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  • 長(zhǎng)征精神讀后感600字

    | 小龍

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(精選5篇)

    長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神。集中體現(xiàn)為:堅(jiān)忍不拔,自強(qiáng)不息,勇往直前。最顯著特點(diǎn)是"一不怕苦,二不怕死"的革命英雄主義精神。長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量。這里給大家分享一些關(guān)于長(zhǎng)征精神讀后感的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(篇1)

    2016年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。9月1日晚上8點(diǎn),我和爸爸媽媽觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,節(jié)目以“先輩的旗幟”為主題,圍繞“長(zhǎng)征精神”,為我們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。 節(jié)目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課,節(jié)目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領(lǐng)同學(xué)們一起聆聽(tīng)長(zhǎng)征故事,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,在展現(xiàn)長(zhǎng)征精神的同時(shí)尋找長(zhǎng)征與當(dāng)下的結(jié)合點(diǎn),給青少年以價(jià)值觀的啟迪和引導(dǎo)。 在第一個(gè)篇章《信念不移》中,撒貝寧以《三棵柳樹(shù)》的感人故事作為開(kāi)場(chǎng)白,也為整節(jié)課的“致敬長(zhǎng)征”主題定下基調(diào)。第二個(gè)篇章《勇往直前》的主持人何炅,則邀請(qǐng)“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子,講述這位傳奇英雄的故事。 董卿接棒第三個(gè)篇章《百折不撓》,對(duì)話將軍的后人們,講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅(jiān)持不懈》,撒貝寧將提出“新時(shí)代,我們應(yīng)該怎樣傳承長(zhǎng)征精神”的思考。 今年的《開(kāi)學(xué)第一課》還邀請(qǐng)了多位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍,他們平均年齡都超過(guò)百歲。在革命歲月,是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路,用自己的意志譜寫了長(zhǎng)征精神。

    每一位講述故事的老紅軍,步履蹣跚、在親屬攙扶下上臺(tái)給童鞋們講述長(zhǎng)征旅途中的那些偉大事跡,和那些包裹在蒼老背影里百折不撓的強(qiáng)大信念。

    節(jié)目中讓我最感動(dòng)的是全場(chǎng)人員起立一同唱響國(guó)歌,注目五星紅旗徐徐上升至頂端,開(kāi)啟長(zhǎng)征精神的傳承儀式。

    看完節(jié)目后,我打心眼里敬佩那些紅軍爺爺:我們走了半個(gè)小時(shí)就叫苦不迭,他們走了八年也沒(méi)有一個(gè)人喊累;我們穿著防曬衣喝著冰水,他們穿著磨破的軍裝嚼著草根。所以,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活,盡我們最大的力量報(bào)效祖國(guó)!

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(篇2)

    說(shuō)起長(zhǎng)征,我總覺(jué)得長(zhǎng)征似乎離我們太遙遠(yuǎn),就像一個(gè)神奇的傳說(shuō).今年是紅軍長(zhǎng)征勝利70周年.我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書,又在網(wǎng)上查閱了許多關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的故事,使我對(duì)紅軍長(zhǎng)征有了更深入的了解。

    當(dāng)我讀了這本書后,我的眼前仿佛浮現(xiàn)起70年前紅軍長(zhǎng)征的種種:想當(dāng)年,朱德、毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)的中央紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,跨越萬(wàn)水千山才完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,不知遇到了多少挫折啊!飛奪瀘定橋、翻越大雪山、橫渡烏江等英勇激烈的事件中,不知有多少戰(zhàn)士遇難,也不知有多少戰(zhàn)士英勇?tīng)奚?!“爬雪山,過(guò)草地,冒酷暑,趟江河,啃樹(shù)皮,嚼草根”,這些詞聽(tīng)起來(lái)多么讓人感到不可思議.二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路,是紅軍灑下了一路血汗,歷盡千辛萬(wàn)苦,戰(zhàn)勝重重困難才完成的!在整整兩年中,紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省,歷經(jīng)曲折,戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻. 紅軍就是靠著這種精神才打破層層困難,最終取得成功!

    那么,長(zhǎng)征精神是什么呢?就是堅(jiān)韌不拔,自強(qiáng)不息,勇往直前的一種精神。這是紅軍留給后人的寶貴品質(zhì),即使在我們今天的生活中也仍然發(fā)揮著它的作用。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件比過(guò)去要好多了,所以有些同學(xué)互相攀比,比誰(shuí)的衣服好,比誰(shuí)的食物好,比誰(shuí)的學(xué)習(xí)用品好……這是很不好的,衣服是用來(lái)穿的,食物是用來(lái)吃的,學(xué)習(xí)用品是幫助學(xué)習(xí)的,又不是用來(lái)比來(lái)比去的,我們現(xiàn)在要做的是好好學(xué)習(xí).這是我們的任務(wù),也是我們的責(zé)任.我們只有牢記這種長(zhǎng)征精神,才能在今后的生活學(xué)習(xí)中使自己不斷進(jìn)步,獲得更好的成績(jī)。

    在我們的學(xué)習(xí)道路上,這種不怕困難、堅(jiān)持到底的精神處處都需要。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方,遇到困難了,我們就應(yīng)該虛心地去請(qǐng)教別人;上課回答錯(cuò)誤了,不要怕,也應(yīng)該積極地請(qǐng)教老師或同學(xué);當(dāng)別人不懂犯錯(cuò)誤時(shí),我們更應(yīng)該耐心地幫助,同學(xué)之間更應(yīng)該相互團(tuán)結(jié),遇事不能只想到自己,多為班集體著想

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(篇3)

    今天,我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》,感觸很深。在《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)特殊的課堂里,我認(rèn)識(shí)了在襁褓中就隨軍參加長(zhǎng)征的賀捷生奶奶;認(rèn)識(shí)了17歲就用出眾的智慧虜獲47名俘虜?shù)馁R炳炎老爺爺;認(rèn)識(shí)了為通信事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的百歲老人秦華禮老先生……

    聽(tīng)著長(zhǎng)征中的一個(gè)個(gè)感人的故事,我心中滿滿的都是震撼:紅軍戰(zhàn)士們,為了解放新中國(guó)進(jìn)行了歷史上絕無(wú)僅有的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,平均日行300余里,相當(dāng)于每天在一個(gè)400米的跑道上走300多圈。食物緊缺,有時(shí)他們每天只能吃一粒黃豆充饑……

    當(dāng)聽(tīng)到“300圈”這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),我不禁臉上一陣發(fā)燒。

    那是一個(gè)周末,爸爸帶我去體育場(chǎng)鍛煉,運(yùn)動(dòng)前我就大放豪言,一定要跑上個(gè)五圈來(lái)鍛煉身體??墒?,當(dāng)我跑到第三圈時(shí)腳上就像綁了個(gè)大沙包,累得喘不上氣來(lái),我干脆耍賴躺倒在地,想以此來(lái)博得爸爸的心疼,免跑兩圈。爸爸看出了我心中的小九九,趕忙打氣道:“既然已經(jīng)確認(rèn)了目標(biāo),就咬咬牙堅(jiān)持下去,勝利在望了,來(lái),相信自己,你行的!” 在爸爸的半撐半扶下我勉強(qiáng)把剩下的兩圈給“走”完了。

    爸爸表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)時(shí)的我也為自己的“戰(zhàn)績(jī)”感到驕傲,可如今回想起來(lái)不禁羞愧難當(dāng),雖然我跑完了五圈,但和紅軍長(zhǎng)征時(shí)日行300圈相比真是相差十萬(wàn)八千里。當(dāng)時(shí)的紅軍戰(zhàn)士可都是忍饑挨餓行走在崎嶇的山道上,但他們憑著頑強(qiáng)的意志力,克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了不可能完成的任務(wù)。先輩們的這種勇往直前、百折不撓的精神難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎?

    奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排在強(qiáng)敵面前,英勇頑強(qiáng),不屈不撓地拼搏,終于獲得了冠軍。一時(shí)間,女排精神被全國(guó)人民津津樂(lè)道。我認(rèn)為女排精神何嘗不是長(zhǎng)征精神的一種延續(xù),它將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。

    在這里,我呼吁像我一樣生活在和平年代的青少年,讓我們學(xué)習(xí)先輩們堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢無(wú)畏的精神;讓我們接過(guò)先輩的旗幟繼續(xù)前行,讓偉大的長(zhǎng)征精神永存!

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(篇4)

    讀完這厚厚的一本《長(zhǎng)征故事》,我不由得想起毛主席寫過(guò)的那首詩(shī)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水前山只等閑……”發(fā)生在70多年前的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,是一件震驚世界的歷史事件,是一部雄壯豪邁,大氣磅礴的革命交響曲。

    這本書主要講述紅軍戰(zhàn)士之間的戰(zhàn)友之情,書中也有毛澤東和周恩來(lái)等領(lǐng)導(dǎo)人的故事,但講的是他們關(guān)心戰(zhàn)士,與戰(zhàn)士同甘共苦的感人經(jīng)歷。還講述了一些并不為人所知甚至是一些無(wú)名無(wú)姓的小人物的感人故事。如女紅軍戰(zhàn)士張尚文為了不暴露自已十多位戰(zhàn)友,她毅然犧牲了自已的孩子。雖然她失去了自己的孩子,但是,她革命到底的決心永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。再如……

    從毛主席把自己的食物讓給一些傷病員,而自己卻餓著肚子中我感到自己很慚愧。我是一個(gè)獨(dú)生子女,家里人都圍著我轉(zhuǎn)。我從來(lái)不懂得和別人分享,一看到別人拿我的東西,我就會(huì)大叫,現(xiàn)在想起來(lái),我是多么的自私!也許,我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡,但完全可以想象的到他們互相幫助,互相鼓勵(lì)的偉大精神,值得我去改正我那自私的壞毛病,去學(xué)習(xí)。

    長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)三十年代的紅色長(zhǎng)征,正像一條蜿蜒二萬(wàn)五千里的紅飄帶,以它無(wú)與倫比的絢麗,舞過(guò)那個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)大地,舞過(guò)多風(fēng)多雨的二十世紀(jì),舞出了我們這個(gè)民族的嶄新希望。我們今天是祖國(guó)的希望,明天將是祖國(guó)的棟梁。紅軍的事跡將不斷地激勵(lì)著我,要刻苦學(xué)習(xí),努力向上,長(zhǎng)大成為一個(gè)合格的接班人。

    長(zhǎng)征精神讀后感600字(篇5)

    我讀了毛澤東主席欣然揮筆的《七律.長(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜眠山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?!痹?shī)詞后,我體會(huì)到:這是毛主席對(duì)紅軍在一九三五年十月,經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千余里的艱苦跋涉,歷時(shí)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,沖破國(guó)民黨軍隊(duì)的重重封鎖,終于勝利到達(dá)陜北的生動(dòng)描寫。

    長(zhǎng)征,偉大的長(zhǎng)征,舉世矚目的長(zhǎng)征,它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉,是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)?!遍L(zhǎng)征以世界所罕見(jiàn)的艱難困苦,鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神,成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。在我校開(kāi)展革命精神教肓之時(shí),我們既要回顧昨天的歷史,更要展望明天的藍(lán)圖,讓長(zhǎng)征精神代代相傳?;仡欁蛱欤覀?yōu)橹袊?guó)工農(nóng)紅軍而驕傲:三百六十八個(gè)日日夜夜,種種難以想象的艱難困苦。他們飛過(guò)了空蕩蕩的十三根鐵索,翻越了十八座崇山峻嶺,渡過(guò)了二十四條湍急的河流,穿越了十二個(gè)省份,占領(lǐng)了六十二座大大小小的城市......最終征服了行程中的艱難險(xiǎn)阻,戰(zhàn)勝了征途上的悍匪強(qiáng)敵,揮師北上,會(huì)師延安,取得了偉大的勝利!

    展望未來(lái),長(zhǎng)征猶如一座豐碑,成為我們中國(guó)人民發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、積極向上,戰(zhàn)勝任何困難的精神力量!我作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上;向研制了原子彈、氫彈、衛(wèi)星、宇宙飛船的科學(xué)家學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,普寫一份人民滿意的答卷,讓長(zhǎng)征精神代代相傳。

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