五年級上冊第2單元作文范文5篇

每一個同學都接觸過很多的老師，每個老師都有自己的特點。下面是小編為你準備的五年級上冊第2單元作文范文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

五年級上冊第2單元作文范文【篇1】

我的政治老師，她臉上總是帶著微笑，一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲，扎成一個短短的馬尾辮，一幅寬大的鏡框，顯得老師更加和藹可親，她就是我們的政治老師。

政治老師，雖然平時看似與其他老師沒什么區(qū)別，但她走進班級的造型還真是十分的與眾不同。有的老師手上總抱著兩本書，一臉嚴肅地來到班級；有的老師似乎會輕功，不管穿的是高跟鞋還是平底鞋，總能在我們班鬧哄哄的時候悄聲無息的走進班級；有的老師隨身一個養(yǎng)生杯，容積大不說，里面有茶葉、枸杞、人參，應有盡有。而我們政治老師呢，她總背一個大黑包，兩只胳膊分別拎一個深藍色的公文包，每個包都鼓鼓囊囊的，總讓我感覺她似乎把辦公室里所有的東西都帶來了。到了班級門口時，又因門太窄，她只好橫著進來，每每看見政治老師這般模樣，我們都會忍俊不禁。

當政治老師走上講臺時，她從包里拿出來的都是一沓又一沓的講義，都是她精心為我們整理好的，她一邊發(fā)講義一邊說：“你們呀，光是語數(shù)英就夠你們寫的啦，我?guī)湍銈冋砗?，只要認真背這個講義就好了。”這一席話讓我們都感到很溫暖，看著老師的白發(fā)，我能想象到，為了將整本書壓縮成五張紙的分量，老師費了多少心思。雖然老師的出場很滑稽，但她的包里裝的都是對我們的關愛啊。

以后政治老師走到班級，我們依然偷偷地笑，可那笑中也包含對老師深深的感激。

五年級上冊第2單元作文范文【篇2】

五年級上冊第2單元作文范文【篇3】

這個學期我們班來了一位新的語文老師——焦老師。他的個子不是很高，白皙的臉上透著一點微紅，高挺的鼻梁上架著一副無框的眼鏡，給人一種特別斯文的感覺。

如果就此認定他很斯文，那你就大錯特錯了。

開學伊始，焦老師就在課堂上宣布新規(guī)：“你們要認真書寫每一次的作業(yè)，如果讓我發(fā)現(xiàn)亂寫的，焦老師會讓你們重做?！币驗榍皟扇握Z文老師也這樣警告我們，但沒有重做過，因此，我們把焦老師的話當作了耳邊風，作業(yè)依然像外甥打燈籠——照舊。

當天下午，上課鈴都沒有響，就聽見同學們叫開了：“焦老師讓進教室啦!”我們陸續(xù)進到教室，發(fā)現(xiàn)焦老師發(fā)現(xiàn)焦老師就板著臉，待所有同學都回到了座位上。焦老師發(fā)話了：“今早我怎么說的?明明告訴你們要認真書寫，是不是吧我的話當成玩笑?來，組長，發(fā)作業(yè)，凡是批了‘重寫’的同學重做!”聲音不大，卻擲地有聲。

發(fā)完作業(yè)，焦老師讓該重做的同學立刻重寫，對我們沒有批“重寫”的同學說：“沒有批‘重寫’，不代表你們的書寫很好，只是比重寫的同學好那么一丁點兒。如果下次，你們的書寫沒有進步，也將加入他們的行列?！?/p>

整一節(jié)課，焦老師陪著他們重做，有的同學做了第四遍才過關。直到這時我們才明白，焦老師沒開玩笑，書寫不好真的會重做。

對待學習，焦老師要求很嚴格;對待我們桌椅的擺放，他也有明確的要求。比如：一整套桌椅不得超過一塊地板磚的長度，桌子的腳要剛好對準地板磚的縫，不能逾越，否則我們的課間休息就會泡湯……

在學校他對我們很嚴，就算我回到家中，我的一舉一動也盡在他的掌控中，誰讓他是我的老師，也是我的爸爸呢?

