天使雕像讀后感初中范文

《天使雕像》故事情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。兩個(gè)孩子的機(jī)智勇敢和堅(jiān)韌通過作者細(xì)致的描寫躍然紙上。這里給大家分享一些天使雕像讀后感，希望對大家有所幫助。

天使雕像讀后感1

《天使雕像》是一本兒童小說，原本是學(xué)校布置給兒子的讀書作業(yè)，作為家長，我無意識看了幾頁，竟深深被其中的故事情節(jié)吸引。

這是一本冒險(xiǎn)小說，但冒險(xiǎn)的地點(diǎn)卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，于是就策劃了一場“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟奇跡般地度過了一個(gè)星期!在這期間，一座被疑為是雕塑大師米開朗基羅作品的小天使雕像正在博物館里展出?？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰人之手。但是，他們沒有一點(diǎn)線索，而且錢也快用完了……克勞迪婭不甘心就這樣回家，于是她和弟弟杰米利用最后的一點(diǎn)錢，找到了雕像原來的主人福蘭克威爾夫人。根據(jù)福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者。

《天使雕像》這本書的創(chuàng)作靈感來自一次家庭聚餐活動(dòng)。作者柯尼斯伯格發(fā)覺她的孩子已無法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不干凈。于是她想到，這一代是在電器用品下長大的孩子，即使你給他們打點(diǎn)行裝，讓他們離家出走，他們也無求生本能，逃不開物質(zhì)文明的掌心。這本書的雛型就這樣出來了。

讀完了這本書后，我深深感覺到，在現(xiàn)代社會(huì)中，高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物質(zhì)文明裹挾著我們的孩子，使之成為物欲橫流的社會(huì)機(jī)器的一員，人與生俱來的創(chuàng)新精神、開拓精神被各種各樣的物質(zhì)包裹著，然后被一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食，鋼筋水泥筑成的森林中迷失了自我。文中的主人公克勞迪婭和她的弟弟杰米讓我有一種震憾的感覺：只要我們放開手，原來孩子們的能力是我們無法小視的，給予他們平臺，他們的所作所為一定會(huì)讓我們大吃一驚。

由此我認(rèn)為，我們現(xiàn)在的教育方法出了問題，我們中國的孩子就像是溫室里的花朵，每天被爺爺、奶奶、爸爸和媽媽寵著。但在美國，他們的教育方法完全和我們不一樣，他們會(huì)很早的就讓孩子自己做家務(wù)，相對應(yīng)地給孩子工錢。這樣平等的教育會(huì)讓孩子更快地學(xué)會(huì)自我生存，自我成長。同時(shí)讀完《天使雕像》這本書中，讓我們明白了：第一，一個(gè)人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅(jiān)定的信念，才能順利抵達(dá)成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到一個(gè)雕像的制作者，那可不是一件容易的事情!就算是大人也不可能輕易完成，可這樣艱難的事兩個(gè)小孩卻做到了。是他們堅(jiān)持不懈，勇往直前，不達(dá)目標(biāo)，永不放棄的精神助他們完成了目標(biāo)。第二，希望+行動(dòng)=收獲?？藙诘蠇I和杰米利用最后一點(diǎn)錢，抱著試一試的希望找到了福蘭克威爾夫人。有一句話說：“每個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)都面臨著一個(gè)抉擇，選對了，老天就會(huì)給予一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。”雖然《天使雕像》是一本兒童讀物，但對于我們來說，當(dāng)中也蘊(yùn)涵著大人們所要學(xué)習(xí)的精神。

天使雕像讀后感2

《天使雕像》是一本世界名著，他的作者是美國的柯尼斯伯格女士。這本書主要講述了一位想要離家出走的姐姐，名叫克勞迪婭，她為了離家出走，想找一個(gè)同伴，于是，她想到了她的弟弟，名叫杰米。他們決定出走到大都會(huì)博物館，在那兒過夜。

一天，克勞蒂亞發(fā)現(xiàn)，雕像館那里的人出奇的多，而且都是聚集在一個(gè)雕像，她感到很奇怪，上前問了下，原來，有人認(rèn)為這個(gè)天使雕像是米開朗基羅親手雕刻的，而有人認(rèn)為不是，所以，現(xiàn)在這個(gè)雕像，是博物館的焦點(diǎn)。

