讀書筆記摘錄式范文(7篇)

讀書筆記是議論文的一個(gè)變體，快來讀書吧！當(dāng)我們有一些感想時(shí)，最好寫一篇心得體會將其記下來，有利于養(yǎng)成良好的總結(jié)方法，下面小編給大家?guī)硇牡皿w會寫作模板,希望對大家有所幫助。

讀書筆記摘錄式范文（篇1）

假期是個(gè)放松身心的好時(shí)間，在這個(gè)閑暇的假期中，拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……

書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國家吧。

我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。

在慧骃國中，格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧骃。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。

但是，格列佛卻因過于崇拜慧骃，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與耶胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。

這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。

讀書筆記摘錄式范文（篇2）

培根的一生為哲學(xué)和文學(xué)事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn)。這本《培根隨筆》具有極高的文學(xué)價(jià)值。首先，在觀念和視角上它具有獨(dú)到之處。對于死亡，培根告訴人們不要心生畏怯，凡是堅(jiān)定執(zhí)著且一心向善的有才有智之士都能避免死亡的痛苦。面對日趨嚴(yán)重的宗教沖突，他希望人們能以和平為本，對血腥的戰(zhàn)亂說“不，我相信，倘若巴勒斯坦和以色列的人民讀過這本《培根隨筆》的話，就不會讓巴以沖突日益惡化了。對于生活中的艱難挫折，他總是把它們當(dāng)做上天給予人的磨礪白己的機(jī)會。

他相信不懈的努力總能將厄運(yùn)變成好運(yùn)。面對許多人的迷信和盲從，他大膽提倡無神論，希望他們用理智和親情戰(zhàn)勝心中的專制統(tǒng)治等等。其次，在此書中，作者不僅提出了獨(dú)到見解，還引用著名文學(xué)作品中的經(jīng)典語句加以論證，這大大提高了文章觀點(diǎn)的可靠性。除此之外，《培根隨筆》語言優(yōu)美，層次清晰，讓人讀后有一種回味無窮之感。

出于對培根本人的敬仰，我在閱讀此書時(shí)十分專注，也從中受益匪淺，特別是在思想觀念方面發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。讀罷此書，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的人。只要有對待問題的正確態(tài)度，一切困難都會迎刃而解。就好比一位登山運(yùn)動員在爬山，倘若他抱定信心要爬上山頂，就定能攀上頂峰。正如培根先生一樣，他坦然面對生活中的挫折和社會中的不良風(fēng)氣，用理智從根源上分析并解決問題。這顯然是做人做事應(yīng)有的態(tài)度。在此書中我還學(xué)到了思考及看待事物的方法，即：要全方位多角度地看待問題，既要看到有利的一面，也應(yīng)看到不利的一面。不僅如此，我還明白了人與人之間的關(guān)系不應(yīng)該是虛偽的，而應(yīng)該是坦誠的。虛偽的假面具只會使這個(gè)世界變得黑暗，而只有真城的橋梁才能將人心與人心連在一起。

《培根隨筆》一書集合了培根他個(gè)人一生的思想精髓，讀起來就像是在與一位睿智的老人對話。我想：我應(yīng)該在今后的日子里，以正確的態(tài)度去對待生活以及我身邊的人，把培根老先生作為我的榜樣，做一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著且一心向善的有才有智之人。

讀書筆記摘錄式范文（篇3）

剛才翻開《青年文摘》，在一篇《“可以”這條線》中我讀到這樣的一段： “可以，不是好，也不是不好，而是好的最低檔，不好的最高檔。不是行，也不是不行，而是行的最低檔，不行的最高檔。總之是有些勉強(qiáng)，但也在尺度之上。不過是最簡單的兩個(gè)字，但意味卻那么的微妙和豐富；有輕微的肯定，有含蓄的否定，有堅(jiān)韌的無奈，有柔軟的妥協(xié)…” 以前在隆源當(dāng)操作工時(shí)，公司也有過這樣的要求：我們所加工的產(chǎn)品沒有用可以這個(gè)詞來確認(rèn)。好就是好，不好就是不好，一切都也肯定和否定來定閣?，F(xiàn)在看來這個(gè)“可以”所呈現(xiàn)的事態(tài)是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。一產(chǎn)品不能用可以來定閣它。從質(zhì)量上來講，這個(gè)含有可以的產(chǎn)品，是存在質(zhì)量問題的，是接近了不可以的底線。這就是所謂的低劣產(chǎn)品。然后對于一件事，一個(gè)人呢？一件事或者一個(gè)人可否總可以來定閣？

