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    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學

    | 宏淼

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學5篇

    《戰(zhàn)爭論》全書系統(tǒng)總結了戰(zhàn)爭經驗,在戰(zhàn)爭的概然性、戰(zhàn)爭與政治的關系、精神因素的作用、民眾戰(zhàn)爭、集中兵力等許多方面均有精辟論述,被譽為西方近代軍事理論的經典之作。這里給大家分享一些關于《戰(zhàn)爭論》的讀后感,希望對大家有所幫助。

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學篇1

    克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》是19世紀軍事理論的巔峰之作,也是可以與我國古代軍事著作《孫子兵法》相媲美的偉大作品。此外,《戰(zhàn)爭論》還是軍事思想史上第一部自覺運用德國古典哲學的辯證方法系統(tǒng)地總結戰(zhàn)爭經驗的著作,因此它具有十分重要的軍事學術價值。這部著作不僅奠定了近代西方資產階級軍事學的基礎,而且也是馬克思主義軍事科學重要理論的來源之一。

    克勞塞維茨是普魯士軍事理論家,西方近代軍事理論奠基者。他先后研究了1566——1815年間所發(fā)生的130多茖戰(zhàn)例,總結了自己所經歷的幾次戰(zhàn)爭的經驗,在此基礎上寫出了一部體系龐大、內容豐富的軍事理論著作--《戰(zhàn)爭論》。

    非軍事界的人可能沒有系統(tǒng)地讀過《戰(zhàn)爭論》,但相信大多數人對"軍事是政治關系的奄"這一名言都耳熟能詳,這一名言即出自《戰(zhàn)爭論》。《戰(zhàn)爭論》是克勞塞維茨對戰(zhàn)爭的觀察、研究、分析的結晶。它既是一部軍事理論著作,又是一部哲學著作,被譽為西方近代軍事理論的經典之作,對近代西方軍事思想的形成和發(fā)展起了重大作用。

    作者克勞塞維茨,普魯士將軍,被稱為研究戰(zhàn)爭而真正摸索其主題之根本的第一人。也是采取一種對軍事史的任何階段都能適用之理論的第一人。他很早就參加法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭,后進柏林陸軍大學就讀。做過拿破侖軍隊的戰(zhàn)俘,一年后又投入各種戰(zhàn)斗。1818年升任少將并擔任母校校長。1830年離開軍校接任炮兵訓練總監(jiān)。這部軍事哲學書,是他把自己歷史研究的成果和戰(zhàn)爭經驗融合成一茖完整的觀念。在他突然去世后,被其遺孀在一茖密封的包裹里發(fā)現。克拉塞維茨曾一再強調,他的原則不是教條,而是行動的指導?!敖逃磥響?zhàn)爭領袖的心靈,又或在其自我教育中提供指導,卻不陪伴他走上戰(zhàn)場”。合理的理論并不能代替富有創(chuàng)造性的實踐。這是克勞塞維茨的一貫堅持!經過了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的炮火,盡管有作者所處時機避免不了的局限,這部書依然被世界上大多數軍事院校列為經典,為世界杰出的軍事家、政治家熟讀。克勞塞維茨被認為真正觸了戰(zhàn)爭的本質,他本來就不是為了預測未來。這部書是哲學,而不是操典?!胺彩卵芯繎?zhàn)爭的人,不管是軍人還是文人,都應該有所了解”。

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學篇2

    說到克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》似乎就要說說經典,什么是經典,以及如何對待經典。

    所謂經典,按照《現代漢語詞典》的解釋,經典作為名詞的時候有以下兩種所指:一是“傳統(tǒng)的具有權威性的著作”;二是“各宗教宣揚教義的根本性著作”。從各國對于經典一詞的定義出發(fā)思考問題,我們能夠認定,凡是被稱為經典的東西,應具備以下幾點:歷史的積淀性、廣泛的認同感、文化的影響力。首先,經典之成為經典,是因為它具有歷史的深厚積淀。一部剛出版的,哪怕是十分暢銷、十分引人關注、切中當下熱點問題的著作,充其量是暢銷書,乃至是名著,但不能稱之為經典。

    其次,經典之為經典,就是一個認同的結果。它依靠自身攜帶的思想力量,使人們對它產生一種敬畏之感。這種認同,有時雖然也受到政治強制,但主要還是源自經典內在的思想權威。第三,經典對它所處的文化領域產生廣泛而深遠的影響??藙谌S茨的《戰(zhàn)爭論》堪稱當之無愧的經典。對待經典的態(tài)度有兩種,一是經典崇拜,二是科學對待。

