6年級《開學第一課》教案
6年級《開學第一課》教案5篇
對于老師來說，很有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。下面是小編給大家?guī)淼?年級《開學第一課》教案5篇，以供大家參考！
6年級《開學第一課》教案篇1
教學目標：
1.通過對五年數(shù)學學習認識的回顧，喚醒心中對數(shù)學的了解。
2.通過介紹數(shù)學的豐富內涵，讓學生體會到數(shù)學的本質，拓展對數(shù)學的認識，更進一步了解數(shù)學，喜歡上數(shù)學。
3.幫助學生對新教材新授內容作個初步梳理，并確定學習目標，樹立學習的信心，明確學習的方法。
活動準備：
1.通過五年級的小學數(shù)學學習，在你心目中，數(shù)學是什么?(用一句話或一段話寫下來)
2.在以前的數(shù)學學習中，你最感興趣的是什么?最害怕的是什么?
3.六年級上冊數(shù)學教材有九個新授單元，看看目錄，你最感興趣的是哪幾個單元?為什么?最不感興趣或最害怕的是哪幾個單元?為什么?
教學過程：
一、導入語：通過五年的數(shù)學學習，相信大家對數(shù)學肯定了深刻的理解。但是正如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣，每個人對數(shù)學的認識和感覺是不盡相同的.。今天我們就一起聊一聊。
二、活動一：感知數(shù)學方法。
出示自己的姓，讓學生說一說有幾劃。要求學生說出自己是如何得出正確的筆畫數(shù)的。
出示數(shù)學方法：數(shù)。
猜猜老師的年齡。問：你是怎樣知道的?
得出方法：觀察、比較。
請學生以數(shù)學的眼光來介紹自己。并且讓學生評價：他有沒有用到數(shù)學的知識。
指出：我們除了對課本上的知識內容學懂、掌握之外，更要重視數(shù)學學習中所采用的方法。
三、活動二：“我心中的數(shù)學”
請用一句話、一段話說說你對數(shù)學這門學科的認識和感受。
預設：
⑴數(shù)學是有趣的。
⑵數(shù)學能讓我體驗到成功的快樂。
⑶數(shù)學是枯燥的，天天做題目。
⑷數(shù)學讓我害怕，我總擔心考不出好成績。
四、活動三：了解本冊數(shù)學書的內容
讓學生自己看教材。提問：這學期我們將要學習哪些內容?(讓學生有個通盤的了解)。根據(jù)學習的回答教師作簡單的板書：
1.數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識 —— 認識百分數(shù) ;數(shù)的運算——分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算、解決問題的策略;式與方程 --方程;比和比例—— 認識比。
2.空間與圖形——長方體與正方體。
3.統(tǒng)計與概率——可能性。
4.實踐與綜合應用——表面積的變化;大樹有多高;算出他們的普及率。
針對這些內容，在新的學期里你們有什么新打算?
五、活動四：重溫數(shù)學課堂常規(guī)要求和作業(yè)要求。
1.預習和準備習慣的要求。
(1)每人準備好一本《自主學習本》以及其他學具。
(2)每天根據(jù)老師提出的要認真的進行預習，預習提綱的摘要、課堂上的嘗試探索、課堂小練習等，均可寫上面。
(3)每堂課之前做好課前準備(書、本子、學具等的擺放)，靜息等候。
2.聽課習慣的要求。
(1)坐姿：身體端正、眼睛正視老師或黑板。
(2)發(fā)言：先思考再舉手、聲音響亮(讓教室里每個小朋友都能聽得見)。
(3)傾聽：別人發(fā)言時不要插嘴，認真傾聽后及時評價和補充。
3.看書習慣的要求。
(1)老師講解或其他同學發(fā)言時，不得隨便翻書。
(2)翻書聲音要輕，看完及時放回指定位置。
4.作業(yè)習慣的要求。
(1)聽清作業(yè)內容和要求。
(2)仔細讀題、審題后再動筆。書寫端正，用好橡皮和直尺。
(3)養(yǎng)成檢驗的好習慣。
(4)作業(yè)要在規(guī)定的時間內完成，包括訂正，每人準備好一本錯題集。
5.合作學習的要求(重組合作小組，選好組長)
⑴圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認真聽取他人發(fā)言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。
⑵在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。
六、活動五：欣賞數(shù)學視頻：《數(shù)學荒島歷險記》
提問：看了后，你有什么感受?
