最新四月份早教工作計劃5篇

早教其實是可以去培養(yǎng)出孩子們的趕超精神和自強不息意識，教育孩子它其實就是以平和的心態(tài)看成敗，勝不驕、敗不餒。下面是小編為大家整理的四月份早教工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

四月份早教工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教委學(xué)前科和進校工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅持“項目管理，任務(wù)驅(qū)動、研訓(xùn)一體”工作模式，進一步貫徹、落實《綱要》精神，以市區(qū)級基地園驗收為契機，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓(xùn)、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。

二、重點工作

1、進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

2、加強各類園所早教師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

4、繼續(xù)加強“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

5、做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作。

三、具體工作及措施

(一)進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

1、結(jié)合11所驗收園的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標，作好指導(dǎo)、示范準備工作。(9月15日)

2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學(xué)設(shè)計展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進行目標、材料投放、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)

3、做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。(10月13日)

(二)加強早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。

將教研工作與驗收視導(dǎo)工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。

1、活動時間：每月二次(單周四)

2、研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展”

3、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手，以專項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達能力和理論聯(lián)系實際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。

4、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平;

本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進行。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織、指導(dǎo)活動的能力。促進房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。

以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實際、提升實踐經(jīng)驗的能力。

5、本學(xué)期重點活動：進行專任教師親子活動方案設(shè)計評比活動。

活動方法：

(1)各園在11月中旬進行園內(nèi)評選，按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案;

(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室。

(三)做好早教示范基地驗收前的視導(dǎo)工作

加強對申報區(qū)級示范基地驗收園的視導(dǎo)與管理，促進早教工作的開展。

本學(xué)期對申報示范基地的11所幼兒園進行全面視導(dǎo)。

結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課、做課、反思、交流有機結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。

1、組織11所園早教負責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

2、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗收標準，有目的的為驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導(dǎo)。

3、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足，了解并掌握活動策略。

4、觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。

5、以市級示范基地驗收標準的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準備進行細致的指導(dǎo)，逐步完善，逐步提高，達到標準。

14所有意向的園所有城關(guān)、長溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長陽、河北、原子能、礦機、西潞、昊天、小英才、希望之星。

(四)充分利用早期教育網(wǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展的平臺。

本學(xué)期重點活動

將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究，實現(xiàn)網(wǎng)上教研。

突出不同年齡段教養(yǎng)重點，要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負責(zé)人)的點評。

(五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。

1、統(tǒng)計需要培訓(xùn)人數(shù)。

2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作。

3、教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓(xùn)。

四月份早教工作計劃篇2

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。

4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話 。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

(4)午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子

多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

四月份早教工作計劃篇3

一、情況分析：

我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃。我們的運行模式有：收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班，收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座；宣傳板報進社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài)，宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法，力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

二、指導(dǎo)思想：

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理條例》，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。

三、本學(xué)年早期教育工作目標

1、 不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學(xué)的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。

2、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

四、具體任務(wù)及措施

任務(wù)一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下，學(xué)會初步的自理。

具體措施：(詳見半日班、小時班、親子班計劃)

任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式，促進幼兒健康和諧地成長。

具體措施

1、參與幼兒園的日?；顒?，在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。

2、定期召開家長研討會（親子聊天室），家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

3、定期向家長發(fā)放宣傳小報（《親子小報》、《惠幼教育》），向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等

任務(wù)三宣傳板報進社區(qū)，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動，向社區(qū)散居兒童進行宣傳，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》。

具體措施：

1、每月兩期，有班級教師負責(zé)準備宣傳內(nèi)容。

2、后勤教師負責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上。

任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

具體措施：

1、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）

3、以班為單位，教師準備親子活動，要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

任務(wù)四定期舉行教育講座，提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

具體措施：

1、本學(xué)期將為家長準備三次親子講座（多元智能、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館，為社區(qū)家長提供教育圖書，提高家長的育兒經(jīng)驗

具體措施：

1、購置圖書，設(shè)立幼兒園圖書館。

2、聘任教師、家長圖書管理員，整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作

3、制定圖書借閱制度，公布借閱時間和要求

4、向家長征集廢舊圖書，教育資源共享。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件，向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

具體措施：

1、做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作

人員安排：

主編：

副主編：

教育顧問：

責(zé)任編輯：

記者或組稿人員：

2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容，確定報紙的內(nèi)容

惠新里幼兒園早教中心

四月份早教工作計劃篇4

20__年我區(qū)幼兒教育將繼續(xù)按照《國務(wù)院關(guān)于當前學(xué)前教育的若干意見》、《維吾爾自治區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃（20__—20__年）》、《市關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》、《區(qū)教育領(lǐng)域綜合改革指導(dǎo)意見》等文件精神，認真貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，加大常態(tài)指導(dǎo)，強抓隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量，積極探索學(xué)前教育體制機制變革，不斷提升我區(qū)幼兒教育質(zhì)量。