五年級上冊第2單元作文范文【篇4】

聽說過高利貸嗎?大家一定認為放高利貸的人肯定上不了臺面,要不就像是《紅樓夢》中的王熙鳳一樣,有一萬個心眼。大家一定沒想到我一二年級的數(shù)學老師張老師就是一個放“高利貸”的人。

她身材苗條,高高的。臉白白凈凈的,總是化著淡淡的妝。鼻子又高又挺,上面架了一副眼鏡,透出幾分文氣。那雙手臂真的是白中透出紅潤,可不比讓賈寶玉整天著迷的寶釵的手臂差。

她雖然外表迷人,但性格很奇怪,活生生一個“兩面派”。上課時十分嚴肅,可是那眼睛中卻透出溫柔。板書寫得一筆一畫,一絲不茍。下課時卻與同學們打成一片,一起打羽毛球,一起講笑話……她工作很負責,常常忙到半夜,遠遠望去,安靜的黑夜里她還沒“打烊”,那扇映著她背影的窗戶,那亮著的燈,那黑黑的夜，讓人難以忘記。

哦,對了,該說她放“高利貸”的事兒了。每個同學給自己定個目標分。如果沒有達到目標分,那么就可以向老師貸分數(shù)。不過,下次考試就要還雙倍的分數(shù)給老師。有一次,我給自己定的目標是95分,卻考了90分。我心想：下次得考100分才能抵回來,因為得還10分呢!于是我在這段時間里認真學習,不會的題必得死纏爛打追著老師，弄懂了才肯罷休。在考試時仔細讀題,反復檢查。這個方法激勵了我們班上的同學們,讓我們更加努力學習了。同學們因此再也不用擔心自己的分數(shù)達不到目標了。同時我們班同學的數(shù)學成績大大地向前邁了一步。

這就是我們可愛的放“高利貸”老師,上課一絲不茍,下課與同學們打成一片,還妙招一大堆,熱心幫助我們學習。我非常喜歡她。

五年級上冊第2單元作文范文【篇5】

教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。

陳老師相貌平平，如果把他放在一百個人里面，絕對不是一眼就能瞧得出來的。可是，他也有獨特之處——禿頭。哈哈!你們一定會哈哈大笑對嗎?有的同學還會在他“沙和尚”?？墒?，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我?”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。

的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學，作文寫差了。你猜!陳老師是不是會大發(fā)雷霆?不，他不會。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學，這次作文寫差了點，回去好好反思?！标惱蠋煟S時隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦!回位吧!千萬不要讓我認為，你是一位活著浪費空氣，死了浪費土地的人喲!”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎?“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會教育人?！标惱蠋熖袅颂裘济?。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學，會好好反思吧!因為，有一個成語叫做“哀兵必勝”。

感謝親愛的“沙和尚”，是您沒收了我成績的低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈!

五年級上冊第2單元作文范文【篇6】

在我的印象中英語老師應該都是女的，而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師。

別人去參加《最強大腦》，而金老師就可以去參加“最強大腦袋”了。這個大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā)，俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的，炯炯有神。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦!

別看金老師塊頭挺大，但卻是個極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理，不急不燥，每次放學之后，那些英語學習落后的同學，金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導。經?？梢钥吹浇鹄蠋熞槐橛忠槐榈亟掏坏李}目，我看著都有點煩了，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來不批評他們。這脾氣好得讓我沒話說。

金老師還是個“放馬”大師。作業(yè)沒寫完，放你一馬，課文沒背出，放你一馬，考試考砸了，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手啊!雖然金老師是一個“放馬”高手，但是，他從不忘諄諄教導我們，學習不能渾水摸魚，要腳踏實地，一步一個腳印，才會收獲成功。

很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天，金老師貼心的給每個同學寫了一封信，給我們一個暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個溫暖的老師。

這個大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎?