高中的讀后感600字(精選5篇)

高中是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級(jí)的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于高中的讀后感600字，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!

高中的讀后感600字【篇1】

突然，我閃過(guò)一個(gè)念頭，“對(duì)了，我可以用零用錢(qián)先買(mǎi)，反正，離媽媽的生日還有好幾個(gè)月呢。她說(shuō)：“她已經(jīng)到了可以站著的年齡。太粗心了;愿天下的母親都找到一個(gè)依靠。她依舊向我微笑著，一個(gè)一個(gè)解答我的問(wèn)題，頓時(shí)，我感覺(jué)臉燙了起來(lái)，十分羞愧。

這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母做的有些事的行動(dòng)感到了深深的懺悔。

這本書(shū)講述了生命之愛(ài)的四十七種不同的味道。仔細(xì)讀這本書(shū)，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大。

母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰;父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。

父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。

其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。

故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞了姥姥，姥姥就這樣去了。

大舅不孝順姥姥，而姥姥全然不顧地救了舅舅。

讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過(guò)錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。

母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。

我們以后都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，更要學(xué)會(huì)感恩，好好對(duì)父母。

高中的讀后感600字【篇2】

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，都離不開(kāi)科學(xué)?？茖W(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和必要條件。人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)科學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更美好的生活。

有不少跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)，這其中讓我感觸最深的就是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。

書(shū)中講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾在“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇里漫游海底世界的奇聞趣事。比如：罕見(jiàn)的動(dòng)植物、海底洞穴、暗道、神秘的沉在海底的亞特蘭蒂斯——這奇妙的充滿傳奇色彩的海底旅行，給我打開(kāi)了一扇神奇的知識(shí)之窗。我有時(shí)看著看著就想象：自己身在水晶玻璃的船里，透過(guò)玻璃觀察海里觀察深海里各種動(dòng)物的游動(dòng)、嬉戲;跟著尼摩船長(zhǎng)到海底森林去打獵。啊，那會(huì)是怎樣的一種美妙的感覺(jué)!

書(shū)中最讓我佩服的人就是尼摩船長(zhǎng)。他渾身都充滿了一種神秘的氣息。好像厭惡人類(lèi)，但對(duì)人又誠(chéng)懇大方，他可以為法國(guó)償還高額的債務(wù)，也會(huì)用他無(wú)以匹敵的勇氣來(lái)救尼德·蘭：他有超人的智慧和淵博的知識(shí)。他是“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇的設(shè)計(jì)者制造者，有豐富的海洋知識(shí)。

據(jù)說(shuō)在《海底兩萬(wàn)里》出版二十五年后，人們才根據(jù)書(shū)中的“潛水艇”設(shè)計(jì)制造出真正意義上的潛水艇。讓我不得不佩服凡爾納的想象力和創(chuàng)造力。想象推動(dòng)了科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。現(xiàn)在許多東西都是前人的想象。真是沒(méi)有想不到的，只有做不到的。怪不得老師總是培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力呢。

書(shū)中還有一個(gè)情節(jié)最讓我感動(dòng)。就是教授和他的仆人在南極時(shí)，由于自然的原因，潛艇被困在冰下。這時(shí)船上缺氧，康塞爾主動(dòng)把氧氣留給阿龍納斯教授?？等麪栒媸莻€(gè)勇敢的忠誠(chéng)的人。這種勇于犧牲甘于奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《海底兩萬(wàn)里》是一本我百看不厭的好書(shū)，相信我沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們，讓我們一起乘上這艘奇妙的“潛水艇”，去海底森林逛逛，到珊瑚王國(guó)玩玩，去挖掘神秘的寶藏和沉船吧!還有許許多多刺激新鮮的事物等待我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

在引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止過(guò)度利用大自然、危害人類(lèi)自身的行為。倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)海洋生物，譴責(zé)狂捕濫殺的行為……面對(duì)這近兩百年前的先知的呼吁，我陷入了更深層次的思考：難道本書(shū)僅僅是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉獵傳授知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然，停止人類(lèi)自身對(duì)大自然造成的危害;科學(xué)幻想其實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的翅膀，探索永無(wú)止境!

來(lái)吧，讓我們追隨科學(xué)的腳步吧!

