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    小學(xué)草房子讀書分享

    | 小龍

    小學(xué)草房子讀書分享(精選8篇)

    《草房子》這本書告訴我們如果大家見(jiàn)面打聲招呼,在別人困難時(shí)伸出援助之手,那么大家心中就會(huì)充滿陽(yáng)光,感受到美的力量,情感的力量!小編在這里給大家?guī)?lái)小學(xué)草房子讀書分享,希望大家喜歡!

    小學(xué)草房子讀書分享篇1

    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書就像是和一個(gè)高尚的人談話。最近,我讀了一本書《草房子》。

    這本書是曹文軒叔叔寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。桑桑是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明善良的小男孩。這本書講述的是男孩桑桑,刻骨銘心,終身難忘的童年生活。敘述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。當(dāng)我看完每一個(gè)故事時(shí),我的眼淚像斷了線似的嘩嘩的流了下來(lái)。禿鶴對(duì)尊嚴(yán)執(zhí)著的堅(jiān)守,最后,卻變成了讓人又想笑又讓人感到很心酸的悲喜劇。我深深的被故事情節(jié)所打動(dòng)了,我已經(jīng)把自己當(dāng)成了那個(gè)叫桑桑的男孩,與桑桑同喜同悲。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)桑桑得了一種治不好的病時(shí),我整個(gè)人都覺(jué)得不好了,我害怕桑桑會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界,我心里難受極了,但我始終認(rèn)為桑桑不會(huì)死的,他會(huì)一直活著的!不過(guò)桑桑他的那種怪病,最終治好了。當(dāng)我看到這個(gè)消息后,我的心里就像海浪拍擊著海岸一樣久久不得平靜下來(lái)。桑桑是落入凡間的小精靈,他穿梭于油麻地的每個(gè)角落。桑桑給我們完美、深刻的的詮釋了苦難中美的含義。曹文軒叔叔使我們跟隨著桑桑的內(nèi)心世界,去領(lǐng)略著他獨(dú)特的人格魅力。

    風(fēng)越過(guò)油麻地吹到草房子,飄來(lái)一陣陣醉人的芬芳。

    小學(xué)草房子讀書分享篇2

    《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活,中間有各種各樣的故事,特別是最后那章,講桑桑得了一種怪病,父親帶他走了許多地方尋醫(yī),可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天,桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香,于是就有了一個(gè)別名“藥竂”

    溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事,還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了,是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大,奶奶只留給她兩個(gè)字:別怕。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年,她得了場(chǎng)病,奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō);“別怕?!彼?7歲那年,奶奶永遠(yuǎn)地走了,她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

    讀到這兒,我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了,“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中,人生就像迷宮,處處都是死路,還有那無(wú)數(shù)的墻壁,“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知,去探索,去飽覽無(wú)限風(fēng)光,去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁,不可能沒(méi)有死路,沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙,同樣,沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義,面對(duì)挫折,你有兩條路,一是放棄,二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路,注定你的一生將平凡;走第二路,你的一生將輝煌。

    《草房子》讓我想到了我的父母,讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈,遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。

    小學(xué)草房子讀書分享篇3

    今天我讀了曹文軒的純美小說(shuō)系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子,因此得名《草房子》。

    合上書,機(jī)靈的桑桑,善良的紙?jiān)?,?jiān)強(qiáng)的細(xì)馬,頑固而又具有奉獻(xiàn)精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現(xiàn),他們的故事都很感人,雖然故事發(fā)生在五六十年代,但故事里傳遞的美的力量,道義的力量,情感的力量,智慧的力量永遠(yuǎn)存在。

    讀完了這本書,令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學(xué)的地不肯歸還,也不愿意搬進(jìn)政府給蓋好的新房里,還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學(xué)校“游蕩”,它們常常會(huì)出現(xiàn)在教室、辦公室里,擾亂了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)秩序。然而,她的心地還是善良的。有一次,她無(wú)意中救了一個(gè)落水的孩子,贏得了大家的尊重。在這之后,秦大奶奶越來(lái)越喜歡孩子,喜歡學(xué)校,后來(lái),她自覺(jué)搬出了油麻地小學(xué),還幫助守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。最后,她只是為了保護(hù)學(xué)校的一只快要掉到水里的南瓜,竟不幸落水身亡。她由一個(gè)人人討厭、害怕的老太婆,變成了一個(gè)人人尊敬、喜愛(ài)的老奶奶,這是人與人之間情感交流的結(jié)果,是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的回報(bào)。

    在我們的生活中,人與人之間缺少的就是真誠(chéng),就是與人為善?!巴吨蕴?,報(bào)之以李”,只要你愿意為別人付出,就會(huì)收獲別人對(duì)你的真誠(chéng),會(huì)贏得尊重。

    草房子里的人樸實(shí),善良,全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現(xiàn)在,人們住的不再是簡(jiǎn)陋的“草房子”,而一個(gè)個(gè)高樓大廈好像把人們關(guān)進(jìn)了“大籠子”里,人與人之間缺乏交流,變得冷漠,缺少了很多歡樂(lè)。

    小學(xué)草房子讀書分享篇4

    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

    《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

    故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

    書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。

    《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

    《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

    小學(xué)草房子讀書分享篇5

    曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家,精擅兒童文學(xué),任作家協(xié)會(huì)副主席。北京大學(xué)現(xiàn)代文學(xué)博士,文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)會(huì)委員,中國(guó)作家學(xué)院客教授,是中國(guó)寫作的積極倡捐者,獲過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng),青少年文學(xué)獎(jiǎng)等。最近我看了一本曹文軒的名作《草房子》