七、提出新學期的希望：
親愛的同學們，曾經的分數(shù)，不代表什么了;曾經的表現(xiàn)，不意味什么了;如今是新的開始，新的希望。只要勤奮，成功在望;只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔。老師相信你們在新的學期里會變得更加積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
6年級《開學第一課》教案篇2
教學目的：
1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?
教師小結：
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的`因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節(jié)課來學習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規(guī)，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學生要文明乘車、乘船。
3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學生行走時存在問題。
① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
③ 穿越馬路，要走斑馬線。
④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
要學會避讓機動車輛。
⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
③轉彎時減速，觀察并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧，不追逐。
⑥騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。
三、小結：提問：今天我們學了哪些知識?通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么?
6年級《開學第一課》教案篇3
一、活動目的：
1.通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
2.使學生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性，教育學生從知法、懂法、守法，增強學生的法制觀念。
二、活動準備：
1.準備常見的道路交通標志圖案，了解行人應該遵守的交通規(guī)則;
2.收集交通事故案例;
三、活動過程：
中隊長宣布： “擁有平安擁有幸?！敝黝}隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
主持人乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
主持人甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人乙：安全知識時時記，注意安全處處提。
主持人甲：親愛同學們!當你獨自一個人騎車上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄桿時;你是想過，這樣做的結果是什么?
主持人乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學生來說，只要微不在注意后果不堪設想。不知道你是否聽過這樣一些故事。
1.互動交流：
隊員討論，觀看相應的展版和文字。
討論：交通事故給人們帶來了什么影響?(生命結束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經濟上的損失。)
主持人甲：為什么會發(fā)生這么多的交通事故?
主持人乙：發(fā)生了這么多的交通事故的原因是什么?課前我們每個小組都有調查，誰先來匯報?
紅隊：這是我們小組調查的福州交通事故地點的統(tǒng)計圖，通過調查我們組發(fā)現(xiàn)事故的多發(fā)地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調查了1990年到1999年來交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)的統(tǒng)計，很明顯近十年來發(fā)生事故的次數(shù)和人數(shù)都顯上升趨勢。
藍隊：這些是我們隊收集到的，請同學們看看，這是多么危險的一幕呀!
黃隊：我們隊也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶!
綠隊：前面3隊向我們展示了學多的資料，我們隊也在最近的報刊上收集了一點關于這方面的資料。也請同學們看看。
主持人甲：“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鐘?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
(二)小品表演：
劇1(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面)
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在?
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個來回)
a：看球!(球被踢到公路中間)
b：怎么辦?我的球……
a：沒關系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(翻越欄桿向公路沖去，恰好一輛車路過……)
主持人提問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規(guī)是膽小嗎?違反交通法規(guī)叫不叫勇敢?(指名說)
小結：這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?
6年級《開學第一課》教案篇4
教學目標：
1、培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動安全教育等。
3、進行衛(wèi)生健康教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
1、背景
作為父母，希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
2、交通安全常識，多學有益。
在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則。希望每個同學時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則，靠右行走。
3、消防教育，教育學生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進校園。不吸煙，不玩火。
4、防溺水安全教育
教育學生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、嬉戲。
5、飲食安全教育
不喝生水，不吃不衛(wèi)生的食品，教育學生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過期、腐爛食品，多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
6、衛(wèi)生健康教育
教育學生講究個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。
7、防暴教育
加強對學生進行法制和安全教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。在校園內或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往。同學之間若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向老師反映情況，尋求學校的幫助。學校內進入可疑人物或發(fā)現(xiàn)校內有不明物要及時報告老師。
8、防盜教育
保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。放學后要鎖好門，關好窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。
9、體育運動安全
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。不帶尖銳的東西（小刀、鉛筆等）上體育課。
10、防震知識
地震是一種自然現(xiàn)象，我們不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災害。
應急要點：發(fā)生有感地震后，室內人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避。地震時切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。
最后祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！
6年級《開學第一課》教案篇5
語文教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
語文教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
語文教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動時、課間活動時的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動時、課間活動時中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動時中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動時應當注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動時應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動時的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動時的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動時要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到語文教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!