魯濱孫漂流記名著讀后感600字(精選7篇)

該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人島上，憑著堅(jiān)韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。下面由小編給大家分享一些關(guān)于魯濱孫漂流記名著讀后感，方便大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇1）

讀完《魯濱遜漂流記》，我仿佛和主人公一起經(jīng)歷了一場(chǎng)生死劫難，心情久久不能平靜。

本書(shū)講述了主人公魯濱遜在一次海難中僥幸漂到一個(gè)荒島上，在荒島上生存的故事。二十八年，他孑然一身，沒(méi)有伙伴、沒(méi)有糧食、沒(méi)有淡水，但是他并不屈服于自己的命運(yùn)，靠著自己的雙手和智慧，創(chuàng)造出了工具、船、房屋，培育加工出了糧食、淡水。最終，他獲救了，回到自己日思夜想的祖國(guó)——英國(guó)。

一個(gè)人在孤島上生活的這二十八年，是什么支撐魯濱遜走過(guò)了這無(wú)比艱難的歲月?答案只有一個(gè)：依靠一顆堅(jiān)韌不拔的心。他在島上跑了一天，才收集好做陶器要用的陶土，好不容易做好了泥模，又在烤火時(shí)碎裂了。就這樣反反復(fù)復(fù)了幾十次，才做出了一個(gè)可以用來(lái)裝湯的陶罐。又有一次，他帶著沉船上的槍追捕山羊時(shí)，每次都不能開(kāi)槍打中山羊，經(jīng)過(guò)多次嘗試后改變了方法，終于在自己挖的陷阱里成功捉住了山羊。這些使我聯(lián)想起很多熟悉的人物事跡：追逐太陽(yáng)的夸父、雜交水稻之父袁隆平;在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第191次研制出了青蒿素，挽救百萬(wàn)生命的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦等等，他們都有著一顆堅(jiān)韌不拔的心。

在我的生活中，也有太多太多的事要堅(jiān)持。記得我有一次拼一版一千片的拼圖，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)才拼出了那可憐的一小部分，很想放棄，但是腦海中浮現(xiàn)出了魯濱遜那從容不迫的身影，他的精神給了我無(wú)限動(dòng)力，支撐著我繼續(xù)拼下去，最終完成了拼圖。

孟子有云：源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進(jìn)。意思是流水晝夜奔騰，遇到坑洼時(shí)，也要把它們填滿了再向前?？磥?lái)，小小的流水，也和魯濱遜一樣，有著永不放棄的精神啊!

放棄很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才更可貴!這就是我閱讀《魯濱遜漂流記》的最大收獲。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇2）

初讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)為它只是一篇平淡而又普通的人物傳記，沒(méi)有任何特別之處。讀到后來(lái)，我漸漸被文中跌宕起伏的情節(jié)吸引了，尤其是在魯濱遜漂到島上后，我的靈魂仿佛都被吸進(jìn)了書(shū)，與情節(jié)融為一體。他會(huì)活下去嗎?他會(huì)在島上建一座房屋嗎?島上有什么?許多問(wèn)題加快了我讀書(shū)的速度。他在船上搜集有用的東西時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他絞盡腦汁弄來(lái)了將近一英擔(dān)的鉛，費(fèi)盡力氣才搬動(dòng)其中的一些箱子，巧妙地拆下了船上的一些木頭。我還對(duì)他的作為頗有同感，平時(shí)的我也喜歡把一樣?xùn)|西的有用性揮發(fā)到極致，即使是一個(gè)礦泉水瓶也能在我的手上變成一個(gè)迷你臺(tái)燈架。

他在建造他的小房屋時(shí)，更是讓我激動(dòng)不已：我最喜歡建筑房屋了。他為防御島上可能有的危險(xiǎn)而做的防御工事在我的想象中栩栩如生，仿佛我來(lái)到了故事里，而不僅僅是有畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。這些都讓我感同身受：如果我沒(méi)有足夠的工具來(lái)造房子的話，那么只要把天然的山洞加固一下就可以當(dāng)做天然的儲(chǔ)藏間了。而且如果我在一個(gè)陌生的島上且獨(dú)自一人的話，我也會(huì)筑起一些防御工事因?yàn)樵谀菚r(shí)我會(huì)很缺少安全感。