高中的讀后感600字【篇3】

每當(dāng)我讀完《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)，我才明白，生命的文明是一個(gè)不斷傳遞的過(guò)程，人之所以是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是因?yàn)槲覀冇脨?ài)，用寬容，用文明去維護(hù)人與人之間的關(guān)系，生命才能稱(chēng)之為生命，而不是活著的皮囊!

這突然讓我想起了普通人之間維護(hù)生命的善與生命的真的故事。

走在寒風(fēng)瑟瑟的街上，總能聞到烤山芋的香味，這讓我想起了家鄉(xiāng)的山芋粥。

山芋是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年冬天，我都會(huì)吃到各種各樣的山芋。那香香的、暖暖的烤山芋帶給我無(wú)窮的溫暖;那放在飯鍋上蒸的山芋片，一揭開(kāi)鍋，讓我為它的香味所傾倒……可是山芋過(guò)了寒冷的冬天，它就會(huì)壞，媽媽總在這時(shí)，把山芋洗干凈，切成均勻的條狀，瞅著好天氣放在外面定期翻曬，等山芋的水全被曬干了，便收起來(lái)。過(guò)了冬季，煮粥時(shí)，放些在鍋里，等煮熟時(shí)便可以吃了。很香，沁人心脾。我想，恐怕連天上的神仙也沒(méi)有這口福吧!

盡管每年，媽媽弄了許多芋干，可是，真正自家吃的卻很少。媽媽總把芋干分成四份，最多的一份留給爸爸。爸爸常年在外當(dāng)保安，吃的都是南方菜，很不習(xí)慣。媽媽每年總是托人把芋干送給爸爸。爸爸一看到那芋干就手舞足蹈，迫不及待的抓一大把干吃起來(lái)，又不敢過(guò)于多吃，怕沒(méi)幾天就吃完了，所以每每用塑料掉裹好后寶貝似的珍藏起來(lái)。處的好同事來(lái)了，爸爸便會(huì)神秘兮兮的對(duì)同事說(shuō)：“走，今晚我請(qǐng)你吃一頓!”同事總是丈二和尚摸不著頭腦說(shuō)到：“老徐，你發(fā)啦!”第二份是給外奶奶的。外奶身體不好，每當(dāng)媽媽帶著一包芋干來(lái)看她時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：“我身體好多了，沒(méi)事，放心!”說(shuō)真的，外奶每次都能吃好幾碗芋干粥，每次都吃的碗底直響，好像“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”似的。第三份是送給二大爺?shù)模莻€(gè)無(wú)妻無(wú)兒的人，長(zhǎng)年在外地給人干粗活。每年都是媽媽給他洗被曬衣的。每當(dāng)過(guò)完年要去打工時(shí)，媽媽總是會(huì)包一包芋干，對(duì)他說(shuō)：“家里沒(méi)有什么好吃的，只有這個(gè)!”他總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“有了這，我就能天天吃到家鄉(xiāng)味!”最后一份是留著自家吃，而每次吃芋干粥時(shí)，媽媽總會(huì)拼命的從鍋里撈芋干放在我的碗里。盡管山芋的模樣不怎么好看，黑不溜啾的，吃到嘴里，卻甜到心里。最近今年，每次吃芋干粥我總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)任疑洗髮W(xué)了，我也要帶山芋到大學(xué)里面吃!”媽媽此時(shí)總會(huì)笑著說(shuō)：“那人家還不笑死啊!”“有什么，我一頓吃不到這芋干粥，肯定會(huì)掉眼淚的!”

無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)記住芋干粥，它帶有家鄉(xiāng)的味道，帶有母親濃濃的愛(ài)!

而母親，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，隱去一頭白發(fā)，隱去一臉皺紋，隱去一身枯瘦，回到她年輕的日子里，給我們煮芋干粥。

高中的讀后感600字【篇4】

暑假中，我將老師推薦的《成長(zhǎng)的滋味》一書(shū)讀完了。這本書(shū)內(nèi)容可豐富了!它收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)等方面的故事……我的心一直被書(shū)中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜!從這本書(shū)中，我領(lǐng)略到許多知識(shí)那些故事中蘊(yùn)含的道理給了我太多的啟迪。

