高中楊紅櫻作品集讀后感(精選5篇)

楊紅櫻創(chuàng)作了大量的有關(guān)動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象物性的科學(xué)童話，這些童話將科學(xué)性與文學(xué)性有機(jī)融為一體，覆蓋到海洋科學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生物工程學(xué)、環(huán)境工程學(xué)等不同學(xué)科，下面是小編為大家整理的關(guān)于高中楊紅櫻作品集讀后感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

高中楊紅櫻作品集讀后感篇1

《女生日記》有感，我初步讀這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人公是一個(gè)溫柔的小姑娘：她叫冉東陽，她不漂亮，也不聰明。她語文很好。她只是一個(gè)極其普通的女孩，剛剛讀完了五年級，準(zhǔn)備上六年級。

她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒錢做生意，而她也沒有多少錢，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法，他先想到炒股可是坐臺的阿姨說不超過一萬元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽只能去請求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來讓梅小雅的媽媽去開一個(gè)小店。

最后她為了照顧生意，舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。他們班的學(xué)生也很有愛心，有幾個(gè)學(xué)生的家境困難，拿不出學(xué)費(fèi)，他們先是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因?yàn)榇蠹业腻X都不夠，所以吳緬又出場了，他說：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣會(huì)，賣出的錢就給了他們交學(xué)費(fèi)。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離了婚沒人安慰她的時(shí)候，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽光女孩。當(dāng)她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始對馬加改觀，對他就像對自己的孩子一樣。

看了這本書，我認(rèn)為冉東陽的成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。

高中楊紅櫻作品集讀后感篇2

楊紅櫻的成長主題繪本——《親愛的笨笨豬系列》讀后感

暑假期間，我讀了楊紅櫻的故事書，里面有很多教育故事值得我們學(xué)習(xí)。

《笨笨豬打呼嚕》讓我學(xué)到對待身邊的人，要有一顆真誠的心。當(dāng)你把朋友們放在心上，關(guān)心朋友，那么你就是一個(gè)隊(duì)朋友真誠的人;當(dāng)你犯了錯(cuò)，主動(dòng)承認(rèn)和道歉，知錯(cuò)就改，那么你也是一個(gè)勇敢而真誠的人。我們要做個(gè)真誠的孩子!

《春天去野餐》告訴我們，有時(shí)候，我們會(huì)與他人產(chǎn)生一些矛盾，或者受到別人的一些傷害，但是，我不要把這些放在心上，要學(xué)會(huì)原諒他人的錯(cuò)誤，做個(gè)寬容的人。寬容的人煩惱很少，朋友會(huì)很多哦!我們要學(xué)著做個(gè)寬容的孩子!

《天冷要蓋房》人與人之間相互付出，相互幫助，生活就會(huì)更美好更快樂。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，請你伸出援助之手;在你無助的時(shí)候，一定也會(huì)得到別人的幫助。要做個(gè)熱心的孩子!

《巧克力餅屋》我們每一個(gè)人都需要他人的信任，同時(shí)也需要信任他人。只要你做一個(gè)誠實(shí)的人，你就能得到他人的信任。相互信任，人們之間的感情才會(huì)更加牢固。做個(gè)值得信任的孩子吧!

等等，里面的好故事很多哦!推薦給大家。我們平時(shí)要多看書，看好書哦!

高中楊紅櫻作品集讀后感篇3

《聽見顏色的女孩》這本書讓我感到自己是幸運(yùn)的，不像美樂笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣，有許多人都是健全的，都是幸運(yùn)兒。

這本書的主人公：美樂笛不能說話，不能寫字，甚至行走。成千上萬的詞語包圍著她詞語圍繞著她，就如雪花一般，每一片都與眾不同，而她還沒有來得及觸摸，卻已經(jīng)融化了，在，美樂笛的腦海里，詞語累成了一座座大山，滿腦子都是詞語，句子，短語，卻無法表述。所有的人都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，但是所有人不知道的一點(diǎn)，美樂笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學(xué)會(huì)的東西，甚至他們不會(huì)的美樂笛也能記住。她可以記住每一個(gè)廣告，每一個(gè)宣傳電話，甚至可以記住廣告在哪個(gè)時(shí)間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒人知道。她參見了學(xué)校的競賽隊(duì)，而且多半是他們中最聰明的，美樂笛就是他們?nèi)?duì)的秘密武器，是美樂笛贏了比賽。而他們卻丟下了她，等待她的，必定是更大的挑戰(zhàn)。

