雷鋒精神高三的作文5篇

學(xué)習(xí)雷鋒精神它其實(shí)是有利于弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，形成全社會(huì)共同的價(jià)值理想和價(jià)值遵循，打牢全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的雷鋒精神高三的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

雷鋒精神高三的作文【篇1】

我們學(xué)校開展了“我是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動(dòng)，我有幸成為了參觀了雷鋒紀(jì)念館的一份子。

懷著對(duì)雷鋒紀(jì)念館的向往，我們一路高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》到達(dá)了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當(dāng)看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個(gè)補(bǔ)丁的襪子的時(shí)候，我不禁想：一個(gè)普通的戰(zhàn)士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻(xiàn)精神??！然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個(gè)戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀(jì)念館。

我的心久久不能平靜。一個(gè)普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)才能讓雷鋒精神在我們手中傳承？我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務(wù)獻(xiàn)血展愛心”活動(dòng)。當(dāng)天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。我想：這些老師的家長不就是學(xué)雷鋒的典范嗎？學(xué)雷鋒并沒有想像中的復(fù)雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對(duì)別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時(shí)間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個(gè)好孩子，我心里也很高興。

我又唱起了這首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……努力學(xué)習(xí)天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻(xiàn)的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。

雷鋒精神高三的作文【篇2】

我想大家應(yīng)該知道雷鋒是誰吧！如果你們不知道，那就由我來告訴你：1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，7歲時(shí)雷鋒變成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放后，他從此走出了痛苦的生活，從小就樹立了“為人民服務(wù)”的思想。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。1963年3月5日，毛澤東主席親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。

在3月5日到來前，大家準(zhǔn)備做些什么呢？有人說：我準(zhǔn)備給孤兒送去溫暖的毛衣，還有人說：我要給災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢，可我準(zhǔn)備擦小區(qū)里的欄桿。因?yàn)樾^(qū)里有一些年老的爺爺奶奶們，他們走樓梯時(shí)要扶欄桿，如果上面有灰的話，他們的手就很臟，所以我打算把欄桿上的“灰姑娘”脫下來。第二天早晨，我打來一盆水，準(zhǔn)備了兩塊毛巾，于是就開始給欄桿“洗澡”了。一開始我還很難為情，等樓梯上的人全走了之后才悄悄地擦著欄桿，突然，樓上有一個(gè)老爺爺走了下來看到了我，伸出了大拇指，說我是一個(gè)好孩子。那時(shí)我的臉上樂開了花，于是我做得越來越認(rèn)真了。好多鄰居看到我都表揚(yáng)了我。嗨，終于擦完了。雖然今天很累，但是我的心里還是樂滋滋的，因?yàn)榻裉煳易隽思苡幸饬x的事。

這次的學(xué)雷鋒活動(dòng)讓我感受到了幫助別人是多么快樂的一件事情，我終于明白了“助人為樂”這個(gè)詞語的真正含義。學(xué)雷鋒不光是在3月5日這一天，我們要把雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻銘記心中，要從身邊的小事做起，要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒精神高三的作文【篇3】

班會(huì)課上，老師講了雷鋒的一些故事，回家之后又向爸爸媽媽詢問了雷鋒的一些情況，我聽了之后產(chǎn)生了許多感謝。

雷鋒，只是一個(gè)很普通的解放軍戰(zhàn)士，可是，他卻有一個(gè)寬廣、仁愛、善良的胸懷，他事事都為別人著想，總把幫助別人當(dāng)成人生的快樂：幫戰(zhàn)友們縫補(bǔ)衣服，晚上幫戰(zhàn)友們蓋被子，幫群眾挑水，扶老人過馬路……也許在有些人眼里，這些都是微不足道、很不起眼的小事，可這一件件小事匯集在一起，就組成了一顆大愛無私的心——雷鋒精神，而且在人世間永放光芒。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許許多多默默無聞的活雷鋒，他們見人有困難就幫助，他們中許多人也許還家境貧寒，但他們卻向別人伸出了援助之手，幫助需要幫助的人：見到老人跌倒就主動(dòng)扶起，向有困難的人捐款，見義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來都是小事，可是小事都不愿意做，大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生，一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神——仁愛善良、助人為樂，從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，一生都做一個(gè)大愛無私、對(duì)社會(huì)有用的人，讓雷鋒精神伴我成長。

雷鋒精神高三的作文【篇4】

最近我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)，雷鋒叔叔樂于助人、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)和“釘子”精神······他的身上閃現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。

雷鋒雖然一生短暫，可他一生做了許多數(shù)也數(shù)不清的好事，我從雷鋒叔叔的故事中感悟雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，更重要的是能夠在自己的日常學(xué)習(xí)和生活中踐行這種精神，使雷鋒精神，代代相傳。

他曾經(jīng)在日記中寫到；“人民的困難就是我的困難，幫助人民克服困難，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)有的責(zé)任?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)之中去······”“力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來?！彼拿恳痪湓挾际前l(fā)自肺腑的，每一句話無不充滿著雷鋒對(duì)黨和人民的無限深情。

我也要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的新一代；在雷鋒精神鼓舞下，無數(shù)個(gè)雷鋒傳人不斷涌現(xiàn)，他們身上閃爍著中華民族偉大精神的光彩，它們的人生追求是我們少年兒童永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

雷鋒精神高三的作文【篇5】

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命，忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌，那個(gè)叔叔的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，他的熱心，他對(duì)我無私的幫助令我感動(dòng)，使我難忘。

那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我買完東西正要回家，沒想到在上樓梯時(shí)不小心滑了一下，“撲通”一聲，膝蓋磕在了臺(tái)階上，瞬間整條腿發(fā)麻，很快又轉(zhuǎn)變成疼痛。正在我不知所措時(shí)，后面走來一位叔叔，他看見我這樣，趕忙問：“小朋友，你是不是磕了一下?疼不疼?要不要我把你送回家去?”我聽了，強(qiáng)打精神說：“謝謝叔叔，不用了，我自己能走回去的。”說著準(zhǔn)備站起來，可是因?yàn)橥忍哿耍忠黄ü勺诹说厣??！翱窗?，你傷得有些重，不要逞?qiáng)了，還是我送你回去吧!”叔叔親切地說。我的腿太疼了，實(shí)在沒辦法自己走，只好低著頭不好意思地說：“麻煩叔叔了，還讓您送我回家?！笔迨逍α诵?，麻利地背起我，把我送回了家。

到家了，我的父母向叔叔表示感謝，叔叔微笑著說：“沒什么，舉手之勞，不必客氣，要是我的孩子摔傷了，你們遇到也會(huì)這樣做的'?！闭f完轉(zhuǎn)身走進(jìn)夜色中。望著他漸漸被夜色吞沒的身影，老師的話在我的耳邊響起“‘學(xué)習(xí)雷鋒’這四個(gè)字，不能只寫在書上，也不能只說在口上，而是要記在心上，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中?！蔽宜查g恍然大悟：這不就是我們身邊活生生的“雷鋒”嗎?這不就是“雷鋒精神”的傳承嗎?

“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣;接過雷鋒的槍，千萬個(gè)雷鋒在成長……”歌聲縈繞在我的耳旁，久久不散，叔叔的身影在我的腦中越來越高大。

學(xué)習(xí)雷鋒，追求的不是榮譽(yù)，不是感謝，不是夸贊，不是禮物，更不是金錢，而是希望人人都能把這種精神傳遞下去，讓整個(gè)社會(huì)充滿正氣、充滿溫暖，讓我們的生活更美好、更幸福!