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    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字

    | 小龍

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選5篇)

    《詹天佑》主要寫(xiě)了在1905年,在多數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下,清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。下面是由小編精心挑選的精彩范文,大家一起來(lái)看看吧,希望對(duì)你們有幫助。

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選篇1)

    梅花朵朵盛開(kāi),芳香溢滿校園,貪婪的我吮吸著空氣,如此境界使人心情舒暢,心境放松,但我的心還在怦怦跳個(gè)不?!?/p>

    那是因?yàn)椤墩蔡煊印愤@篇課文讓我的心久久不能平靜。

    作為一位杰出的工程師,我想大多數(shù)的人都會(huì)去國(guó)外深造,因?yàn)槟怯酶邪l(fā)展前途。名譽(yù),地位,財(cái)富更是唾手可得,沒(méi)準(zhǔn)還能成為百萬(wàn)富翁。可他卻留在了中國(guó),并且做了一位愛(ài)國(guó)人士。在這時(shí),我不禁暗暗的佩服詹天佑。當(dāng)讀到詹天佑背著外國(guó)人的的嘲笑和困難重重是卻毅然接受時(shí)我才真正明白什么是“忍辱負(fù)重”。雖然國(guó)人說(shuō)這一回可爭(zhēng)了口氣,但對(duì)詹天佑來(lái)說(shuō),這在他心里且是一種很大的壓力,然而大家對(duì)他寄予的厚望,成了他接受任務(wù)的動(dòng)力,這可見(jiàn)他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是發(fā)自胸膛中那個(gè)真摯的赤子之心,也是對(duì)自己能力的一種把握和自信。

    終于,“蒼天不負(fù)有心人”。京張鐵路不滿四年就全線竣工了,這一壯舉給了那些趾高氣揚(yáng)的帝國(guó)主義者一個(gè)有了的回?fù)簟N蚁嘈耪蔡煊釉谶@是也會(huì)發(fā)在內(nèi)心的微笑。他熱淚盈眶的想:這條鐵路是無(wú)法洗刷祖國(guó)母親的百年污濁,我一定要設(shè)計(jì)更多的鐵路,貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

    在現(xiàn)實(shí)生活中肯定有很多愛(ài)國(guó)人士,為了祖國(guó),他們?cè)敢夥瞰I(xiàn),甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命??赡苡行┤苏J(rèn)為我們上大學(xué)是為了以后有個(gè)好工作、好家庭,自己能安享晚年。但你想過(guò)嗎?歷史的愛(ài)國(guó)人物拋頭顱、灑熱血,為的就是下一代和平生活,而我們只是為自己、自己管自己,我相信那些英雄在天之靈看到我們只為自己一己之私,絕對(duì)會(huì)心寒。

    我們遠(yuǎn)離了過(guò)去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離了殺戳,難道我們也遠(yuǎn)離了愛(ài)國(guó)主義嗎?可我們又來(lái)到一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),這里沒(méi)有血雨腥風(fēng),我們的知識(shí)就是就是我們的武器,我們要以知識(shí)的力量戰(zhàn)勝曾經(jīng)的所謂的“帝國(guó)主義”。什么“東亞共榮”,什么“王道樂(lè)土”都是他們謊言的面具。魯迅曾說(shuō);“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!币粋€(gè)人在困難和挫折面前是永不屈服的,氣節(jié)是要在精神建筑的,一個(gè)人要是沒(méi)有了氣節(jié),和“行尸走肉”又有什么區(qū)別呢?想想那些愛(ài)國(guó)人物,如果說(shuō)大海是最深的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)比海更深;如果說(shuō)石頭是最硬的,那他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)比石更堅(jiān)。

    生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn),那些英雄正式做到了這一點(diǎn),他們的氣節(jié)頂天立地。我們之所以坐在這里,一個(gè)高尚的理由,那就是讓祖國(guó)在世界的舞臺(tái)上立于不敗之地。

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選篇2)

    詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,我國(guó)第一條自己設(shè)計(jì)施工的鐵路就是在他的主持下修筑成功的。也許主持第一條鐵路修筑不是多么偉大,但如果了解到當(dāng)時(shí)的背景,大家就不會(huì)怎么想了。

    當(dāng)時(shí),正是中國(guó)政治低潮之時(shí)。清政府腐敗無(wú)能,弱小的力量根本不能產(chǎn)生什么作用,中國(guó)人的尊嚴(yán)、自信被帝國(guó)主義者踐踏中國(guó)基本上就快癱瘓了。在外國(guó)人的冷嘲熱諷下,中國(guó)終于可以自己做主建筑鐵路。面對(duì)資金不足,機(jī)器短缺,技術(shù)力量薄弱等困難,詹天佑毅然站了出來(lái),立志為中國(guó)人爭(zhēng)一口氣!面對(duì)種種困難,詹天佑不但沒(méi)有退縮,反而自信倍增,他總是日夜不辭疲勞地工作,安慰工人們……終于,詹天佑以他杰出的才干和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神取得了成功,為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣,也給了那些帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?

    讀著這篇課文,是中國(guó)人都會(huì)有“憤憤不平”、“激動(dòng)”、“崇敬”的心情。是啊,帝國(guó)主義者真是欺人太甚了!詹天佑的成功就是我們所有中國(guó)人的成功啊!詹天佑,這個(gè)賦有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神的人,是如何能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢?是什么力量在背后支持他呢?答案是:心中的憤怒、人民的期待以及對(duì)自己和所有中國(guó)人的信任!信任從何看出?詹天佑相信自己能做好、相信中國(guó)人能打敗帝國(guó)主義者!

