與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字5篇

除了中國(guó)，世界上還有一些國(guó)家和地區(qū)也過(guò)清明節(jié)，比如越南、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡等，清明節(jié)氣排在春分之后，此時(shí)天氣回暖，萬(wàn)木萌發(fā)，人們?cè)谇迕鞴?jié)氣踏青游春可謂順應(yīng)天時(shí)，天人合一，是人與自然和諧關(guān)系的體現(xiàn)，也是熱愛(ài)生命的真實(shí)表現(xiàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字篇1

這天，爺爺早早地起床了，他忙開(kāi)了。爺爺準(zhǔn)備著蠟燭、香、顏料、祭祀用品……我和爺爺終于出發(fā)了!一路上的認(rèn)可真多啊!爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，這些人都是去掃墓的，山上可熱鬧了!

4月5日是清明節(jié)，大家都很熟悉。

清明節(jié)我們都有一個(gè)習(xí)俗----上山祭祖。

這天，爺爺早早地起床了，他忙開(kāi)了。爺爺準(zhǔn)備著蠟燭、香、顏料、祭祀用品……我和爺爺終于出發(fā)了!一路上的認(rèn)可真多啊!爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，這些人都是去掃墓的，山上可熱鬧了!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我已?jīng)有些“蠢蠢欲動(dòng)”了。經(jīng)過(guò)了坎坎坷坷的路后，我們終于到了。

山上的路可真難走啊!我一步一步地慢慢走，爺爺跟在我的后面走。山上的景色可真美啊，聽(tīng)，丁冬的流水聲，姿態(tài)各異的山花……山路越來(lái)越陡峭，我也越來(lái)越累，氣喘吁吁的。我們沿著小徑走上山，一路上，上山下山的人數(shù)不勝數(shù)。經(jīng)過(guò)我們的“跋山涉水”，終于到了我太爺爺?shù)哪骨?。我看?jiàn)墓上長(zhǎng)滿了野草、野花，爺爺立刻用割刀割草。而我在給太爺爺?shù)哪姑枳帧?/p>

這描字可不是簡(jiǎn)單的活!我生怕顏料會(huì)滴下來(lái)，就小心翼翼地描著。爺爺割完草后，來(lái)到太爺爺?shù)哪骨?，拿出蠟燭、香和祭祀用品，擺在太爺爺?shù)哪骨埃c(diǎn)上蠟燭、香，祭拜起來(lái)。我跪在爺爺旁邊，祭拜太爺爺，我希望太爺爺?shù)脑谔熘`保佑我學(xué)習(xí)更上一層樓。忽然，我看見(jiàn)了許多山花，我馬上跑到了那兒，摘起山花來(lái)。

我摘了許多山花，轉(zhuǎn)頭望去，下面的景色盡收眼底。啊!我們的祖國(guó)可真美麗啊!

與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字篇2

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

掃墓:清明掃墓，謂之對(duì)祖先的"思時(shí)之敬"。按長(zhǎng)期形成的風(fēng)俗習(xí)慣，舊時(shí)，北京人多在清明掃墓，但祭掃儀式并不在清明的當(dāng)天，而是在臨近清明的"單"日舉行。據(jù)說(shuō)，只有僧人才在清明當(dāng)天祭掃墳塋。

插柳:據(jù)說(shuō)，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念"教民稼穡"的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有"柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天"的說(shuō)法。黃巢起義時(shí)規(guī)定，以"清明為期，戴柳為號(hào)"。起義失敗后，戴柳的習(xí)俗漸被淘汰，只有插柳盛行不衰。

楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō):"有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。"柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

清明插柳戴柳還有一種說(shuō)法:原來(lái)中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，是百鬼出沒(méi)討索之時(shí)。人們?yōu)榉乐构淼那謹(jǐn)_迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳可去鬼，而稱(chēng)之為"鬼怖木"……

這只是清明節(jié)習(xí)俗的一部分，有興趣可以在網(wǎng)上搜索更多關(guān)于清明節(jié)習(xí)俗的資料!