一天，克勞迪婭在圖書館知道了誰知道這個(gè)天使雕像是不是米開朗基羅親手雕刻的，于是，克勞蒂爾就去找她——威爾夫人，費(fèi)勁千辛萬苦，終于從威爾夫人那里知道了這個(gè)秘密，跟克勞迪婭猜想的一樣，米開朗基羅親手制作的。

克勞迪婭獲取秘密的事情讓我深有感觸，碰到困難，要去克服，碰到失敗，要去堅(jiān)持，碰到問題，要去發(fā)現(xiàn)，要去努力，終有一天，會(huì)成功的。

天使雕像讀后感3

主人公克勞迪婭厭倦了家里的生活，帶著弟弟杰米“離家出走，”他們竟然在一個(gè)博物館里神奇地度過了一個(gè)星期!他們不是真正地離家出走，而是去博物館參觀，我想，她的父母現(xiàn)在一定非常傷心，要是知道她和弟弟在博物館，肯定會(huì)來找他們，也會(huì)嚴(yán)厲地批評他們倆的。

一次，博物館展出了一個(gè)天使的雕像，克勞迪婭完全被這雕像迷住了，她決定找到雕刻它的人是誰。

她與弟弟利用了最后一點(diǎn)兒錢，找到了這座雕像原來的主人：弗蘭克威爾夫人。

他們在夫人家的柜子里找到了有關(guān)于天使雕像的小冊子，里面寫著：雕刻天使雕像的人原來是米開朗琪羅。

他們又想分辨雕像是真是假，可又分辨不清楚，只好回家了。

姐弟倆在離家出走的過程中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也成長了許多。離家出走有好有壞，他倆可是好的。

天使雕像讀后感4

《天使雕像》這本書主要講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，她想做出一些出人意料的事情，來證明自己在家里的重要性。于是她精心策劃了一場“離家出走”。

她選擇去的地方是紐約大都會(huì)博物館，她物色的伙伴是她既“富有”又小氣的弟弟---杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們靠著為數(shù)不多的零花錢，竟然神奇的渡過了一個(gè)星期!在這期間，一座被疑為是米開朗琪羅雕刻的小天使雕像正在博物館里展出?？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決定弄清楚這座雕像到底出自誰人之手?？裳鄣紫滤麄儧]有任何線索，而且錢也很快用光了……克勞迪婭不甘心這樣“平庸”地回家去，她下定決心一定要找到答案。于是她和弟弟利用最后一點(diǎn)錢，開動(dòng)腦筋想盡一切辦法，功夫不負(fù)有心人，他們終于找到了雕像原來的主人---福蘭克威爾夫人。

克勞迪婭和她的弟弟杰米為了探索事情的真相，堅(jiān)持不懈的努力著，直到找到答案為止。我們在學(xué)習(xí)上、生活上都要向他們學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難，一定要積極面對，永不放棄，才能收獲成功!

天使雕像讀后感5

讓你選擇地方去冒險(xiǎn)，你會(huì)選擇什么地方?森林里?郊區(qū)外?還是……在《天使雕像》中，主人公克勞迪婭和杰米選擇了紐約大都會(huì)博物館。

《天使雕像》主要寫了克勞迪婭因受不了不公平的待遇而和杰米一起離家出走，去冒險(xiǎn)時(shí)碰巧遇到天使雕像，便研究起來，后來把從福蘭克威爾夫人那兒研究回來的秘密帶回家的故事。

兩個(gè)孩子離家出走，在紐約大都會(huì)博物館寄宿一個(gè)多星期的情節(jié)細(xì)致動(dòng)人?？藙诘蠇I精心安排所有冒險(xiǎn)的行程，姐弟兩人同行，行事不慌不忙，情緒平穩(wěn)鎮(zhèn)定讓我從中領(lǐng)悟到一些道理：在容易暴露自己身份的情況下，一定要保持鎮(zhèn)定，不要慌張。特別是遇到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定地離開現(xiàn)場，不要亂了手腳。我們還要向克勞迪婭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她會(huì)精心策劃安排，學(xué)習(xí)她探索追求真相的永不放棄的精神，更加要學(xué)習(xí)她與杰米的聰慧、堅(jiān)持和應(yīng)變能力。我還從姐弟倆的幽默對白中讀懂了這本書的宗旨，“愛”的力量成為了姐弟倆找出天使雕像雕塑者的主要原動(dòng)力。

