關(guān)于夢(mèng)想的作文500字范文
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關(guān)于夢(mèng)想的作文500字6篇
夢(mèng)想就是一粒種子，生根發(fā)芽，開花再結(jié)果。一直都是一粒種子的成長，從未枯萎。夢(mèng)想悄然生根，根毛茂盛飽滿，生機(jī)勃勃，帶著幼嫩與憧憬穿破土層，在雨里灑脫，在春光里旅行。這里由小編給大家分享關(guān)于夢(mèng)想的作文500字6篇，方便大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字1
夢(mèng)想這個(gè)詞語常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認(rèn)知里，夢(mèng)想，是快樂。
夢(mèng)想，沒有年齡的界限。無論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺(tái)，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家!”現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，還有來自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應(yīng)該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠(yuǎn)方，總想著去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無拘無束，糾纏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì)退縮。如今的我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語言，書寫自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始自己試著寫一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了無所畏懼，敢于寫出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話：我學(xué)會(huì)了珍惜，在寫作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開始拼搏，開始勇敢。做事不再漫無目的，因?yàn)槲抑?，我所做的一切，都是為了我的?mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂!
夢(mèng)想，是快樂的!或許，夢(mèng)想，就是快樂!夢(mèng)的稚嫩是快樂;夢(mèng)的蛻變是快樂;夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂的!我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利!也許，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我們回首才發(fā)現(xiàn)，追逐的過程，無論艱辛，苦澀，都是快樂的，值得的!
夢(mèng)想快樂，快樂夢(mèng)想!
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字2
作文課上，小朋友滿懷激情地寫下自己宏偉的夢(mèng)想——擁有一座占地十余頃的莊園以及園內(nèi)齊全的娛樂設(shè)施。然而，老師卻批評(píng)他的夢(mèng)想是空想并打了個(gè)大大的“E”，令他重寫。然而小朋友決不妥協(xié)，多年后，他竟真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，令那位老師自責(zé)不已。是什么讓這個(gè)小朋友不顧不解與批評(píng)最終圓夢(mèng)?是他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。因此，我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
我們不禁去想，是什么讓這位小朋友的夢(mèng)想免于被成績改掉，讓他成為唯一一個(gè)保留自己夢(mèng)想的人?堅(jiān)持夢(mèng)想，論其本質(zhì)，源于他對(duì)現(xiàn)實(shí)有樂觀與自信，在追夢(mèng)途中有堅(jiān)定的信念。正因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀與自信，使他不同于保守地看待現(xiàn)實(shí)，看低學(xué)生潛力的老師，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想切合實(shí)際;正因他對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)定信念，使他不顧老師的批評(píng)與否定，敢于堅(jiān)持夢(mèng)想執(zhí)著追尋。正如茅盾所說：“對(duì)于現(xiàn)實(shí)保有清醒的理解的人，自然對(duì)于將來也不會(huì)失卻信心?！蔽覀儽刃∨笥呀?jīng)歷了更多的失敗與挫折，自認(rèn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有更清醒的認(rèn)識(shí)，其實(shí)我們應(yīng)審視自己，我們相比之下是否缺失了樂觀看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度?缺乏樂觀的心靈不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)保有真正清醒的理解，自然會(huì)放棄那些看似不切實(shí)際的夢(mèng)而趨于平凡。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，需要有樂觀自信的心態(tài)。
前面還說過，小朋友追夢(mèng)的堅(jiān)定信念也是他堅(jiān)持夢(mèng)想的重要因素。歷史長河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險(xiǎn)與人們的勸阻，堅(jiān)持研究地理，終成卓越的地理學(xué)家;凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，終成現(xiàn)代著名科幻作家。正是他們的堅(jiān)定信念使他們不覺人言可畏，不顧追夢(mèng)艱辛，不顧困難羈絆，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，在各自的領(lǐng)域取得了非凡的成就。追夢(mèng)的堅(jiān)定賦予他們堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的內(nèi)心。培根說過：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗?！比狈?jiān)定信念者會(huì)因小的不如意而唉聲嘆氣，心灰意冷，終究難以堅(jiān)持夢(mèng)想，培根的格言便是他們一生的真實(shí)寫照。
聯(lián)系實(shí)際，我們也要辯證地看問題。堅(jiān)持夢(mèng)想需要樂觀也不能盲目樂觀，我們需仔細(xì)地考慮現(xiàn)實(shí)，如空想屬實(shí)，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績與分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)還執(zhí)意要考清華北大，最終名落孫山的結(jié)局也可想而知了。
然而，更多的時(shí)候，我們的處境并不是那么悲觀，仔細(xì)考慮現(xiàn)實(shí)，帶上樂觀與自信，懷揣堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，走出自己的無悔的人生!