我的心與內(nèi)容發(fā)生了強(qiáng)烈的共鳴，這使我懷著以前讀書(shū)從來(lái)沒(méi)有的熱情和同情心來(lái)閱讀這本書(shū)。其中的《圣經(jīng)》中的精神層面在我看來(lái)雖然有些夸張，但還是能在一個(gè)人精神和肉體都需拯救的時(shí)候安撫前者。當(dāng)他遇到“禮拜五”時(shí)，我更是由衷的為他感到高興，盡管我并無(wú)法理解魯濱遜是怎么樣才讓禮拜五那么快就掌握英語(yǔ)和許多知識(shí)的。

笛福通過(guò)這本書(shū)向我們展現(xiàn)了魯濱遜從不甘于現(xiàn)實(shí)生活的普通，出海去探險(xiǎn)到他流落荒島，為生存而奮斗，最后被解救，過(guò)上了美好的資產(chǎn)階級(jí)生活這樣一個(gè)故事。笛福通過(guò)這樣一個(gè)鮮為人知的角度向人們展示了早期英國(guó)殖民主義，不僅沒(méi)有被當(dāng)局發(fā)現(xiàn)，還由于當(dāng)時(shí)注明文學(xué)家的誤讀而宣揚(yáng)它是一部經(jīng)典名著，讓這部英國(guó)歷史上第一部真正意義上的長(zhǎng)篇小說(shuō)成為一部聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的史實(shí)記載體。

笛福的寫(xiě)法讓我驚嘆。只能讓大家看見(jiàn)里面的批判內(nèi)容和歷史記實(shí)的作家，并不厲害;真正深藏不露的大作家就像笛福一樣，讓人閱讀了一個(gè)驚險(xiǎn)精彩的故事后只感受到了魯濱遜的力量強(qiáng)大，并未發(fā)現(xiàn)這是一部描述殖民主義的小說(shuō)，筆法之神，令我佩服。另外，這部小說(shuō)的字?jǐn)?shù)多達(dá)190943字(不同版本之間可能有誤差)，作者的耐心也令我驚訝。在寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)的隨筆時(shí)，開(kāi)始時(shí)我熱血沸騰、奮筆疾書(shū)，直到因?yàn)閷?xiě)作某些原因打斷或是我心中有了新的靈感時(shí)，我的寫(xiě)作速度就會(huì)時(shí)快時(shí)慢，直到寫(xiě)了很多部分后，火熱的心已冷卻下來(lái)，只是緩慢的給隨筆添上一個(gè)結(jié)尾，結(jié)束這一篇。單篇寫(xiě)作字?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)1萬(wàn)字，比起笛福來(lái)，真是滄海一粟啊!

讀了這本書(shū)后，我所收獲的不僅僅是魯濱遜的經(jīng)歷，更是他的經(jīng)歷中那些為他指明方向的心靈燈塔，以及我與他那段心有靈犀的歷程。

書(shū)中不僅有一段耐人尋味的故事，還有一些可愛(ài)的小錯(cuò)誤。在前文中作者提到在薩累當(dāng)奴隸的除他之外沒(méi)有英格蘭人，但后一頁(yè)就說(shuō)到了“那個(gè)木匠也是淪為奴隸的英格蘭人”這個(gè)小紕漏，還有非常明顯的一個(gè)：作者說(shuō)魯濱遜給了西班牙人和禮拜五的父親一份書(shū)面指示，但在好幾年前他就沒(méi)有墨水了。這種有些俏皮可愛(ài)的錯(cuò)誤在全書(shū)中還有許多個(gè)，但是越發(fā)讓我喜歡這本書(shū)了，而我也不知道是為什么。

雖然其中的一些語(yǔ)言有些不通順，但這可能是由于翻譯的錯(cuò)誤而導(dǎo)致的。在寫(xiě)完一篇作文后，我往往都會(huì)再讀一遍，改正那些不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和錯(cuò)別字。而作者笛福如果也那么做的話，那他實(shí)在是一個(gè)了不起的作家：仔細(xì)地看了975多萬(wàn)個(gè)字母，要保證其中沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，還要檢查語(yǔ)言的通順性和連貫性，且光是單純的看一遍就要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，更別說(shuō)改的或是寫(xiě)的時(shí)間了。況且在如此高齡寫(xiě)下這本小說(shuō)，他是有多么堅(jiān)持不懈，才能夠完成這樣一部巨作!回想我自己，有時(shí)連寫(xiě)完幾百字的作文都懶得再看一遍，檢查錯(cuò)誤，導(dǎo)致了整篇文章沒(méi)有達(dá)到“力所能及的完美程度”。一件事不可能做到完美，但關(guān)鍵是你做了沒(méi)有和你的盡力與否。人不可能創(chuàng)造完美，但可以趨向完美，只要他努力過(guò)。