    在目前,我大約只能采取第一種態(tài)度。克勞塞維茨1780年生于馬德堡附近的布格,很早參加法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭。他花很多時光來比較他個人在拿破侖戰(zhàn)爭中的觀察,并研究了古斯塔夫、查理士十二世以及腓特烈大帝戰(zhàn)史,認為只有從歷史的精密分析中才能導出軍事原則。說明一下,我讀的這部《戰(zhàn)爭論》是廣西師大所謂新版,摘編的,商務印書館是三冊版,一部冗長的大作。我實在不能憑借一部摘編本,并且以這樣走馬觀花式的閱讀,得出克勞塞維茨的軍事思想,以及它在軍事史上就應具有的地位等等,這些都不是我所能做到的,我只有從一些段落以及別人的研究成果中了解一些他的觀點。本書的主題不是戰(zhàn)略、戰(zhàn)術,而是“戰(zhàn)爭”本身。戰(zhàn)爭是“一種以迫使對方實現我方意志為意圖的暴力行為”。

    即戰(zhàn)爭是一種暴力行為,而這種“暴力行為”只是手段,永遠不可能成為目的。戰(zhàn)爭的目的是為了使敵方理解我方意圖,向我方意志屈服,是“國家政策的其他手段的延續(xù)”……

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學篇3

    《戰(zhàn)爭論》是19世紀軍事理論頂峰的偉大之作,它是可以與《孫子兵法》媲美的西方經典軍事著述。《戰(zhàn)爭論》是軍事思想第一部自覺運用德國古典哲學的辯證方法系統(tǒng)地總結戰(zhàn)爭經驗的著作,具有重要的軍事學術價值。這部著作不僅奠定了近代西方資產階級軍事學的基礎,而且也是馬克思主義軍事科學重要理論的來源之一。

    作者克勞塞維茨是普魯士軍事理論家,西方近代軍事理論奠基者。他先后研究了1566~某年間所發(fā)生的130多個戰(zhàn)例,總結了自己所經歷的幾次戰(zhàn)爭的經驗,在此基礎上寫出了一部體系龐大、內容豐富的軍事理論著作——《戰(zhàn)爭論》。

    《戰(zhàn)爭論》首次把西文軍事思想綜合成為一個具有內存聯(lián)系的理論體系,初步揭露了戰(zhàn)爭的復雜本性、內存的運動規(guī)律、整體運行機制。在此基礎上,戰(zhàn)爭上升到戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術層面等系統(tǒng)內容。

    這是一本值得一看的書。

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學篇4

    戰(zhàn)爭的起源或萌芽是從什么地方開始的呢?戰(zhàn)爭這個名詞會不會從我們的字典里消失?讀完《戰(zhàn)爭論》我只得到一部分答案,還有一部分答案可能永遠無法知道。

    戰(zhàn)爭是敵我雙方搏斗無限放大的結果,戰(zhàn)場上,我與敵人搏斗為了生存,我會盡一切辦法打敗敵人,格斗技巧,武器狀況,都可能決定我的生死。無數個我這樣的軍人去搏斗,去打倒敵人,那就是一個國家,民族的武器狀況,軍人整體素質,陣型,戰(zhàn)術等決定一場戰(zhàn)爭的勝敗。所以當西方列強的堅船利炮對大清的木質船,大刀片子占有絕對的優(yōu)勢,也自然能得到戰(zhàn)爭的勝利。

    那么戰(zhàn)爭起源于何處?遠古時代人少,不可能有戰(zhàn)爭,只有兩個野人為一個雌性野人打架或決斗,就像動物那樣為了繁殖而已,其實就是為了生存的延續(xù)。隨著人口數量的增長,出現了部落與部落,人種與人種,國家與國家的戰(zhàn)斗,說到底還是為了一種目的,一種更好的發(fā)展,生存的目的。如日本的擴張就是為了適應人口的增多。所有的戰(zhàn)爭都逃不開這樣的目的。從原始的征服到現代的政治。都是為了獲得利益,如果沒有利益,就沒有人愿意去戰(zhàn)斗,戰(zhàn)爭是兩敗俱傷的,從來沒有贏家。所謂的勝利只是將自己的損失加于敵方而已。所以戰(zhàn)爭是政治的一種手段,一種得到利益而流血的過程。

