尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文5篇

我們的傳統(tǒng)文化它其實(shí)是體現(xiàn)出了治國(guó)方略中“陰”和“柔”的一面，既有政治內(nèi)容，又有倫理意義。下面是小編為大家整理的尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文篇1

陽(yáng)光明媚的一天，我和同學(xué)跟隨杭州絲綢博物館的叔叔阿姨坐了一個(gè)多小時(shí)的大巴車，終于來(lái)到了海寧市周王廟鎮(zhèn)的云龍村。

我們先在門口拍了一張集體照，然后參加了很多活動(dòng)，有觀看手工絲，剝棉兜，拉絲棉表演；到當(dāng)?shù)剞r(nóng)家觀看蠶寶寶，品嘗農(nóng)家蠶飯，還有包粽子大賽。令我印象最深的是剝棉兜和看蠶寶寶。

我們跟著老師好奇地觀看一位老奶奶剝棉兜，先把蠶繭浸泡在水里，把外面的棉兜剝開，然后把棉紗慢慢地拉扯開來(lái)，再把里面的蠶繭拿出來(lái)。觀看了一會(huì)兒，我和同學(xué)就迫不急待地動(dòng)起手來(lái)，可是我老是把棉兜扯破，或是棉紗扯不大，扯不均勻。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，老奶奶手把手教我如何把棉紗扯大扯平整。通過(guò)老奶奶的指導(dǎo)，我剝的棉兜一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。

接進(jìn)，老師又帶我們?nèi)チ艘粦艮r(nóng)民家里，原來(lái)是帶我們來(lái)看蠶寶寶的呀！一開始，我看見蠶寶寶就嚇得直打哆嗦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。突然我覺得胖乎乎的蠶寶寶好可愛啊，忍不住的伸出手指去碰碰它們，一點(diǎn)也不害怕了。臨走時(shí)，還問(wèn)老爺爺要了一只拿回家去飼養(yǎng)呢！

我覺得這次活動(dòng)很有意思，下次還要參加。

尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文篇2

今天，蜜蜂融媒·云信樂(lè)學(xué)小記者一行走進(jìn)昆明斑銅廠有限公司。

帶著強(qiáng)烈的好奇心，我來(lái)到了二樓的展廳，映入眼簾的是造型各異的工藝品。其中最具有滇銅藝術(shù)歷史的就是孔雀瓶和虎牛案，它們起源于古滇青銅文化時(shí)期，偏重于云南本土審美藝術(shù)?？兹钙客庑喂灿脙芍豢兹干砗蠂桑洗笙滦?，采用烏銅走銀工藝，寓意團(tuán)圓和吉祥；虎牛案更是最具有滇文化歷史的工藝品。

通過(guò)老師講解后，我才知道，原來(lái)斑銅分為“生斑”和“熟斑”?！吧摺钡脑鲜翘烊汇~塊，制作過(guò)程復(fù)雜，要經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的燒和錘打才能成型，“生斑”制品呈黃色，折光性和立體感很強(qiáng)?！笆彀摺笔窃谌刍募冦~中加入適當(dāng)?shù)钠渌饘?，?jīng)過(guò)澆鑄成型、磨光、著色而成。熟斑制品呈紅色，斑紋呈放射狀、造型豐富、典雅。

昆明斑銅廠作為老字號(hào)企業(yè)，在科技日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化工廠中仍立于不敗之地，無(wú)疑是有著它自身的特點(diǎn)，并充分發(fā)揮特長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)也要像他們辦廠一樣，根據(jù)自己的情況取其精華，學(xué)得扎實(shí)，擁有自己的長(zhǎng)處。

尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文篇3

農(nóng)歷大年初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天家家戶戶都張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋的景象。我問(wèn)媽媽：“春節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？”媽媽說(shuō):“中國(guó)有許多風(fēng)俗，象貼春聯(lián)、剪窗花、蒸年糕、包餃子、放鞭炮、除夕守歲、拜年等習(xí)俗至今仍然盛行?！?/p>

春節(jié)我到姥姥家去坐客，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，我們乘上了公交車，一上車，我發(fā)現(xiàn)人很多，只好緊緊地拉住媽媽，這時(shí)，身旁一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我就要下車了，你坐吧！”我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝?！边@時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)小男孩，我對(duì)他說(shuō)：“我們一起坐吧！”這時(shí)，媽媽和那位叔叔都向我笑了。

汽車到站了，姥姥家到了，一進(jìn)門，舅公在門口剖魚，我忙說(shuō)：“舅公新年好！”舅公笑了。咦，姥姥在哪里？我跑到廚房，姥姥和舅婆在忙碌，我連忙有禮貌地向她們問(wèn)好，她們對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子?！背燥埩耍乙黄饚兔Ψ滞肟?，讓長(zhǎng)輩們先入席，然后我再入座，大家夸我像個(gè)小大人。

