物流優(yōu)秀心得體會5篇

隨著區(qū)域協調發(fā)展、產業(yè)分工協作趨勢不斷增強，生產社會化、專業(yè)化程度不斷提高，現代的物流業(yè)也逐漸被廣泛認為是繼降低物資消耗、提高勞動生產率之后的又一個重要的利潤源泉，下面是小編為大家整理的物流優(yōu)秀心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

物流優(yōu)秀心得體會（精選篇1）

通過學習，我對《企業(yè)物流管理》學科有了新的認識，在教學方法和技巧上都有一定的思考和提高、現將我的心得體會總結如下：

一、課程的性質：

《企業(yè)物流管理》是物流管理專業(yè)的一門職業(yè)技術課、本課程的學習任務是：掌握物流企業(yè)管理的基本理論知識，掌握企業(yè)的內部物流運作情況，物流企業(yè)管理的方法、培養(yǎng)學生對企業(yè)物流運作的能力，為后續(xù)課程打下基礎、

二、教學目標

1、熟練掌握物流企業(yè)管理的基本概念及基本理論、

2、熟練掌握物流企業(yè)的管理方法、

3、過學習學生能靈活運用所學的基礎知識進行相關案例分析、

三、教學方法及手段：

1、采用多媒體教學方法，課程組老師精心制作了多媒體教學課件，使枯燥的物流理論知識變得有滋有味。

2、任務驅動教學的方法，每開始一個新課題之前時都要給學生布置相應的任務，帶著任務進行學習并要求學生按照要求完成任務，各項任務的設計主要是從提升學生理論聯系實際、進行規(guī)劃設計、運作管理和其他方面的動手能力來考慮的。

3、實踐課中采用情景教學法，完全模仿相關內容的實際場景，給學生分配角色以小組的形式參與到實踐課的教學中來，讓學生感受到真實的各個崗位的職責與特點，從而提升學生物流作業(yè)操作的實戰(zhàn)能力。

4、精心總結案例，采用案例分析法，課堂教學中通過交流，以啟發(fā)式、討論式的教學方式，增強師生之間教與學的互動性，達到既能調動課堂學習氣氛，又有利于促進學生主動接受信息、理解教學內容的效果。

5、采用雙語教學法，講課中在強調物流企業(yè)管理關鍵術語時，同時采用中英文兩種表述方法。

6、現場教學法，利用校外實訓基地，通過現場教學，豐富學生的視野。

增加實踐性環(huán)節(jié)：在課堂教學中，增加了實踐教學的比重，同時也對實踐課教學的內容和環(huán)節(jié)重新進行了設計。

四、考試方法改革：

本課程改變傳統的考試方法，具體做法是：

1、重新進行考試內容及評分標準設計，筆試增加理解性的選擇題(考理解能力，不考死記硬背，避免以死記硬背得高分);提高案例分析題的比重(重考分析能力，處理實務的靈活性，注重學生分析能力得到鍛煉和提高);

2、將實踐課中的環(huán)節(jié)納入考核范圍(提高學生積極思索的積極性);

3、改革后《物流企業(yè)管理》課程成績評定方法為：

考試成績評定=0.5__筆試成績(課堂學習)+0.3__課程設計成績(動手能力)+0.2__課程論文成績(綜合能力)

五、加強實踐教學

(一)實訓實習目標：

通過實訓實習培養(yǎng)學生的獨立解決實際問題的能力，使學生熟練掌握物流企業(yè)管理的基本知識，掌握物流企業(yè)管理基礎、企業(yè)文化策略、物流企業(yè)作業(yè)管理、物流企業(yè)質量管理、物流企業(yè)物資管理、物流企業(yè)人力資源管理及應該注意的問題等，解決學生所學的理論知識與實際脫節(jié)的問題，從而使學生能根據實際工作情況找到自己學習的差距，也為將來的工作奠定良好的基礎。

(二)實訓支持：物流實習基地和校內實驗室。

(三)實訓實習內容提要及學時分配：

1、上網查詢：(計劃4學時)結合教學內容要求學生上網查詢：招商局物流集團有限公司、武漢中遠物流有限公司、華宇物流集團、中鐵快運有限公司、麥德龍等公司的企業(yè)文化、組織結構及物流服務等。