一、保障學(xué)前教育綜合獎補資金落實到位

做好20__年學(xué)前教育綜合獎補資金的分配和使用工作，按照資金使用要求，認真制定分配方案并及時申報，確保資金能按時發(fā)放。同時，加強對資金使用用途的審核，確保專項資金足額使用，保證政策資金落實到位。

二、加速推進委托辦園改革試點工作

督促指導(dǎo)廣盛教育發(fā)展有限公司制訂出與康寧幼兒園“公建企辦”模式相適應(yīng)的幼兒園章程及系列化規(guī)章制度，嘗試建立在企業(yè)管理運營下的人事和薪酬分配制度，積極探索人才能進能出靈活的用人機制，以此推進學(xué)前教育體質(zhì)機制變革。

三、努力普及學(xué)前三年教育，重視早期教育發(fā)展

鞏固學(xué)前三年幼兒入園率98%的目標。與街道社區(qū)協(xié)調(diào)溝通，掌握轄區(qū)適齡幼兒信息，做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，滿足適齡幼兒入園需求。重視0至3歲嬰幼兒早期教育，康寧幼兒園先行嘗試開辦1-3歲托幼班，探索“托幼一體”綜合教育模式，積極打造更全面的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

四、深化幼兒教育質(zhì)量內(nèi)涵，提升辦園品質(zhì)

1.以游戲促幼兒發(fā)展，提高保教質(zhì)量。各幼兒園要轉(zhuǎn)變教育理念，積極開展各類游戲活動，構(gòu)建游戲課程，建立指向幼兒個性發(fā)展的教育模式，以此提高保教質(zhì)量。結(jié)合各幼兒園游戲課程構(gòu)建情況，開展園際間的交流分享活動，促游戲內(nèi)涵不斷深化。

2.加大教育教學(xué)常態(tài)指導(dǎo)力度。區(qū)教育局將依據(jù)《區(qū)幼教骨干名師教育教學(xué)常態(tài)指導(dǎo)制度（試行）》，組織市、區(qū)骨干名師對幼兒園常態(tài)教育教學(xué)進行指導(dǎo)，保障幼兒園常態(tài)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.不斷提升幼兒園自主辦學(xué)能力。結(jié)合幼兒園教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估工作，從教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、特色發(fā)展等方面著手，基于長遠，合理規(guī)劃發(fā)展目標，不斷提升幼兒園自主辦學(xué)能力。

五、多舉措提升教師專業(yè)素養(yǎng)，夯實教師隊伍建設(shè)

1.協(xié)作互惠，構(gòu)建區(qū)域?qū)W前教研共同體。發(fā)揮幼教名師工作室的輻射作用，以骨干帶徒、協(xié)作研究、分層指導(dǎo)的方式，構(gòu)建區(qū)域教研共同體。通過區(qū)域協(xié)作教研，在區(qū)與園、教師之間營造并構(gòu)建新型的開放與互動，建立起互助、互托，共同依存的學(xué)習(xí)共同體，整體提升教師專業(yè)素養(yǎng)。依托教研共同體，圍繞課題“在區(qū)域教研共同體中改善教師觀察行為，促進幼兒游戲發(fā)展的實踐研究”，著眼于教研的實踐指導(dǎo)作用，積極開展各類教研活動，提高教研質(zhì)量。

2.各幼兒園需根據(jù)本園實際，結(jié)合幼兒園發(fā)展理念，制定教師發(fā)展計劃及個人成長計劃，為每一位教師量身定做適宜的成長道路，打造符合本園實際發(fā)展需求的教師隊伍。區(qū)教育局將定期組織市區(qū)骨干教師跟蹤了解計劃落實情況。

3.以賽促培，搭建教師成長平臺。針對不同層次的教師開展教師基本功大賽活動，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，圍繞教學(xué)、教研、微課、個人才藝等項目，搭建教師展示、互動、共進的平臺，促教師專業(yè)化成長。

六、加大業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高民辦幼兒園教育水平

繼續(xù)加大對民辦幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，通過開展民辦園管理人員、骨干教師赴公辦園實地學(xué)習(xí)及名師送教活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享，提升民辦園教師專業(yè)素質(zhì)，提高民辦幼兒園管理及教育教學(xué)水平。

四月份早教工作計劃篇5

一、加強師德建設(shè)

師德是為師之本，當一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊伍建設(shè)的首要工作。

1.結(jié)合上級文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。

2.組織各種活動，提高教師以德治教的自覺性，開展“爭做師德標兵”主題演講活動，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3.每班在學(xué)期初制定班級德育計劃，并把具體內(nèi)同落實到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報告會后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會，以提高自身的道德情操。

二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

2.要根據(jù)獨生子女的身心特點因材施教

由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進行有的放矢地教育。

3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

運用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。