    這種自信并不是人人能擁有的,有的人自暴自棄,沒(méi)了自信;有的人害怕困難,失了自信……其實(shí)自信人人都有,關(guān)鍵在于你的心理想法?!拔沂亲畎舻?”這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,需要多大的自信呢?相信自己,一定能做好的!自信能使多困難的事都變得簡(jiǎn)單。這種力量,大家想擁有嗎?喊一句:我是最棒的!成功近在咫尺。

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選篇3)

    近幾天,我們正在學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文,感受頗深。今天,當(dāng)我們舉行升旗儀式,瞻仰五星紅旗的時(shí)候,詹天佑的高大形象就浮現(xiàn)在我的眼前。

    詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在清政府腐敗無(wú)能,環(huán)境條件極其惡劣,科技落后的條件下詹天佑不怕帝國(guó)主義的冷嘲熱諷,毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù),這是我國(guó)第一條完全由自己國(guó)家設(shè)計(jì)的以鐵路。如果修不好,必定會(huì)惹外國(guó)人譏笑,詹天佑把祖國(guó)的利益,民族的希望放在的一位,接受了比登天還難的'任務(wù)。他真不愧是一位愛(ài)國(guó)主義的工程師,我非常敬佩他。

    每當(dāng)想起詹天佑,我就會(huì)想起他杰出的才干與堅(jiān)持不懈的精神。他以自己的實(shí)際行動(dòng),為祖國(guó)作出了重大的貢獻(xiàn)。對(duì)照自己,我感到慚愧;平常上語(yǔ)文課,老師在上面教課文,我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景。突然,老師叫起我的名字,讓我回答問(wèn)題,我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),那時(shí),我還小,不懂什么叫認(rèn)真上課,所以常常被老師批評(píng)?,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂得了什么是認(rèn)真學(xué)習(xí),為誰(shuí)認(rèn)真學(xué)習(xí),因此上課我特別認(rèn)真,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真摘筆記,把每門(mén)功課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)過(guò)自己的努力,我的各門(mén)功課都學(xué)得較好。因?yàn)槲叶昧?,要是自己將?lái)有作為,報(bào)效祖國(guó),現(xiàn)在非努力,學(xué)習(xí)不可。

    我們是炎黃子孫,是新中國(guó)的兒童,我要有中國(guó)人的骨氣。雖然,現(xiàn)在我還不能為國(guó)家做貢獻(xiàn),但我要像詹天佑那樣,以堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn),我要發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于不敗之地,我將永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選篇4)

    今天上午,我們學(xué)了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學(xué)完之后,我知道了京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。

    當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難,也不怕外國(guó)人的嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開(kāi)始勘測(cè)線路時(shí),我很佩服他!覺(jué)得他真是我們中國(guó)人的驕傲!我很為他自豪!

    哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里需要把陡坡鏟平,哪里需要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)周密的計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎?!边@讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)對(duì)工作很細(xì)心的人。而我想到我自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是非常馬虎,有時(shí)連字也寫(xiě)錯(cuò)了,我覺(jué)得我很不應(yīng)該,我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病,也要做一個(gè)對(duì)工作,對(duì)學(xué)習(xí)非常細(xì)心的人。

    當(dāng)我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線路,他常常要請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難時(shí),他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師矢掉信心。這讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。要是我碰到這樣的事,我可能就不會(huì)像他那樣想。我很慚愧,以后我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了才能好好地報(bào)效祖國(guó)。要像詹天佑一樣不怕困難,為國(guó)爭(zhēng)光!成為另一個(gè)“詹天佑”!

    六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詹天佑讀后感600字(精選篇5)

    前幾天,我不經(jīng)意又翻了翻上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)(我現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè)),揭到《詹天佑》這一課書(shū)時(shí),我的感受似乎更深了。若你從未看過(guò),或者未學(xué)到這一課,我給你講講這課書(shū)的主要內(nèi)容吧?!墩蔡煊印酚浭隽苏蔡煊又鞒中拗堣F路的事,表現(xiàn)了詹天佑的杰出才干、卓越才華和愛(ài)國(guó)主義精神,顯示了中國(guó)人民的智慧和力量。

    詹天佑在如此艱難的環(huán)境中,認(rèn)真學(xué)習(xí),都是為了將祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大,而我們呢?我們難道就因?yàn)槌錾谶@太平盛世,有著祖國(guó)的關(guān)愛(ài),有著父母的寵愛(ài),有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,而不認(rèn)真讀書(shū),甚至不愿意讀書(shū)!我為此感到羞愧,不是因?yàn)槲易约海且驗(yàn)槟切┱J(rèn)不真讀書(shū)的同學(xué)感到羞愧。

    這樣做是熱愛(ài)祖國(guó)嗎?這就是振興中華嗎?這是作為愛(ài)國(guó)者所該做的嗎?不是!那些認(rèn)不真讀書(shū)的同學(xué),你們對(duì)得起日夜為你操勞,分秒疼愛(ài)你的父母嗎?對(duì)得起祖國(guó)、老師的栽培嗎?對(duì)得起六十多年前為振興中華,為了解放全中國(guó)而灑盡鮮血,失去生命的革命先烈嗎?對(duì)不起!

    若你還認(rèn)為自己是中華兒女,就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為己任,學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大以后可以振興我中華,建設(shè)我中華,回到中國(guó)的唐朝盛世,讓中國(guó)成為天下第一大國(guó)。

    詹天佑洗刷了中國(guó)的屈辱,不怕譏諷,不怕嘲笑,毅然接受了修筑京張鐵路的重任,更是詹天佑用自己的智慧與力量克服重重困難,完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑的智慧何來(lái)?認(rèn)真讀書(shū),努力學(xué)習(xí)!詹天佑的力量何來(lái)?因?yàn)樗侵袊?guó)的兒女,他以愛(ài)國(guó)、為國(guó)的決心來(lái)約束自己。

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