與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字篇3

又是一年清明至，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，潮濕的路上行走著濕漉漉的靈魂。

一早，清明的陽(yáng)光暖暖地從窗外打過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉柔化瞬間如同脫韁的野馬被套上籠頭，桀驁不馴的江水遇到了都江堰一般，慢下來(lái)了，柔起來(lái)了，溫馴了，變?yōu)榇蟠笮⌒〉男螤顦O不規(guī)則的光斑，輕輕地投在人身上。

暖暖的陽(yáng)光下我的心卻一點(diǎn)點(diǎn)的冰涼，因?yàn)閯倓傸c(diǎn)開(kāi)的頁(yè)面上驟然出現(xiàn)了一行粗體黑字“四川涼山大火災(zāi)，三十人犧牲”沒(méi)有人知道面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大火，他們經(jīng)歷了怎樣的苦痛，我甚至不能去想象，那烈焰灼身的痛。多少年輕的、勇敢的生命才為我們換來(lái)了現(xiàn)世的安穩(wěn)。他們中最年輕的人僅有18歲，也只比我大了6歲，最年長(zhǎng)的也是只有35歲。

那紅軍長(zhǎng)征時(shí)在求吉寺前發(fā)生的“求吉戰(zhàn)役”，24歲的年輕師長(zhǎng)王友均，將機(jī)槍架在指導(dǎo)員肩膀上，怒吼著掃射，直到一發(fā)子彈奪去他的生命……

多少個(gè)24歲的生命，被埋在了這70年的時(shí)光里!

與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字篇4

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無(wú)聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰(shuí)能靜觀這無(wú)盡春光后不為之所動(dòng)。生思，起念?

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。

那場(chǎng)相思隨著時(shí)光的推移，更多的是留痕于書(shū)籍。一場(chǎng)春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無(wú)蹤跡。正如別時(shí)一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片彩。’

因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。

與清明節(jié)有關(guān)的作文五百字篇5

當(dāng)五星紅旗緩緩升起，當(dāng)紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們就應(yīng)該想起那些為新中國(guó)成立做出重大貢獻(xiàn)的烈士。想起那些為保障人民安全而奮戰(zhàn)到底的英雄。

在清明節(jié)前夕，我們?nèi)w四年級(jí)師生決定去烈士陵園掃墓。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。距離清明越來(lái)越近了，雖然并沒(méi)有下雨，可在清明節(jié)期間人們都要去掃墓。這次學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織我們進(jìn)行一次清明祭奠，緬懷先烈的活動(dòng)。我們排成一隊(duì)，手里都拿著事先準(zhǔn)備好的小白花。雖然可能造型并不美觀，可卻是我們親手制作的，包含著我們對(duì)烈士的懷念之情。

我們來(lái)到了烈士陵園門(mén)前，我們的聲音壓低了許多。因?yàn)檫@里躺著烈士的靈魂，不可驚擾。幾名同學(xué)捧著早已準(zhǔn)備好的花籃，來(lái)到烈士碑前。手里舉著校旗的同學(xué)站在最前面，捧著花籃的同學(xué)走到前去，將花籃放在了紀(jì)念碑前面。接下來(lái)，老師向我們介紹了烈士的生平事跡。我們知道了烈士安俊華曾經(jīng)當(dāng)過(guò)營(yíng)長(zhǎng)，身經(jīng)百戰(zhàn)。后來(lái)，在待王的防洪任務(wù)中壯烈犧牲。烈士王定學(xué)曾擔(dān)任班長(zhǎng)一職，也在待王的防洪任務(wù)中光榮犧牲。他們是為維護(hù)人民利益而犧牲的，我們都應(yīng)該為他們驕傲。

一陣激昂的音樂(lè)聲響起，隨著這音樂(lè)我們集體唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。大家都聲音宏亮，表情沉重而莊嚴(yán)，透露出我們對(duì)烈士的無(wú)比尊敬。隨著歌聲緩緩結(jié)束，我們集體將小白花放在了紀(jì)念碑前。與此同時(shí)，幾個(gè)手拿掃帚的同學(xué)來(lái)到烈士陵墓前，為烈士掃墓。以此表達(dá)我們對(duì)烈士的深深懷念之情。

當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)我們?cè)诠珗@里游玩時(shí);當(dāng)我們享受美味時(shí)，都應(yīng)該想到如果沒(méi)有那些舍身取義，舍己為人的烈士們，就沒(méi)有今天我們幸福美好的生活。