從書上回到現(xiàn)實(shí)中來。仔細(xì)回想自已曾經(jīng)所用過的詞匯中，或者觀察周圍的人的用語。“可以”幾乎時(shí)常在我們的日常用語中出現(xiàn)。它確切的成為了我們生活中，判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)低線。躍過這個(gè)“可以”的底線就是站立在我的審美價(jià)值觀的對立面。這樣就會遭到我們的否定，或者是一個(gè)氣憤的詞匯“不可以！”

我在想如果我們的生活去除用可以和不可以這兩個(gè)詞匯來判定，那么就只剩下還行和不行了。但是還行也同樣是可以的另一個(gè)詞匯的現(xiàn)實(shí)表達(dá)。它們所蘊(yùn)涵的底線是一樣的，除非用行和不行來表達(dá)。

如果去除了可以這之類的詞匯，我們會發(fā)現(xiàn)我們的生活幾乎走到一條狹小的長長的獨(dú)木橋上。這條獨(dú)木橋只能允許行和不行通過?，F(xiàn)實(shí)看來我們能容忍世俗的心胸變得狹窄了。用行與不行，生活幾乎處處碰壁。有的時(shí)候用一個(gè)可以來緩和，一件事也有很好的轉(zhuǎn)機(jī)的。有時(shí)一個(gè)可以也會量成難以改變的噩果…

所以生活幾乎是概率性的，看的是我們在某一特定的時(shí)間內(nèi)用什么樣的尺度來衡量這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。至于在衡量之后能得到什么，誰也不知道?，F(xiàn)在看來，生活擁有了可以之類的詞，變得更加具有賭博性了。每一秒，每一分鐘；每一小時(shí)，每一天都生活在驚心動魄的博弈中求得生存，生活也是波瀾驚心?。∫蚨梢院筒豢梢赃@樣的詞匯我們得審時(shí)度勢，擦言觀色恰當(dāng)是用來判定。

讀書筆記摘錄式范文（篇4）

故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng)的農(nóng)村，城市女孩葵花因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣，來到了大麥地，成為大麥地最窮的一戶人家的女兒，成為淳樸善良的啞巴男孩青銅的妹妹。家里貧窮、只能供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅一家將唯一能上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花妹妹；為了給葵花積攢照相的費(fèi)用，青銅頂著風(fēng)雪，在大樹下賣蘆花鞋；為了家里能蓋上新房子，青銅與爸爸一起到海灘割蘆葦；為了給孩子們做新棉衣，頭發(fā)花白的奶奶還要堅(jiān)持去鄰鄉(xiāng)摘棉花……種種困難接踵而至，一家人毫不畏懼，相互扶持，從容不迫地渡過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。

充滿天災(zāi)人禍的歲月里，流露出的是人性的美，人情的真，人格的偉大。青銅一家人樂觀勇敢地生活著，正如一顆顆面對太陽生長的向日葵。讀完曹文軒的《青銅葵花》，溫情的氣息一直縈繞在身旁。不知為何，我想起了一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！肚嚆~葵花》是在真真切切的詮釋苦難與痛苦。

走在人生的旅途上，會踏上平川坦途，也會遇到?jīng)]有橋的河岸。我們不能逃避困難，坦然面對，泰然處之。冷靜分析事情的前因后果，明晰自己要努力的方向。從容不迫使面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出的優(yōu)雅姿態(tài)?？嚯y也正是讓我們變得更好的一次次機(jī)遇。如何面對，以怎樣的姿態(tài)面對，完全取決于我們。面對不如意，堅(jiān)持下去，帶著那顆勇敢的心，不放棄，全身心投入，一切艱難阻礙都是暫時(shí)的。堅(jiān)毅地走下去，想起曾將讓你痛心的事情，你會回眸一笑，因?yàn)槟阋呀?jīng)勇敢地走過了讓你困惑迷惘的階段。曾經(jīng)讓你步履維艱的沼澤地，你現(xiàn)在可以輕松走過，毫不費(fèi)力。因?yàn)榻?jīng)歷，讓你愈加勇敢。

痛苦地度過一天，你的身心俱疲，甚至愈加悲觀沮喪；在挫折中奮起，換個(gè)角度思考問題，也許別有洞天?？嚯y是生活的常態(tài)。所以，適時(shí)調(diào)整心態(tài)吧。心靈的天空上，不時(shí)被陰云遮蓋，很正常，每個(gè)人都會如此。面對苦難不抱怨，遇見問題找解決的方法，你方能成長，經(jīng)過淬煉后，方可守得云開見月明。因?yàn)闅v練我們的機(jī)會已然來臨，我們無法改變大環(huán)境，唯有改變自己，付諸努力，才可能遇見更好的自己。