尤其是《理解的禮物》、《再被狐貍騙一次》這兩篇文章給我留下的印象最為深刻?！独斫獾亩Y物》是美國(guó)的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買(mǎi)回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒(méi)有對(duì)他發(fā)脾氣，小心地保護(hù)了小男孩天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)。有一天，當(dāng)保羅面對(duì)同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去……讀完故事，我不由得想到自己。光陰似箭，不經(jīng)意間，我已成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。在我成長(zhǎng)的歲月中，也遇到了許多善良的人們。領(lǐng)我過(guò)馬路的警察叔叔，關(guān)心我的老師和同學(xué)……他們的身影在我腦海中越來(lái)越清晰，最后，定格成一張張令我感動(dòng)的相片。保羅的故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我的影響，會(huì)在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。當(dāng)我讀完《再被狐貍騙一次》，我的心就好像停止了跳動(dòng)一樣，我喘息困難……狐貍在我所讀的童話書(shū)中，幾乎全是奸詐、狡猾的象征。而這個(gè)故事中講述一只公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐，令人為之動(dòng)容。公狐為吸引走獵人，避免傷害母狐和幼崽，它“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰地聽(tīng)到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會(huì)，那條前腿便被咬脫了節(jié)，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊藕。”

讀到這里，我被深深地震撼了。我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終因流血過(guò)多而死去。這是多么偉大的父愛(ài)啊!我對(duì)這平凡，弱小的狐貍肅然起敬。連動(dòng)物都如此，更何況人呢?我不禁想到“父愛(ài)如山”這個(gè)詞。是的在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我們洗滌心靈!我們沐浴著父母的愛(ài)茁壯地成長(zhǎng)，我們要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛(ài)?！x了《成長(zhǎng)的滋味》，我對(duì)成長(zhǎng)有了更多的認(rèn)識(shí)。成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o(wú)知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書(shū)，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)!

高中的讀后感600字【篇5】

由于接受的教育不同、生活的環(huán)境不同，造成人們的性格不同，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知不同，從而你我都存在著一些這樣或者那樣的缺點(diǎn)，但是人人都想成為一個(gè)被別人、被社會(huì)所認(rèn)可的人，都想把自己最好的一面展現(xiàn)在別人眼中，可是如何才能做到呢?李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》，給做了最好的解答——做最好的自己。

但如何做最好的自己呢?

一是樹(shù)立正確的價(jià)值觀。擁有正確的價(jià)值觀意味著一個(gè)人可以在大是大非的問(wèn)題上做出正確的抉擇。意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人，是一個(gè)值得信賴(lài)、值得托付的人?！洞髮W(xué)》中有這樣一句話：“古之欲明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意?！边@句話充分證明了正確價(jià)值觀的重要性。我們?cè)谌粘９ぷ骰蛏钪卸急仨氁獦?shù)立正確的價(jià)值觀，這樣才能確立我們的奮斗目標(biāo)。人的追求不同，但是只要我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上盡力做好自己，將自己的價(jià)值發(fā)揮到最大，不管你是工作在一線的收費(fèi)人員，還是工作在其他崗位的人員，你就是成功的。

二是正確的人生態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的前提，是為人處世的基本原則。只要擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀的面對(duì)問(wèn)題，擁有自信但還要善于自省，有勇氣并有“海納百川”的胸懷，我們就能在工作、生活中做最好的自己。我們清河監(jiān)控調(diào)度中心就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中我們都要從關(guān)心別人、體諒別人的角度出發(fā)，做事時(shí)為他人留下空間和余地，發(fā)生誤會(huì)時(shí)多替他人著想，主動(dòng)反省自己的過(guò)失，勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)面對(duì)上級(jí)交與的任務(wù)時(shí)我們要有出色完成的自信，當(dāng)面對(duì)成績(jī)時(shí)我們要自省，戒驕戒躁，有勇氣去嘗試新事物，迎接挑戰(zhàn)，也要有勇氣去承受失敗和教訓(xùn)，改變那些我們可以改變的事情，接受那些不可以改變的事情。

三是為之付出行動(dòng)(即書(shū)中所說(shuō)的行為)。有了正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，我們就要有追求理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為。尼采說(shuō)：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇?！崩硐胧且I(lǐng)人生的燈塔;沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有充實(shí)的生活。只要我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，有正確的態(tài)度面對(duì)，并沿著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，我們就會(huì)邁向成功。

保爾柯察金說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！弊屛覀兿虮柨虏旖鹨粯訕?shù)立理想、明確目標(biāo)、堅(jiān)定信念、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈向前，譜寫(xiě)最好的自己。