飯后，表弟們都出去玩了，我看見他們?cè)隈R路邊放鞭炮嚇行人，還把點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)水中取樂(lè)，我這個(gè)大哥哥急忙上前阻止，告訴他們這樣放鞭炮危險(xiǎn)又污染環(huán)境，他們聽了我的話就到空曠的地方去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)輩們還分別送給我一些壓歲錢，還有他們的祝福。

我們中國(guó)是禮儀之邦，只有每個(gè)人的禮儀從我做起，整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧文明。

尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文篇4

是什么，提高了人們的素質(zhì)？是什么，在人與人之間搭建了友誼之橋？是什么，把我們帶到和諧的社會(huì)？那是無(wú)處不在的文明禮儀，是我們中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。

從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了有關(guān)“文明禮儀”的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們各個(gè)都積極背誦“禮儀歌訣”，正是有了這些歌訣，使整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都變得文明有禮了，守秩序，守紀(jì)律。當(dāng)然，我也不例外。

自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“公共汽車”的禮儀歌訣后，一次，我乘公共汽車去圖書館，途中有老人家上車，車上的乘客紛紛把位置讓給老人家，而我卻在一旁若無(wú)其事。想起自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)的禮儀歌訣，臉頓時(shí)紅了，后悔當(dāng)初沒(méi)有給老人家讓座，那在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)不就白學(xué)了嗎？不行，我一定要使用好這些歌訣。這時(shí)，又有一位老人家上車了，我應(yīng)該把座位讓給她。我環(huán)視了四周，乘客們絲毫沒(méi)有讓座的意思。于是，我鼓起勇氣站起來(lái)，對(duì)那位老人家家說(shuō)：“老人家家，請(qǐng)您坐吧！”這時(shí)，汽車?yán)锏某丝投及奄澰S的目光投向我，仿佛在說(shuō)：“現(xiàn)在的小學(xué)生真懂事?！?/p>

下了車后，我覺得天氣特別晴朗，天空上白云漂浮著，似朵朵盛開的白蓮花一般，路邊的婀娜多姿的小花向我微笑，綠油油的小草為我剛才的表現(xiàn)鼓掌，這一切是多么美好?。?/p>

文明禮儀，陪伴在我們左右，是我們成長(zhǎng)中的好伙伴。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓文明之花開遍社會(huì)各地！

尋訪我們的傳統(tǒng)文化作文篇5

這是一個(gè)美好的早晨，我們教室中出現(xiàn)了許多精美的作品，有美麗的中國(guó)結(jié)，有遠(yuǎn)近聞名的書法，有細(xì)致的刻紙，還有雄偉的東塔的照片。

這些作品讓我感受到了豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。我最喜歡的是駿馬圖，那馬兒像在草原上飛奔，尾巴一甩一甩的，非常美麗！更有趣的是彌勒佛，他有著元寶一樣的肚臍眼，手抱著頭大笑。他的肚子大大的，里面可裝著一條大袋子。俗話說(shuō)：“容天下難容之事，笑天下可笑之人。”這可真搞笑。還有年年有余的中國(guó)結(jié)，魚的鱗片金燦燦的，尾巴也是一樣。還有一個(gè)金元寶。祖國(guó)可真好！我愛祖國(guó)的燦爛文化！

中國(guó)的民族樂(lè)器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星。被稱為民族樂(lè)器之王的“箏”，是中國(guó)民族樂(lè)器的代表，是民族文化的瑰寶。

箏是我國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，到今天已經(jīng)有兩千多年的歷史了。箏由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、碼子、出音孔。

中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久，上周六，我、吳語(yǔ)若、李景宜、任靜怡還有沈詩(shī)玥也組隊(duì)去探訪中國(guó)傳統(tǒng)文化。我們是去博物館里體驗(yàn)。這些博物館可真有趣，不僅有平常的實(shí)物展示，體驗(yàn)區(qū)還有放映區(qū)，甚至還可以拿尋寶圖和答題卡。“尋寶圖”就是博物館的透視圖，“寶物”就是一個(gè)互動(dòng)場(chǎng)所。

我們一行人先來(lái)到了中國(guó)刀剪劍博物館。刀劍大約是從夏朝開始用的，不過(guò)都是青銅做的，渾身發(fā)綠。剪刀的樣子就更多了，有圓形的，有三角形的，甚至還有茶壺形的。我們又去了中國(guó)傘博物館。最早的傘是車傘，既可以擋雨擋陽(yáng)光，也可以擋箭。之后的傘變成了油紙傘?，F(xiàn)在的傘變成絲綢或防水布傘，防水防風(fēng)性更好了。我們出來(lái)以后，媽媽采訪了我們，個(gè)個(gè)都說(shuō)知道到了很多中國(guó)歷史傳統(tǒng)文化。是呀，這么好玩的博物館，能不學(xué)到知識(shí)嗎？