    《草房子》這本書,描寫了主人公男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年內(nèi)他和他的朋友們經(jīng)歷了許多看似尋常,但又令人車催淚而下,撼動(dòng)人心的故事。讓他們獲得了刻骨銘心,終生難忘的啟蒙。在這部長(zhǎng)篇純美小說(shuō)中,我最喜歡的是杜小康。

    杜小康是杜雍的兒子,他家是油麻地首富,家底最厚實(shí),房子也是油麻地最大最結(jié)實(shí)的一棟。說(shuō)道我為什么喜歡他呢、并不是因?yàn)樗易钣绣X,而是因?yàn)橐唬m然他家有錢,但他不驕傲,更不會(huì)以自己家的權(quán)勢(shì)仗勢(shì)欺人;二是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很好,除了好學(xué)生紙?jiān)履芨纫酝猓l(shuí)都比不了。所以班長(zhǎng)也一直是他當(dāng),也正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)我敬佩他,喜歡他。雖然最后他傾家蕩產(chǎn),但他也沒(méi)放棄。

    我喜歡《草房子》這本書,因?yàn)檫@部作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。這本書讓我懂得了要珍惜友誼,珍惜青春,珍惜時(shí)間。

    小學(xué)草房子讀書分享篇6

    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物,描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

    這本書早已經(jīng)在我的書柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺(jué)很有味道,這是本有品位的書,之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。

    本書的文筆極其優(yōu)美,寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿臅r(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……在這所其實(shí)并不大的草房子里,每一個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每一段經(jīng)歷都催人淚下。

    書中的人物的描寫非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。

    讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》,走進(jìn)油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。

    小學(xué)草房子讀書分享篇7

    寒假中,我讀了作家協(xié)會(huì)會(huì)員曹文軒先生所寫的一本書——《草房子》。其中第一章“禿鶴”,我讀后感受很深。

    書中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生,實(shí)名陸鶴。因?yàn)樗念^上寸草不生,是一個(gè)名副其實(shí)的禿子,所以大家給他取了一個(gè)綽號(hào)叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對(duì)禿鶴的頭特別好奇,總有摸一摸的強(qiáng)烈欲望。剛開(kāi)始禿鶴并不在意,后來(lái),孩子們太愛(ài)去摸他的頭了,禿鶴就把自己的頭視為珍寶,不愿意讓人隨意撫摸了,于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子?xùn)|丟西藏,禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標(biāo),使得禿鶴與大家的對(duì)立情緒日益強(qiáng)烈,表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。

    一個(gè)周三的上午,當(dāng)?shù)匚逅W(xué)聯(lián)合會(huì)操,老師不讓禿鶴參加,理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會(huì)影響會(huì)操成績(jī)。禿鶴想?yún)⒓?,老師不同意,雙方都很堅(jiān)持。后來(lái),禿鶴在會(huì)操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分,此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。再后來(lái),在一次文藝表演中,禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用,他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長(zhǎng),為油麻地小學(xué)贏得了榮譽(yù),他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。

    從這則故事中可以看出,禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子,但帶著小小的倔強(qiáng)。無(wú)論同學(xué)怎么取笑他,他都堅(jiān)持自己的想法。這則故事告訴我們:每個(gè)人都有長(zhǎng)處,不要老抓住別人的短處取笑,而要學(xué)會(huì)哲學(xué)別人的長(zhǎng)處。并且,在說(shuō)每一句話時(shí)都要考慮別人聽(tīng)后的感受,俗話說(shuō)得好:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蔽覀儜?yīng)該尊重每一個(gè)人。

    《禿鶴》這則故事,讀后真讓我受益匪淺。

    小學(xué)草房子讀書分享篇8

    在里,我看了《草房子》這本書,書里敘述了主角桑桑難以忘懷的六年小學(xué)生活。六年中,桑桑經(jīng)歷了很多,長(zhǎng)大以后很多,成熟了很多。他往往成長(zhǎng),是由于在這里六年里,他親眼看到了一串串撼動(dòng)人的內(nèi)心的小故事,這種小故事使他沉積,使他發(fā)展??偠灾?,這本書要我終身難忘。

    現(xiàn)在我也是中小學(xué)環(huán)節(jié),我仍在這里啟蒙教育六年中,但大家早已漸漸地“完善”,人的一生就從這里開(kāi)始,很多亮點(diǎn)從此問(wèn)世。例如與學(xué)生們交往的一點(diǎn)一滴、我們之間珍貴的友情,都使我們難以忘懷,就算是在日趨生疏、日趨淡漠的全球中,也足夠我使們難以忘懷、愛(ài)惜。

    對(duì)啊,大家始終是最天真、最無(wú)邪的,成年人不明白大家,由于大家天不怕,地不害怕,大家勇于去造就。由于大家未滿十八歲,做很多事兒都有一種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只有說(shuō):“《草房子》要我動(dòng)之以情,讓我懂得要在厄運(yùn)中相扶、在窘境中相幫,在孤單中了解、在冷淡中的脈脈溫暖和殷殷情愛(ài)??偟脕?lái)說(shuō),《草房子》帶來(lái)我的打動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅,他讓我明白,我們要愛(ài)惜兒時(shí)、愛(ài)惜友情。

    對(duì)啊,書里的角色比大家更艱難,但也比大家更頑強(qiáng)。尤其是一個(gè)看起來(lái)文弱的小女孩——紙?jiān)?,她長(zhǎng)期和姥姥一起不離不棄,在離家10公里念書中途翻山,我覺(jué)得,這就是我們當(dāng)代人最缺乏的物品——頑強(qiáng)和不錯(cuò)的恒心。

    這本書還告知我要做一個(gè)鍥而不舍的人。我們要在日常生活中助人為樂(lè)、永不放棄、嚴(yán)于律己,僅有那樣,才可以使大家更為愛(ài)惜大家珍貴的友情。

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