2、觀看影像資料：(計劃2學時)

3、物流公司實習(計劃24學時)

(四)考評方式與評分辦法或標準：

1、實習報告50%實習報告分為兩部分：

一部分是對物流企業(yè)管理狀況的分析，在理論上進一步綜合與概括。

內容包括：

①該物流企業(yè)的企業(yè)文化類、組織形式;

②該物流企業(yè)的物流管理概況;

③該物流企業(yè)在作業(yè)管理、物資管理及人力資源管理中的主要特點和存在的缺陷;

另一部分是對流通企業(yè)管理狀況的分析，在跟班實習期間就要注意收集資料，了解該物流企業(yè)的組織結構、人員的素質結構及業(yè)務范圍、規(guī)模、該物流企業(yè)質量管理體系的建立等情況進行分析，使理論與實際結合起來。

內容包括：

①該物流企業(yè)的組織結構和人員素質結構特點和存在的缺陷;

②該物流企業(yè)質量管理體系的分析;

③對該物流企業(yè)的業(yè)務范圍、規(guī)模進行分析說明，并進一步分析其可擴展的服務項目及地區(qū)。

2、實習表現30%

①遵守實習單位的規(guī)章制度，按時上、下班，實習期間一般不得請假、如有特殊情況，需經教研室實習負責教師和實習單位負責人批準，并辦好請假手續(xù)。

②虛心向師傅學習，服從實習單位和指導教師的安排、遵守操作規(guī)程，確保生產安全。

③遵紀守法，文明禮貌，不做有損校譽的事情。

3、實習匯報20%

實習報告在實習結束后一周內完成，交物流管理教研室教師批改，然后組織學生進行匯報答辯，最后開展經驗交流會、具體成績評定標準如下：

①優(yōu)秀：能全面完成實習任務，實習日記完整，實習報告不少于2000字，完成有獨到見解的專題研究報告，遵守紀律，服從安排。

②良好：完成規(guī)定的實習任務，實習日記完整，完成實習報告，有一定的自學能力，遵守紀律，服從安排。

③中等：完成規(guī)定的實習任務，實習日記基本完整，基本完成實習報告，遵守紀律，服從安排。

④及格：尚能完成規(guī)定的實習任務，有實習日記、實習報告，服從規(guī)定。

⑤不及格：有下列之一者，評為不及格：沒有完成規(guī)定的實習任務;沒有完成實習日記、實習報告;不服從規(guī)定，或出現嚴重違紀現象。

物流優(yōu)秀心得體會（精選篇2）

經過這幾周對物流管理的實訓，我們在實訓課上接觸了許多先進的物流管理系統，它把我們日常學習的與專業(yè)有關的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時，我們了解到物流工作的復雜性，但在在此實訓中充分了解物流企業(yè)相關的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、心得體會鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力。

當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業(yè)的認識，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會。而且發(fā)現了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎，可以說在這次實訓中，我們受益匪淺。

通過這段時間的學習，使我對我國的物流行業(yè)現狀有一定的了解。中國物流業(yè)大多是由運輸、倉儲業(yè)轉變而來的，各方面的設施設備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。現在國內物流企業(yè)很多作業(yè)都無法運用到現代技術。課本上知識的現代化在現實中根本無法看到，從而得出，理論與現實有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有發(fā)展到完全信息化、自動化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

在實訓中，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續(xù)快速發(fā)展，現代物流業(yè)在起步階段呈現出良好的發(fā)展勢頭，但總體上看，現代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應，在發(fā)展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必須擴大規(guī)模，加快信息化網絡和金融網絡的建設，借鑒外國的經驗和做法。

總之，通過學習，我不僅學到了書本上的理論知識，還親身體驗了許多物流的操作業(yè)務流程，使自己對物流專業(yè)的知識有進一步的了解。感謝學校能為我們提供這樣一個高水平現代化的物流實訓室，讓我們每個物流管理專業(yè)的學生都可以獲得這樣一個寶貴機會來實際體驗現代化的物流管理系統和設施，這必定為我們將來工作奠定了一定的經驗基礎，也是我們學校對比其他學校物流管理專業(yè)學生的明顯優(yōu)勢。總而言之，雖然這次實訓時間非常短，但卻讓我的課本知識的再度升華，從感性認識上升為理性認識了。同時也對我們這些未來的物流從業(yè)人員要面對的問題有了更深刻的認識，對于肩上所背負的責任：為中國物流業(yè)奉獻自己的一份心力有了更明確的理解。

