此不管我們遇到什么困難,我們都要堅(jiān)持,都要克服,不要整天的抱怨生活,因?yàn)楸г箷?huì)把你帶入一個(gè)無(wú)底的深淵,使自己漸漸的失去自信。

    自信會(huì)給我們光明,自信會(huì)給我們勇氣,自信會(huì)給我們一切。所以人生就應(yīng)該生活在一個(gè)自信的生活當(dāng)中,而不是在抱怨。抱怨會(huì)讓我們舉步維艱,抱怨會(huì)讓我們的生活沒(méi)有色彩,抱怨會(huì)讓我們失去一切,因此,我們需要笑對(duì)生活,勇敢的面對(duì)一切!

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