這本書(shū)讓我與魯濱遜結(jié)伴同行，“看”到了許多新奇的東西。最重要的是，懂得了要堅(jiān)持、要自信，還要在危險(xiǎn)與挫折面前，讓心靈去指引自己……

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇3）

英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

想方設(shè)法，絕處逢生，開(kāi)辟了一片勞作的天地。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，最后終于回到了自己的家鄉(xiāng)。他勤勞勇敢，然而我最佩服他的是他的心理承受，一個(gè)人孤零零的在孤島上生活了那么多年，沒(méi)有一個(gè)人和他說(shuō)話。平常自己一會(huì)兒不和人說(shuō)話交流就會(huì)很悶的慌，可想而知魯濱遜在島上的那么多年是多么孤獨(dú)，可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開(kāi)挫折的大門(mén)。

我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞希望之火不熄滅，就能達(dá)到勝利得彼岸。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇4）

在西方，有一部小說(shuō)，18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。那么，這會(huì)是怎樣的一本書(shū)呢?

這本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游航海的夢(mèng)想。有一次，風(fēng)暴將船給打翻了，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，然后在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。最后被一艘船救回了英國(guó)。

我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一名忠實(shí)的仆人。就這樣，魯濱遜建立了一個(gè)自己的王國(guó)。

如果我是他，我會(huì)像他一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎?不，我不會(huì)，我不得不承認(rèn)自己的軟弱，從呱呱落地到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有大風(fēng)大浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇5）

盧梭曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)《魯濱孫漂流記》這本書(shū)：“正在成長(zhǎng)中的男孩都應(yīng)該先讀讀這本書(shū)?！?/p>

《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要寫(xiě)了一位英國(guó)人很愛(ài)航海冒險(xiǎn)，到過(guò)世界很多地方，碰到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，希望走遍天涯海角，他就是魯濱孫。

這本書(shū)讓我記憶最深的就是魯濱孫和野人作斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)看到有野人痕跡的時(shí)候，他心里雖然很恐懼，但他并沒(méi)有想著躲起來(lái)，而是知道后想著辦法對(duì)付那些野人，并沒(méi)有畏懼。他把羊圈分成好幾個(gè)圈，為的是如果野人偷走這個(gè)羊圈里的羊，還有其它的羊。還把所住前的空地上插下楊柳莊子。當(dāng)再次看到那些野人的時(shí)候，有兩個(gè)野人被拖出來(lái)，一個(gè)被殺了，另一個(gè)掙扎的逃跑著，跑的方向正是魯濱孫家的方向，于是，魯濱孫決心救下了那個(gè)野人。

我體會(huì)到了魯濱孫是一個(gè)聰明能干、不畏艱險(xiǎn)的人、善良的人。

如果我和魯濱孫相比，可差遠(yuǎn)了，當(dāng)他看到野人的痕跡時(shí)，他卻是勇敢面對(duì)，并沒(méi)有心里想躲起來(lái)，而是想怎么對(duì)付他們。我卻不同，有一次考試時(shí)，因?yàn)橛幸坏拦旁?shī)題很多人錯(cuò)了，老師說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，有很多人誠(chéng)實(shí)的站起來(lái)，我卻沒(méi)有，等發(fā)下卷子的時(shí)候，老師一檢查就發(fā)現(xiàn)了濫竽充數(shù)的我，最后被說(shuō)了一頓。從這件小事兒中，我就和魯濱孫有了很大的差距，雖然不是同一件事，但是精神上面已經(jīng)有了差距，他是勇敢面對(duì)，而我卻是沒(méi)有膽量去面對(duì)，所以他的這種精神很是讓我敬佩。

之所以讓我們成長(zhǎng)中的男孩讀這本書(shū)，是因?yàn)樗茏屛覀兊玫胶芏嘀R(shí)，學(xué)習(xí)魯濱孫的精神品質(zhì)。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇6）