物流優(yōu)秀心得體會（精選篇3）

《國際物流》這門課是我這學期的專業(yè)選修課，這也算是我們第一次作為物流專業(yè)與國際上的接軌，自己也很重視。

老師講的主要分為兩部分，國際貿易和國際物流。本來我以為我們直接學習國際物流就可以了，后來學了國際貿易之后，才發(fā)現國際貿易與國際物流之間是有聯系的，世界范圍的社會化大生產必然會引起國際分工，任何國家都不能包攬一切生產活動，而需要國際合作。國際上的商品和勞務流動是由商流和物流組成的，前者由國際貿易機構或組織按照國際慣例進行，后者由物流機構或組織按各個國家的生產和市場結構完成。為了克服它們之間的矛盾，就要開展與國際貿易相適應的國際物流。國際貿易與國際物流存在相輔相成、相互促進的互動關系。國際貿易促進了國際物流的產生與發(fā)展，但國際貿易的進一步發(fā)展需要國際物流的支持，如果國際物流的發(fā)展無法跟上國際貿易發(fā)展的腳步，將會大大阻礙國際貿易向縱深發(fā)展。因此，高效的國際物流系統成為國際貿易持續(xù)發(fā)展的保證，除了政策支持、全球合作等促進國際貿易的傳統方法以外，必須大力發(fā)展國際物流，以適應國際貿易發(fā)展的需要，促進國際貿易的持續(xù)發(fā)展。

其實本課程教學的最大特色就是充分發(fā)揮了我們的主觀能動性，在國際物流部分，老師讓我們針對國內外第三方物流企業(yè)核心競爭力提升策略、成本分配、成長模式、人力資源管理四方面進行比較研究，說實話，作為小組的組長，在完成一個小組的信息整合后，才發(fā)現這個課題花費了我們小組的很多時間，每個人都在為課題尋找資料，每個人都很努力，尤其在國外企業(yè)上面花費的時間最多，但是我也很感謝老師，我學會了做ppt，學會了在講臺上面對大家而不緊張，這些在以前都沒有的，我想，通過這個課題的研究，我們充分認識了國內與國外企業(yè)的物流現狀，也達到了對國際物流的認識，這也是我最佩服老師和我們自己的地方。

物流優(yōu)秀心得體會（精選篇4）

經過一個學期的學習，在趙老師的精心的課程安排下，具有實戰(zhàn)性的考察中，和耐心的教導之下，讓我對國際物流實務有了非常深刻的認知，學習到了非常多有用的專業(yè)知識以及訓練了個人的各方面的能力（如資料查找能力，認知分析能力，以及總結歸納能力），在此衷心得感謝我們最親愛的趙老師，同時道一聲：老師，您辛苦了。

下面我將運用所學的知識，進行系統的展示在這個學期自己所收獲的點點滴滴：

首先要說的是，國際物流的重要性：所謂的國際物流就是組織商品在國際間的合理流動，也就是發(fā)生在不同國家之間的物流。其總目標就是：為國際貿易和跨國經營服務，即選擇最佳的方式和路徑，以最低的費用和最小的風險，保質保量適時的將商品從某國的供方運送到別的一個國家的需方。是物流國際化發(fā)展的重要領域。

通過學習國際物流的特點和基本形式，我了解到，國際物流與國際貿易有著緊密的聯系，同時學到了國際貿易中的13種貿易術語，在老師的精彩講解下，對于他們之間的聯系與區(qū)別有了更為深刻的認識。不僅如此，還了解到國際物流相關的國際貿易業(yè)務運在作的流程、貨運結算方式、以及貨運服務委托合同的主要內容和注意事項。