苦難所帶來的痛苦是美麗的。生活晦暗，但我們有能力找到擺渡的船。人生充滿勞績，但我們還要詩意地棲居在大地之上。

讀書筆記摘錄式范文（篇5）

20__年廣東的夏天，非雨即曬，只能在家中吹著空調(diào)避暑避雨，友人介紹《三體》頗值得一看，以前沒有看過長篇科幻小說，遂找到電子版抱著打發(fā)時(shí)間的目的打算慢慢讀一讀，不想一個(gè)多小時(shí)以后，即被大劉構(gòu)建的世界所吸引，娘親責(zé)備到：“手機(jī)上那么小的字，彎著脖子一看好幾個(gè)小時(shí)，眼睛和脖子不要啦？”后來買到實(shí)體書，又仔細(xì)讀了一遍，微信讀書這里是買一贈一送于友人，只是偶爾點(diǎn)開找?guī)讉€(gè)印象很深的橋段略作回味，雖說大劉的文字總被戲稱“電工兒童文學(xué)”，不過讀來仍是感到蕩氣回腸，仍能重新沉浸到《三體》的世界里。

這次得空看了看第二部和第三部的結(jié)尾部分，一是“黑暗森林”理論的推導(dǎo)與羅輯以命相搏建立威懾，一是太陽系的毀滅與程心的滄海桑田。我一直認(rèn)為《三體》第一部算是故事背景介紹，第二部和第三部圍繞“黑暗森林”理論來展開故事，才是整個(gè)小說的核心。在現(xiàn)實(shí)中，物理學(xué)家費(fèi)米提出了著名的“費(fèi)米悖論”，大致意思就是如果確實(shí)存在外星文明，為什么一點(diǎn)蛛絲馬跡都找不到？大劉以獨(dú)特的視角，以讓讀者拍案叫絕的“黑暗森林”在小說中對費(fèi)米悖論進(jìn)行了解釋，同時(shí)又以極宏大的時(shí)空構(gòu)建細(xì)化、延展故事，把人類文明的毀滅和延續(xù)、把以愛為標(biāo)志的感性和以生存為標(biāo)志的理性、把宇宙“田園時(shí)代”的過去和不斷降維結(jié)局難測未來娓娓道來，令人嘆息、發(fā)人深省。

再來說說人物。普遍認(rèn)為第二部是寫得最好的，我感覺一個(gè)重要因素是第二部的角色構(gòu)思刻畫的好，鋪開說可能會說很多，這里提三個(gè)名字——羅輯、史強(qiáng)、章北海，相對于第一部的汪淼、葉文潔，第三部的程心，這三個(gè)第二部的主角感覺更加入戲，更加深刻。

最后再說說《三體》中的金句。曾經(jīng)關(guān)注過知乎上的一個(gè)話題，讓大家談?wù)劇度w》中的一些說的非常好的話，該話題跟帖無數(shù)，比如“給文明以歲月還是給歲月以文明”等一些句子確實(shí)有很強(qiáng)的哲理性，第一遍讀的時(shí)候?yàn)檫^劇情可能會忽略，但之后再讀看到這些句子時(shí)真的會讓讀者掩卷深思，我想這也是《三體》成功的一個(gè)因素吧。

真心推薦朋友們閑暇之時(shí)讀讀《三體》，看宇宙之深邃、文明之存亡；感人性之堅(jiān)韌、智慧之光芒；辯偉大與渺小、冷漠與熱腸；思過往與未來，蟄伏與翱翔。

讀書筆記摘錄式范文（篇6）

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們應(yīng)該多讀書。

每個(gè)人都一定讀過書。也許有些人讀得多，也許有些人讀得少。有些人讀書到廢寢忘食。有些人沒有心思看，有些人把書當(dāng)作食物，如果有一天沒有讀書，就好似到肚子餓了一樣難受。

對我來說，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候 ，書是我最好的朋友。它既是人們豐富知識的工具，也是娛樂的消遣品，拿到一本書閱讀，我會感到很開心和放松。

讀更多的書有益無害，在我讀的書中，給我留下最深的印象是以下的幾篇的：從“懸掛”我覺得這篇文章：因?yàn)榧揖称胀?，不幸的是我被迫輟學(xué)，讓父親一生內(nèi)疚，連學(xué)校里的一個(gè)女教師都為此感到遺憾，其實(shí)，這世間愛是無處不在的。