沒有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應(yīng)該感到感恩，因?yàn)樗麄儧]有像美樂笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂笛的不完美是特別的，她可以記住所有五顏六色的話，但她卻無法表述;她是全校最聰明的孩子，卻沒人知道;……如果她能說話，該多好!當(dāng)她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時(shí)，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說出話的東西，但是等她如愿以償時(shí)，等待著她的將是更大的挑戰(zhàn)……

這本書讓我知道了每個(gè)人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，他會(huì)為你打開另一扇門。每個(gè)人都應(yīng)該知足;這本書讓我知道表達(dá)出語言，是多么的重要，最需要語言的幫助，它卻不在你身邊是多么的痛苦;這本書還讓我知道音樂里有著顏色，各種各樣的顏色，在音樂里等待著找到它們的人……這本書讓我懂得了很多，最應(yīng)該知道的，還是珍惜生活，珍惜自己。

高中楊紅櫻作品集讀后感篇4

讀完羅恩·克拉克的《優(yōu)秀是教出來的》一書，給我留下最深印象的是這樣一句話――――“我可不想我的學(xué)生成為這樣一個(gè)人”。在現(xiàn)在的學(xué)校教育中，老師們往往更關(guān)注于學(xué)生成績的好壞、能力的強(qiáng)弱，同時(shí)也忽視了最重要的一點(diǎn)：如何使孩子們成為一個(gè)真正優(yōu)秀的“人”。我始終覺得教育最重要的是教會(huì)孩子做人。在教育學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人——這一過程，最重要的是從最最平常的生活入手，將生活中一些鮮活的德育素材，滲透到德育課堂中去——重視感染，而不僅僅只有說服;重視抒情，而不僅僅只需明理;重視延伸，而不僅僅限于教材。通過一個(gè)個(gè)生活中的人，一件件生活中的事，一個(gè)個(gè)生活中的片段，將美好的情感與正直的理念直接訴諸孩子的內(nèi)心世界。讓生活本身作為一個(gè)老師來教育孩子們。那樣的話，必定將更好地在潛移默化中鑄造孩子高尚的靈魂。

羅恩·克拉克先生在教育孩子們的過程中，抓住了生活中的點(diǎn)滴，訓(xùn)練孩子們懂得尊重、創(chuàng)新、感恩、誠實(shí)、禮貌……這些品質(zhì)對于一個(gè)人的成長來說太重要了，比會(huì)做一道題、會(huì)寫一篇文章重要千倍。老師要成為學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者，優(yōu)秀的人需要老師去教，我們要向羅恩·克拉克先生學(xué)習(xí)，處處留心生活、時(shí)時(shí)提醒孩子、牢牢捕捉那些鮮活的鏡頭，引導(dǎo)孩子們在生活中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人!

值得一提的是，如果你我們想教育出一個(gè)優(yōu)秀的人，教會(huì)他們理解、尊重、互助等品質(zhì)，首先自己就得具備這些良好的修養(yǎng)。這也就意味著我們在生活中也要約束自己、鍛煉自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，才能教出更多優(yōu)秀的人!

高中楊紅櫻作品集讀后感篇5

最近，我看了一本書，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書后，我深有感悟。

這本書講述了這樣一個(gè)故事：這是一個(gè)百年一遇的盛夏。一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。這個(gè)故事告訴我們：現(xiàn)在孩子們被大人過分約束，已經(jīng)沒有了孩子愛玩的天性。

現(xiàn)在像書中安琪兒媽媽和杜真子?jì)寢屇菢拥娜嗽絹碓蕉?，孩子們每天像生活在監(jiān)獄里般不自由。大多數(shù)家長過分要求孩子們，讓孩子們原本金色的童年變得灰暗。他們還用“都是為了你好?！钡拿x來約束孩子。這本書讓我想起來今年暑假末收到的一條說說：暑假已經(jīng)過完了，我還清楚地記著暑假剛開始時(shí)發(fā)生的事：我原來以為我可以像別的小朋友一樣過個(gè)開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個(gè)月就被補(bǔ)習(xí)班占了。第二個(gè)月，爸爸媽媽又給我買了許多作業(yè)本、練習(xí)本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個(gè)暑假比開學(xué)還累!既然要補(bǔ)課還不如不放假!看完這篇說說，我心里感到十分難過，孩子們這么辛苦了一個(gè)學(xué)期，為什么連放假也要補(bǔ)課?難道孩子們在大學(xué)之前就不能玩嗎?就算要學(xué)習(xí)，為什么不讓我們在大自然中學(xué)習(xí)呢?大自然可是最好的課堂啊!

所以現(xiàn)在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個(gè)金色的童年!