《魯濱孫漂流記》是丹尼爾·笛福創(chuàng)作的第一部小說(shuō)，發(fā)表于一七一九年。書(shū)中寫(xiě)的是年輕氣盛的魯濱孫不甘于一個(gè)中產(chǎn)家庭的安逸生活，違背父母的意愿偷偷乘船出海，在開(kāi)往非洲海岸的途中遭遇風(fēng)暴，除了魯濱孫之外，其他船員全部不幸遇難。魯濱孫被風(fēng)浪沖到一個(gè)無(wú)人的荒島上，憑著堅(jiān)韌的意志頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。他戰(zhàn)勝了悲觀絕望的情緒，用各種方法尋找食物，制造工具，建房屋、修田地、種糧食、養(yǎng)牧畜，還馴化了野人，終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境，把原先的荒島建設(shè)成了一個(gè)世外桃源。經(jīng)過(guò)了整整二十八年后，終于有一艘英國(guó)商船路過(guò)小島，荒島求生，歷盡艱險(xiǎn)的魯濱孫才得以重返故土。

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好詞摘抄：

擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、日曬雨淋、奪眶而出、拾金不昧、不屈不撓、百折不撓、汪陽(yáng)浩博、擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記、視金如土、振作精神、精打細(xì)算、苦中求樂(lè)、意外發(fā)現(xiàn)、病在危篤、構(gòu)筑別墅、四處察勘、養(yǎng)禽馴獸、鸚鵡學(xué)舌、燒陶制器、思前想后、神秘足跡、觸景生情、深深渴望、夢(mèng)寐以求、救人救徹、傾心交談、真相大白、親子之愛(ài)、生擒活捉、錦囊妙計(jì)

魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記好句摘抄及感悟賞析：

1、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。

賞析：這句話告訴我們要腳踏實(shí)地的去奮斗拼搏，要努力完成自己的目標(biāo)，成為一個(gè)有執(zhí)行力的人，魯濱遜就不是一個(gè)空想的人，他在孤立的島上用自己的勤勞開(kāi)墾荒地，不僅有了收成，而且生活的很好，這就是用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想的案例。

2、我們老是感到缺乏什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

賞析：是的，我們經(jīng)常是生在福中不知的福，當(dāng)我們得到了想要的東西之后，往往就覺(jué)得太容易，好像這些東西無(wú)關(guān)緊要。當(dāng)我們花費(fèi)了很多的努力才得到一件想要的東西時(shí)，就會(huì)變得非常珍惜，可能就是像作者說(shuō)的那樣，缺乏感激之情吧。

3、可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處;非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。

賞析：我們生活在一個(gè)和平安逸的環(huán)境當(dāng)中，很多人仍然覺(jué)得生活的不好，雖然為了更好的生活和理想奮斗是對(duì)的，但也要對(duì)社會(huì)和人有感恩之心。就像魯濱遜一樣，他流落荒島的時(shí)候，讓我們看到了生存環(huán)境和生活是多么的不容易，所以讀了這本書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜兩個(gè)字。

4、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。

賞析：這句話能夠警醒很多人，讓我們意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性，當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候，應(yīng)該先考慮到各種可能性，將一些壞的可能預(yù)估到，免得意外出現(xiàn)的時(shí)候，措手不及，俗話說(shuō)的好“不謀全局者，不足謀一域”，就是說(shuō)要全面把控，思慮周全。

5、我們今天所愛(ài)的，常常是明天所恨的;今天所追求的，常常是明天所逃避的;我們今天所希冀的，常常是我們所害怕的，甚至?xí)樀哪憫?zhàn)心驚。

賞析：人的思想和追求是會(huì)發(fā)生變化的，在不同的人生階段可能會(huì)不一樣，因此對(duì)于今天我們特別喜歡的事物，也許再過(guò)幾年就會(huì)發(fā)生感情上的轉(zhuǎn)移，歲月會(huì)改變一個(gè)人，也會(huì)讓一個(gè)人成熟起來(lái)，對(duì)事物的認(rèn)知也會(huì)不一樣。

6、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無(wú)法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。

賞析：打敗一個(gè)人的往往是精神，而不是可怕的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)一個(gè)人預(yù)料到自己的未來(lái)，將會(huì)發(fā)生可怕的事情和遭遇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生精神上的壓力，這種壓力才是摧毀一個(gè)人精神意志力的根本所在，因此，我們要學(xué)會(huì)讓自己的精神強(qiáng)大起來(lái)，變成一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng)的人。