愛來自平凡而又偉大的靈魂。從文章《我的知青老師》中我體會到：一個(gè)年輕的女老師，在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候，奮不顧身地保護(hù)學(xué)生，這種恩師給予生命的愛，足以證明刻骨銘心的師生之誼。

從《山妹》這篇文章中我認(rèn)識到：山妹是一個(gè)善良的人，她為了保護(hù)同學(xué)們，不顧個(gè)人安危與200多磅野豬搏斗而犧牲。

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動的人來說，讀書是一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，讀書可能是一劑靈丹妙藥，枯燥、無聊和讀書解憂；無知，閱讀可以幫助找到答案，閱讀對于我們的益處是無窮無盡的，如果你能在實(shí)踐的時(shí)候不是簡單的使用書本知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活使用，就讀書的最高境界。

一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中蘊(yùn)含的知識和智慧是如此珍貴，可以說是一個(gè)人的良師益友，精神食糧??！相反，如果我們讀了不健康的書，我們不是在獲取知識或樂趣，而是在貶低自己，使自己庸俗和無知。

在書的海洋中，有時(shí)它會讓你發(fā)笑；有時(shí)它會讓你覺得你就是屬于這里；有時(shí)它會讓你覺得你在兩個(gè)不同的世界。

讀書給人安靜，快樂的體會，是金錢都不可替代的，書就像人類的精神營養(yǎng)，缺少了它，生活就枯燥了。如果你想讓的生活充滿樂趣，拿起書，來理解生命的真諦吧！

讀書筆記摘錄式范文（篇7）

森林報(bào)是一本是一本十分搞笑的科普書。里面描述了許許多多搞笑的，關(guān)于小動物們的古樹，這些故事是我們在現(xiàn)實(shí)生活中所看不到，聽不見的。這本搞笑的科普書是蘇聯(lián)的比安基寫的。

比安基老爺爺是蘇聯(lián)兒童科普作家和兒童文學(xué)作家，他一生中寫過許許多多的書。其中，森林報(bào)是我十分喜愛看的。森林報(bào)分為四個(gè)部分，分別是春夏秋冬，四本書，寫了在四個(gè)不一樣的季節(jié)里，不一樣的動物們不一樣的生活方式、不一樣的生活習(xí)性全都寫了下來。書中的知識寫的很全，十分清楚，還很容易讓人閱讀。讓我仿佛真的身處森林中，看到了書中所描述的東西。

“兔媽媽什么時(shí)候生下了小兔?黃鸝的住宅是什么樣的?“林中大漢”麋鹿為什么打架?這些消息你都能在《森林報(bào)》中看到”。我看到了這則推薦廣告就被這本書吸引住了，于是我就買了第一本《森林報(bào)》?！渡謭?bào)》分為春、夏、秋、冬四本，以星座分篇，每篇最開始的格式像日歷似的，左上角還有星座起、止日期，右上角是鳥兒們要做的事，最下方是目錄。這么別出心裁的結(jié)構(gòu)，與眾不一樣的分層方式，讓我知道寫作文的方法：首先開頭要新穎，越不一樣越好，寫作的構(gòu)思、分段、資料也要特殊，不能“一根筋”，要跳出常規(guī)。再看看資料吧，有太陽詩篇、林中大事記、林中大戰(zhàn)、群眾農(nóng)莊生活、打獵、打靶場、廣告“神眼”稱號競賽，有時(shí)還加點(diǎn)別的，如各有各的住處、綠色朋友、東南西北……等等。說它是一本讓我們深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗(yàn)春夏秋冬快樂、蓬勃、多彩和憂傷的書，不如說它是一本列寧格勒省的人民寫下的一本擁有魔力的日記。一翻開，我仿佛進(jìn)入書中，和他們一齊感受大自然的無窮魅力與樂趣。

書中的好詞句和比喻讓我感到它們好像活了，在我眼前展現(xiàn)自己精彩的故事，動植物之間的斗智斗勇，生存競爭，好像是一個(gè)人類社會的縮影，我們不正和它們一樣?《森林報(bào)》不像有些書，死板、僵硬，《森林報(bào)》生動、活潑，我甚至認(rèn)為不只是書中的動植物是活的，書也是活的，是有靈性的!正是正因那些比喻和擬人的修辭手法，它教我寫作要多用比喻、擬人，這樣文章才會更生動?！渡謭?bào)》讓我們從鋼筋水泥大樓走進(jìn)神秘莫測的大自然。讓我們一齊品味《森林報(bào)》，走進(jìn)大自然吧!