小學(xué)清明節(jié)四年級作文4篇

清明祭祖體現(xiàn)了中華民族尊親敬祖、崇宗隆嗣的傳統(tǒng)觀念，其核心是儒家倫理的忠孝文化，中國的民俗信仰源遠(yuǎn)流長，清明文化蘊含著極富生命力的儒家倫理訴求，這種訴求對促進社會整合、民族團結(jié)具有巨大作用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)清明節(jié)四年級作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小學(xué)清明節(jié)四年級作文篇1

萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)氣清景明故為清明。清明，是24節(jié)氣之一，是中國的流傳千年傳統(tǒng)節(jié)日，我想，在每一個人的心中，它都有著不一樣的含義。

窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂杜牧的佳句更是恰如其分地表達(dá)了這份薄霧般籠罩著的哀思。這雨或是風(fēng)狂雨恣，或是和風(fēng)細(xì)雨，從清晨開始，至黃昏之際，點綴著傷感寂寥的掃墓人。在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，或三五成群，扶老攜幼，或一二個孤影，跚跚獨行。

這，大概就是清明節(jié)帶給大多數(shù)人的感觸吧。

然而，誰說清明只能充斥著這般的憂傷。在我眼中，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。才是對清明節(jié)最好的描述。而那份無名的憂郁，雖然不應(yīng)被輕易丟棄，但是也應(yīng)該被我們封存在心。

窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛有了這雨，萬物才更能表現(xiàn)出蓬勃向上、蓄勢待發(fā)的狀態(tài)來。望著這滋潤萬物的春雨，才更引發(fā)人們心中對未來的美好憧憬。清明放假啦!這句振奮人心的話語，乍一看似乎成為了如今清明節(jié)學(xué)生們口中的流行語。與杜牧的詩意比起，這確實顯得有些膚淺，但我卻認(rèn)為，這里面蘊含著對清明節(jié)新人事有代謝，往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。

正因如此，清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細(xì)雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。男兒有淚不輕彈,我不能流淚。但對親人綣綣的思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。我們再次體會人世間的愛心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無常人生苦短，曾經(jīng)真正愛過，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂觀，只要心中有愛，愛就會沒有遺憾，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。

小學(xué)清明節(jié)四年級作文篇2

清明節(jié)是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的4月4日，人們都會早早的起床，到祖先的墳前去祭奠。我也不例外，因為清明節(jié)學(xué)校放假一天，一大清早我就跟著媽媽去了陶山。

清明節(jié)想去叫輛出租車都有點困難，好不容易才攔住了一輛出租車，我們剛把大姨接了過來，出租車就一轟油門，朝陶山奔去。車窗外面下著淅淅瀝瀝的小雨，車特別的多，離陶山已經(jīng)不遠(yuǎn)了，可是最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了——堵車了。司機見勢不妙，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)車頭朝馬嶼那邊的高速公路開去。一路上，司機嘴里不停地罵罵咧咧，還想把我們趕下車去。高速公路也開始堵車了，我們只好拐進了老路。歷經(jīng)了千辛萬苦，我們終于到達(dá)了外公家。

舅舅、舅媽還有弟弟都已經(jīng)在門口迎接我們了。鋤頭、鐮刀這些缺一不可的東西都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著我們出發(fā)了。

這是，天空又開始了哭泣，一顆顆淚珠滾落下來，我不禁想到了詩人杜甫寫的一句詩；清明時節(jié)雨紛紛；，說不定呀是老天爺為了替杜甫圓這個謊才每年清明都下雨。按照現(xiàn)在的天氣，想要步行走到那里是不太可能的。三輪車立即騎到了山腳下，我過去一看，呀！外婆的墳?zāi)苟伎觳灰娏恕Ｅ赃呺s草叢生，都快把墳?zāi)菇o淹沒了。舅舅的鋤頭馬上起了作用，雜草被一一斬除。其實我知道，這是說起來簡單做起來難，要花很多力氣，有些草上還有刺，一不小心就會被扎到。草鋤完了，花早就已經(jīng)買好了，最后我把花籃擺在了墳頭。走的時候我又看了眼墳?zāi)?，現(xiàn)在的人已經(jīng)不再那么迷信，不會亂燒紙錢使大山上發(fā)生火災(zāi)，只要送上鮮花和祝福就夠了。

小學(xué)清明節(jié)四年級作文篇3

清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時節(jié)，其名字也正是“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的意思。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是唐朝詩人杜牧寫的一首關(guān)于清明節(jié)的小詩。祭奠親朋，在這個傳統(tǒng)的日子里年復(fù)一年。

又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻(xiàn)上鮮花，希望奶奶能知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。

也有許多人們?nèi)チ沂磕箞@祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托對他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵自己的子女學(xué)習(xí)他們的精神。

還有許多人拿著鐵鍬帶著小樹苗，到指定的地點義務(wù)植樹，希望為自己的生活添枝加綠，更希望能為子孫營造出綠色的生活環(huán)境。

清明節(jié)其實并非簡單的掃墓，緬懷故人那么簡單，還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節(jié)日精神講究“生死并至”，就是說生與死同樣重要。活著的人緬懷故人時，紀(jì)念并感恩;親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。

清明節(jié)的風(fēng)俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風(fēng)俗活動。

好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的生活，就是對逝去的親人的慰藉了!

小學(xué)清明節(jié)四年級作文篇4

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭缣拼笤娙硕拍恋拿娨粯?，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。

這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。

這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。

踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。

眾多親人的墳前都去過了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞;鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個淚人，好久才站起來。

這時，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節(jié)開放，是因為它是紀(jì)念和安撫亡靈的物品。于是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫。

年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨。