魯濱遜漂流記800字精選讀后感
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魯濱遜漂流記800字精選讀后感（5篇）
當閱讀了一本魯濱遜漂流記名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫魯濱遜漂流記800字精選讀后感了。下面是小編給大家?guī)淼聂敒I遜漂流記800字精選讀后感5篇，希望大家喜歡！
魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇1
我看過許多本書：《希臘神話故事集》、《三國演義》、《水滸傳》、《茶花女》……其中，我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。
讓我給大家介紹一下吧?！遏敒I孫漂流記》的作者是英國的丹尼爾笛福。本書的主要內容是：17世紀中葉，魯濱孫克魯索出生在英國約克市的一個中產階級的家庭，。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱孫卻當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱孫孤身一人流落到一個荒島上。陷入絕境的魯濱孫以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅是自己生存了下來，而且還救出了一個一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。正當魯濱孫積極準備救出一批淪落為土著人的西班牙船員時，他的命運突然逆轉，一艘貨船被劫持，船長和大副被送上荒島。這時，機智勇敢的魯濱孫不僅巧妙設計救出了船長及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人們的性命。魯濱孫也從此結束了自己20多年的荒島生活，回到了英國。
讀完了這本書之后，書中的一小段文字在我心中久久地回蕩：當我看見這些錢，不禁笑起來，大聲地說“你這廢物!現在還有什么用處呢?你現在對于我來說連糞土都不如，那些刀子，一把就值你這一大堆。我現在用不著你，你就留在這兒，像一個不值得挽救的生命，沉到海底去吧!”魯濱孫的這句話告訴我：錢并不是萬能的，如果你在一個荒無人煙的地方，那么食物和生活用品科比那些金銀財寶有用的多!
魯濱孫的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣有毅力并充分調動自己的只會，就可以做出超乎自己想象的的奇跡來。
魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇2
讀了《魯賓遜漂流記》，我明白了為什么魯濱遜是一位深受人們喜愛的小說人物。敢于冒險，勇于開拓，不甘平庸，堅強是他突出的性格特征。面對人生困境困境，他仍然對生活充滿無限憧憬和向往，自立，自信，自強，為求得同時他也誠心幫助別人。
《魯濱遜漂流記》寫的便是魯濱遜傳奇般的海上冒險經歷，欣賞之中免不了有些自愧不如之感。
欣賞過后再細細看看今天社會的一些人。記得一次，我和同學在聊天關于夢想的這一話題。他說完自己的夢想，沉思片刻，笑著說;“我只能在睡夢中實現?！甭犓@么一說，我覺得他挺窩囊的，說什么在夢中實現，有夢想為何不去實現?怎么不像魯濱遜一樣呢?不畏艱險，一定要堅持去實現自己的夢想。之后，我介紹他去看《魯濱遜漂流記》這本書，希望他能從中得到啟發(fā)。
朋友，假如你有我同學這種思想，請走出這個誤區(qū)吧!走上屬于你自己的道路。路，看你如何走。只要你找到一條你所向往的路，選擇一條適合的途徑，灑下你的汗水，終究能走在自己夢想的大道上。不要有了夢想，不真正去實現，只是在夢中實現。朋友，讓我們大膽地去實現我們的夢想吧!
書看完了，然而書上一幕幕使人驚嘆，催人奮進的情景時時出現在我的眼前。嗨，我真太不應該了!魯賓遜那種不畏艱難和困苦，充滿冒險精神，富有百折不撓，頑強毅力和斗志，依靠自己的雙手改變一切，創(chuàng)造一切的自我奮斗和創(chuàng)造精神，實在值得我去學習。我不能像以前一樣，一遇到困難就選擇放棄?，F在的我，如果再遇到困難，一點會選擇勇敢去面對，而不會像以前那樣輕易就放棄。讓別人笑話，而是讓別人佩服我，給別人最好的一面!我要感謝魯濱遜，他使我懂得樹立夢想的真正意義——為了實現夢想，激勵我奮發(fā)向上，勇敢地走向自己的夢想之路!
魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇3
在孤島上，魯濱遜建筑房屋，獵捕動物，養(yǎng)殖牲畜，種植小麥，歷經了千辛萬苦，才在孤島上創(chuàng)造了一片屬于自己的小天地。然后他救了一個野人，給野人取名“星期五”，并教會了他說話，最后回到了英國的故事。表現了魯濱遜勇敢無畏，機智堅強，樂觀向上的精神。
讀完這本書，我被深深地震撼了，那是一種心靈上的震撼，一個個問號不由地縈繞在我的心頭。我們現在的孩子無一不是嬌生慣養(yǎng)的，就如同溫室里的花朵，經不起風雨的洗禮，從小，我們就是飯來張口，衣來伸手，成天過著“公主”般的幸福生活，家里的人對我們是百般呵護，萬般關心，唯恐捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，小心翼翼，一絲不茍的照顧我們，我們雖已長大，可萬事都要依賴父母，一離開他們就一事無成。
其實，我們已經有自理能力了，不能凡事都依賴父母了，就說我們永遠也不會流落到一個荒無人煙的`孤島上，可是，我們總有一天也會離開父母的懷抱，也要學著自己照顧自己的生活吧!難道等我們長大以后還要讓父母為我們洗臭襪子和衣褲嗎?不!一定不會!我們只能學著接受那充滿挫折和艱辛的未來，努力揚起生活的航帆。
我不得不承認，我很軟弱，也很無能，從呱呱墜地到現在背著書包去上學，父母、學校為我鋪設了成長的道路，我心安理德地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有失敗，沒有風浪，沒有艱苦，而我整天還抱怨這個，抱怨那個。
其實我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我們根本沒有意識到能吃飽穿暖，背著書包去上學，每天接受家人的關懷是一種莫大的幸福。
魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇4
寒假的第二本書——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書的作者是英國人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。他在學習當牧師多年后，選擇了經商，最初經商十分成功，后來經商失敗，才轉向小說創(chuàng)作。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書其實是笛福根據當時一個真實的事創(chuàng)作的，某年，一名蘇格洋水手與船長發(fā)生爭執(zhí)，被扔到一座荒島上達四年零四個月之久，最后被一位好心的船長所救。
笛福以他的故事為藍本，把自己多年的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并運用豐富的想象力進行文學加工，才造就了這部著作。
這本書主要寫了主人公魯濱遜不聽從父親的教導，執(zhí)意要去航海結果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動，不僅活了下來，還改造了當地的生活環(huán)境，開墾了種植園和牧場，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個野人，給他起名為“星期五”，讓他當自己的仆人。后來，魯濱遜幫一位船長平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開了荒島，回到文明社會過上了富足安定的生活。
在這本書中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時，沒有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實踐能力強；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現了他的堅韌不拔和樂觀拼搏，同時在防御工程的建設中可以看出他的小心謹慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點幫助他在荒島上頑強地活了近28年，并最終回到了文明社會，我也應該向他學習。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學生，我覺得在對待學習這件事上，探索新知時要有條有理，敢于實踐；溫習所學時要堅韌不拔，樂觀拼搏；面臨考試時要小心謹慎，沉穩(wěn)周全。在學習這件事情上持續(xù)的揚長補短，超越自己。
魯濱遜漂流記800字精選讀后感精選篇5
一個人，要在一個與世隔絕的荒島上兩手空空生活二十八年，這有可能嗎？笛福筆下的魯濱遜用他的行動完美地告訴了我們。
寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書給我動力滿滿。
《魯濱遜漂流記》這本作品的主人公是魯濱遜，他從小就有一顆出海夢，他不顧父親的勸告，三次下海，途中不幸遇到暴風雨，都沒能使他放棄。
第三次下海，他的所有伙伴都在風暴中喪了命，魯濱遜卻奇跡般的活了下來，可他漂到了一座荒島。可魯濱遜沒有選擇坐著等死，而是用雙手讓自己過上豐衣足食的生活。
沒有工具，魯濱遜自制工具。他憑借著自己的智慧，在荒蕪人煙的小島上采集野果，飼養(yǎng)山羊，修建房子，種植莊稼，營救野人“星期五”。正是他永不放棄的拼勁，才會讓他取得如此成績。
魯濱遜的心是如此熾熱。他不把回陸地的希望一味寄托于他人身上，而是自己打造出行小船，當他知道自己苦心造了20余天的小無法入水時，他很痛苦也很無奈，但他依然沒有喪失對生活的希望。
生活中，我曾是一個缺乏自信的人?？荚嚊]考好，我就會吃不下飯，睡不著覺；比賽輸了，我就會選擇放棄；遇到困難，我總懷疑這件事能不能辦好?？僧斘易x完《魯濱遜漂流記》時，我的想法變了，在我的心里種下了一顆信心種子，勇敢堅毅面對活動，相信沒有什么解決不了的。
記得前一陣子學健美操，因要參加全國賽，老師又給我們編排新的動作。第一次練習，剛好我有事請假了，等到第二次練習時，我發(fā)現我跟不上大家的節(jié)奏了，即使我使出全部的精力，有些動作我卻依然做不到位。我很糾結，我會不會拖大家的后退，怎么辦，接下來還有很多動作，那我都跟不上，怎么得了。要不我退賽吧。正當我有這個念頭時，突然，有一個身影在我腦海浮現，這不是魯濱遜嘛，瞬間，他在荒島中求生的勇氣附加在了我的身上——沒什么大不了，勇敢向前沖。在別人休息時，我加緊練習，向老師請教我的動作是否到位。說來神奇，好多原本以為很難的動作，我都會了，老師還讓我當起了“小老師”呢！
一本書，一座島。
一個人，激勵一群人。