7、世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人;我們能夠享用的，至多不過(guò)是能夠我們使用的部分，多了也沒(méi)有用。

賞析：這句話告訴我們“實(shí)用主義”的重要性，當(dāng)我們?cè)谒伎家恍﹩?wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該從實(shí)用主義的角度出發(fā)，不要用虛榮的眼光來(lái)看待問(wèn)題，這樣往往讓自己背負(fù)上壓力，得不償失，對(duì)我們的生活影響極大，也是對(duì)我們價(jià)值觀的一種考量。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，有很多人因?yàn)閻?ài)慕虛榮的心理，讓自己的生活不堪重負(fù)，背負(fù)著精神負(fù)擔(dān)生活著，這是沒(méi)有必要的。

8、個(gè)人的懷表壞了，只是耽誤個(gè)人的事兒。教堂鐘樓上的大鐘壞了，耽誤的可是整個(gè)教區(qū)的事兒。

賞析：這句話用了一個(gè)對(duì)比來(lái)解釋同樣一件事情對(duì)個(gè)人和集體的影響，是完全不一樣的，因此我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，要考慮全面，不能因?yàn)閭€(gè)人的利益而損害集體和社會(huì)，這樣是不道德，大多數(shù)時(shí)候也是會(huì)收到法律制裁的，個(gè)人的懷表和鐘樓的大鐘影響的是不同的群體，影響也差別巨大。

9、如果人們肯拿自己處境同那些環(huán)境比他們的更差的人比較一下，而不拿它同環(huán)境更好的人去比較，他們就會(huì)衷心感激，不至于嘟嘟嚷嚷地怨天尤人了，而人類社會(huì)上，口出怨言的事情就少了。

賞析：這段話讓我們看到了人們的一種特殊的心理活動(dòng)和認(rèn)知方式，在人們的內(nèi)心深處，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)將自己與生活的更好的人群進(jìn)行比較，讀后感。然后在自己的內(nèi)心深處埋下深深的失意的的影子，這是不健康的，也是一種心理疾病。我們身在福中要知福，知道自己的不足是自知的表現(xiàn)，那本應(yīng)該更加努力奮斗打拼，而不是怨天尤人，等待一個(gè)救世主來(lái)改變自己的.命運(yùn)。

10、當(dāng)人們真正需要理性來(lái)指點(diǎn)迷津的時(shí)候，他們對(duì)理性的態(tài)度確實(shí)非理性的。也就是說(shuō)，他們不以犯罪為恥，不以干傻事為恥，反倒以悔過(guò)自新為恥。其實(shí)，他們只有覺(jué)悟，別人才會(huì)把他們當(dāng)作聰明人看待。

賞析：這段話告訴我們一些心理學(xué)方面的真相，那就是人們希望理性的時(shí)候，往往做不到理性，在這種選擇正確判斷和做出選擇的關(guān)口，人們?nèi)菀酌允ё晕遥允吠?，走上邪路往往不自知。但是在世人面前，反而以自己的行為為榮，看不到事情的真相，他們需要的是什么?即覺(jué)悟二字，覺(jué)悟必須靠自悟來(lái)完成，而無(wú)法通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是教育的高級(jí)階段。

魯濱孫漂流記名著讀后感600字（篇7）

回想起來(lái)這已是我第二次讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)了，但是這一次我卻對(duì)這本書(shū)有了更深的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對(duì)困難遇事還要樂(lè)觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對(duì)，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服等，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開(kāi)始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)就一定會(huì)有辦法解決的，對(duì)人就像一顆種子他會(huì)想盡辦法沖破泥土去感受太陽(yáng)的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷完千辛萬(wàn)苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時(shí)刻想著只要我努力明天會(huì)更好，這樣才不會(huì)因滿足于現(xiàn)狀而自失。

全書(shū)最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。作者用第一人稱以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫(xiě)得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外，小說(shuō)的語(yǔ)言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說(shuō)的一大特點(diǎn)。整部作品以一個(gè)精彩的故事吸引著讀者，同時(shí)暗含著豐富的哲理，雖然現(xiàn)在還沒(méi)能夠完全解讀它，但是其中我已知的有關(guān)人生意義的段落，我已經(jīng)能夠背出來(lái)了呢!這使我在生活中受益匪淺。

總之，這本書(shū)就像是一位老師，讓我們學(xué)會(huì)生活。