生活中的一杯濃茶，你喝掉了，濃茶就會(huì)在你嘴中留下淡淡的茶香，慢慢地融化掉，一本好書也是一樣，不同的是，它還會(huì)融在你的心靈最深處。

天使雕像讀后感6

“一男一女兩個(gè)金發(fā)孩子，穿著整潔鮮艷的衣裳，女孩一手提著提琴盒，一手拎著行李包，身邊的男孩，個(gè)子矮一點(diǎn)，也提著一些物件，他們朝著一所高大的房屋走去，留給我們的是他們自信無悔的背影……”這便是我最近閱讀的一本好書——《天使雕像》的封面內(nèi)容。我為畫面所吸引，也為畫面上的一句“一次最有創(chuàng)意的知識冒險(xiǎn)”所吸引。

走進(jìn)《天使雕像》，我跟著主人公克勞迪婭與弟弟吉米有計(jì)劃地離家出走，前往知識寶庫——美國大都會(huì)博物館，千方百計(jì)地躲避旁人的目光，克服各種困難，奇跡般地在博物館生活一周，欣賞并探究天使小雕像的神秘來源。姐弟倆用剩余的一點(diǎn)錢，找到了雕像真正的主人——福蘭克威爾夫人。事件真相大白，我也如釋重負(fù)。我親眼見證了兩個(gè)同齡人從追尋雕像主人的經(jīng)歷中，逐漸成長，我親自感受了文中“愛”的力量最終成全少年目標(biāo)的達(dá)成。

其實(shí)，讀到第一章——“策劃出走”，我已經(jīng)被深深折服了。難以想象，一個(gè)十來歲的女孩居然是一名出色的策劃家，她的出走計(jì)劃做得長遠(yuǎn)周全，車票、行李、開支、娛樂、生活起居，在克勞迪婭的頭腦中有全盤的打算。她選擇吉米弟弟成為自己的旅伴又是那樣的明智，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)優(yōu)秀的理財(cái)專家，有經(jīng)濟(jì)積累、愛冒險(xiǎn)。他們的合作，簡直天衣無縫!他們在博物館經(jīng)歷的每一件小事，吃飯、睡覺、洗衣、躲藏、參觀，都是那樣新鮮有趣，刺激好玩。

因?yàn)橛杏?jì)劃，有合作，姐弟倆在博物館居住了一個(gè)星期，扭轉(zhuǎn)了未來的成長空間，這種特殊經(jīng)歷太令人羨慕了!追求獨(dú)立自由，善于冒險(xiǎn)是我們少年向往的。我們終將離開父母的懷抱，獨(dú)立出去闖世界，只有像姐弟倆那樣敢于面對，努力尋找解決問題的辦法，才能得以生存。像我這樣的獨(dú)生子女正是缺乏這種獨(dú)立生存的勇氣與能力。要知道，我們中國兒童整日在父母的羽翼下，過個(gè)馬路要父母攙著，在家要父母陪著，外出活動(dòng)從未離開成人的視線，父母長輩如一把巨大的保護(hù)傘，在呵護(hù)我們健康平安的同時(shí)，也約束了我們的獨(dú)立自由。重知識輕能力的教育背景下，中國孩子與外國孩子在能力的較量中一次次宣告失敗。

其實(shí)，我們多么希望獨(dú)自出去闖一闖，哪怕一天也好!我愿意學(xué)著克勞迪婭好好計(jì)劃一番，自己積攢一筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，約上幾個(gè)聰慧機(jī)靈的小伙伴，準(zhǔn)備一些外出旅行的專業(yè)知識，做一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。只要我們善于運(yùn)用自己的頭腦，善于發(fā)揮團(tuán)體作用，相信我們也能擁有一次成功的旅行。

欣賞著同齡人的成長過程，是一件多么快樂的事，我們不必自怨自艾。沉下心來，翻開書本，與書中主角共歡樂，同艱苦，我們會(huì)慢慢走向成熟。