    人存在于世界,如果不克制自己的欲望那么就一直會有爭斗,小則國家內部而已的階級利益矛盾,大則國與國的生死存亡。戰(zhàn)爭會與人的思想境界有關,人類從來都是在索取,向大自然,向自己有能力征服的國家,(所以有了殖民地,有了奴隸)。上天給予人有限的能力,人卻有無限的欲望。

    所以戰(zhàn)爭萌芽于人類的欲望,隨著社會進步,有了國家有了政治制度,戰(zhàn)爭就成了統(tǒng)治者獲取更大利益的工具。從秦滅六國到第二次世界大戰(zhàn)沒有逃出這個范圍,打著民族強大復興的旗號去強行奪取其他民族發(fā)展的權利(殖民要求,租界,關稅,巨額的戰(zhàn)爭賠款),人類多么可恥?。。《鴳?zhàn)爭則成為政治的手段,成為別國插手他國的工具。

    而戰(zhàn)爭能否消失就在于人類社會能否真正的團結在一起,沒有國界,沒有人種的歧視,讓教育真正發(fā)揮作用,認識到我們都是地球人。那樣戰(zhàn)爭才有可能真正的從字典里消失。

    而《戰(zhàn)爭論》從政治的角度出發(fā),認為政治主導戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭只是手段,政治才是目的。這很正確,認識到這點,我們看待一場戰(zhàn)爭就更能有力的把握它。我們不需要考慮“忘戰(zhàn)必危,好戰(zhàn)必亡”等格言,記住政治的目的就能深刻的理解戰(zhàn)爭,美伊戰(zhàn)爭就大概如此吧。人類的最終歸宿應該還是一個大同社會,但愿都能認清戰(zhàn)爭的本質。

    中國人愛好和平,我們不希望戰(zhàn)爭,但若要是認為我們好欺負,你們有能力征服,那么來吧,我們接受挑戰(zhàn)。你用你的價值觀衡量世界,我必將你的價值觀還到你的身上。明犯我大漢者,雖遠必誅。

    同時不要忘了一句話:兵者,國之大事也,生死之地,存亡之道,不可不察也?!秾O子兵法》

    《戰(zhàn)爭論》讀后感中學篇5

    說到克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》似乎就要說說經典,什么是經典,以及如何對待經典。

    所謂經典,按照《現代漢語詞典》的解釋,經典作為名詞的時候有以下兩種所指:一是“傳統(tǒng)的具有權威性的著作”;二是“各宗教宣揚教義的根本性著作”。從各國對于經典一詞的定義出發(fā)思考問題,我們可以認定,凡是被稱為經典的東西,應具備以下幾點:歷史的積淀性、廣泛的認同感、文化的影響力。首先,經典之成為經典,是因為它具有歷史的深厚積淀。一部剛出版的,哪怕是非常暢銷、非常引人關注、切中當下熱點問題的著作,充其量是暢銷書,乃至是名著,但不能稱之為經典。其次,經典之為經典,就是一個認同的結果。它依靠自身攜帶的思想力量,使人們對它產生一種敬畏之感。這種認同,有時雖然也受到政治強制,但主要還是源自經典內在的思想權威。第三,經典對它所處的文化領域產生廣泛而深遠的影響??藙谌S茨的.《戰(zhàn)爭論》堪稱當之無愧的經典。對待經典的態(tài)度有兩種,一是經典崇拜,二是科學對待。在目前,我大約只能采取第一種態(tài)度??藙谌S茨1780年生于馬德堡附近的布格,很早參加法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭。

    他花很多時間來比較他個人在拿破侖戰(zhàn)爭中的觀察,并研究了古斯塔夫、查理士十二世以及腓特烈大帝戰(zhàn)史,認為只有從歷史的精密分析中才能導出軍事原則。說明一下,我讀的這部《戰(zhàn)爭論》是廣西師大所謂新版,摘編的,商務印書館是三冊版,一部冗長的大作。我實在不能憑借一部摘編本,并且以這樣走馬觀花式的閱讀,得出克勞塞維茨的軍事思想,以及它在軍事史上應該具有的地位等等,這些都不是我所能做到的,我只有從一些段落以及別人的研究成果中了解一些他的觀點。本書的主題不是戰(zhàn)略、戰(zhàn)術,而是“戰(zhàn)爭”本身。戰(zhàn)爭是“一種以迫使對方實現我方意志為意圖的暴力行為”。

    即戰(zhàn)爭是一種暴力行為,而這種“暴力行為”只是手段,永遠不可能成為目的。戰(zhàn)爭的目的是為了使敵方接受我方意圖,向我方意志屈服,是“國家政策的其他手段的延續(xù)”

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