在國際物流系統與國際物流網絡的學習中，了解到他們各自的構成及運作方式。其中還有，國際物流結點的功能及類型，如自由貿易區(qū)、保稅區(qū)、去口加工區(qū)等等；在國際貨運包裝、倉儲、理貨業(yè)務中，國際物流中都有著更為嚴格和標準化得要求，深刻知道其包裝、倉儲、和理貨的對國際運輸的重要性；在國際貨物運輸的組織和代理中，認識到了承運人、貨主、運輸代理人之間的關系，還有國際貨運的各種方式的優(yōu)缺點，在本節(jié)中還了解到更為突出的內容就是法律責任；在國際混勻的代理保健與代理報關中，了解到了報關流程，學會了填寫報檢單，報檢委托書等等，還有就是海關的地位作用以及現有的優(yōu)惠政策（如出口退稅政策）；在學習了國際海運、空運、鐵路聯合運輸物流之后，學習到他們各自的優(yōu)勢與劣勢，以及他們的運輸方式和風險處理，還有他們的計價方式；在國際貨運集裝箱運輸與國際多式聯運物流的章節(jié)中，了解到集裝箱運輸和多式聯運的優(yōu)勢，并學會填寫各種貨運單據；在國際物流服務與管理中，企業(yè)競爭環(huán)境的變化引起對核心競爭力的關注，加上國際電子商務對物流服務的需求激增，以及全球業(yè)務外包的趨勢和地區(qū)性貿易模式的轉換，這些都促進了國際物流服務的發(fā)展以及國際物流管理上的創(chuàng)新與發(fā)展。

在老師組織下的國際物流實務的角色扮演活動中，學會了報關的整個流程，有了更為立體的感受。還有就是課題分組活動中，更為深入地全面了解到了國內外第三方物流企業(yè)的相關知識，如國內外第三方物流企業(yè)核心競爭力提升策略、成本分配比較、成長模式，和人力資源管理。

經過課堂的學習與活動的參與，我知道作為一名合格的國際物流人才要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時還要做到嚴謹仔細，責任心強，勇于承擔責任。綜上所述，從事國際物流活動，要求物流人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強的實際工作能力。通過學習，我深刻地了解到了國際物流實務操作的復雜性，也學到了具體的操作流程應該怎么做。在今后的學習中，我會繼續(xù)學習完善所學的知識和所掌握的技能，以適應以后工作的需要。

物流優(yōu)秀心得體會（精選篇5）

企業(yè)文化是為了讓企業(yè)更好地發(fā)展，是企業(yè)的靈魂。需要我們永遠保持著一顆學習的心態(tài)，通過不斷的學習與積累，真正的做到內化于心，外化于行，是無形轉化為有形的過程，最終一定是過程轉化為結果。公司領導也會經常給我們講，人需要不斷的學習，公司內部的墻上也寫有“快樂工作、快樂學習”像這次的課程培訓，我覺得就是一種企業(yè)文化的具體體現，在工作中學習，在學習中思考，在思考中發(fā)現。

在學習的過程中我了解到企業(yè)文化的內容是相當豐富的。制定企業(yè)員工行為規(guī)范是企業(yè)“以人為本”管理思想的體現，是為了全面提高員工綜合素質，對員工良好行為習慣產生激勵與強化作用，出發(fā)點是尊重員工和促進員工在企業(yè)環(huán)境和工作崗位上健康成長，同時企業(yè)也會更好的發(fā)展，這也是王老師在課上給我們講的“命運共同體”概念，制度的建設需要層層傳導，每一名員工又是傳導過程中非常重要的載體，每一個載體組合起來又構建了企業(yè)的整個生態(tài)系統。

在這個過程中離不開計劃、組織、管理、溝通、協調。還可以通過一些活動增強大家的團隊意識，像今年公司舉辦的運動會，就非常好，其中有一項是拔河比賽，自己也參與到了其中，雖然大家都不在同一部門，甚至有些都不相識，但在這一刻大家有了共同的方向，有了共同的目標，通過團結協作，通過思想與行為的統一，迸發(fā)出了巨大的力量，賽后大家的身上或胳膊上也都有些擦傷，看到這些，心里真的非常感動，我想這可能就是無形轉化為有形的結果，也是企業(yè)文化建設落地化的體現，文化建設與行為規(guī)范更是密不可分。