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字3
我的心愿是當(dāng)一名科學(xué)家。
一次，我在電視上看到了日本、美國、英國等“八國聯(lián)軍”趁我們國家軟弱無能的時(shí)候，來攻打中國，殘害中國的老百姓，搶錢財(cái)，糟蹋婦女……特別是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到小日本在南京大屠殺的片段后，更是激發(fā)了我的科學(xué)家夢(mèng)。瞧，日本鬼子站在尸海中，大笑著用刺刀挑起一個(gè)不過兩三歲的男孩頭，旁邊一個(gè)鬼子高舉刺刀，狠狠地插進(jìn)一個(gè)尚在懷孕的婦女的腹部……我看了后，不由得一驚：為什么他們可以任意地殘害我們中國人?難到是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的國防實(shí)力太差了?要是我活在那時(shí)，一定要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出比侵略者們更厲害的武器，追著他們打，打得他們一個(gè)個(gè)屁滾尿流……
就這樣，科學(xué)家的種子在我的心里埋下了……
一次課外閱讀中，我看到了一個(gè)激動(dòng)人心的信息：“嫦娥四號(hào)”發(fā)射成功了。研發(fā)“嫦娥四號(hào)”的團(tuán)隊(duì)為了完成試驗(yàn)，從北方林海腹地到西部戈壁深處。在發(fā)射前的92天里，他們每天工作近12個(gè)小時(shí)，完成了17個(gè)專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，131項(xiàng)主線任務(wù)，著陸器加電212小時(shí)，巡視器加電99小時(shí)等任務(wù)。是他們?yōu)槲覀儗?shí)現(xiàn)了“飛天攬?jiān)隆钡闹袊教靿?mèng)!我不禁熱血沸騰起來，中國強(qiáng)大了，外國侵略者膽敢來犯。這國防的萬里長城不正是一個(gè)個(gè)科學(xué)家用心血和汗水筑起的么?科學(xué)家的心愿再一次深深扎進(jìn)我心海。
大大的心愿已經(jīng)開始生長。
我要努力學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間了解科學(xué)積識(shí)。我相信在未來，心中的這顆種子會(huì)長成一棵參天大樹的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字4
夢(mèng)想是人生中的指航標(biāo)，它可以影響整個(gè)人，甚至影響整個(gè)國家。同樣，在學(xué)校里有一棵“不平凡”的樹，里面住著許多美好的夢(mèng)想。
校園里，有個(gè)不起眼兒的地方，種著一棵快枯萎的小樹。美術(shù)課上，老師叫我們用葉子拼接出自己的畫，還要寫下心愿，并貼在校園里一處小角落。同學(xué)們用心剪出了不同的葉子，有圓形的、有正方形的、連巴掌似的楓葉也有……同學(xué)們很快完善了自己的作品，我也不甘示弱。一會(huì)兒，同學(xué)們慢慢地走出了教室，商量著把夢(mèng)想貼在哪里，我突然發(fā)現(xiàn)有一處小角落里種著一棵快枯萎的小樹，便馬上叫上同學(xué)，幫枯樹裝飾一番。
經(jīng)過一番裝飾后，它成了我們最難忘的“夢(mèng)想”樹。干凈的枝干上，吊著一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“夢(mèng)想”球，它們大大小小、顏色各不相同，細(xì)細(xì)的樹枝上，貼滿了同學(xué)們的夢(mèng)想，其中，同學(xué)們還用粘土制作了兩只可愛的麻雀和一窩還沒有出生的小麻雀。
幾個(gè)月后，同學(xué)們的夢(mèng)想逐漸一一實(shí)現(xiàn)了。有的人當(dāng)上了小畫家，在畫展里一顯身手、有的同學(xué)學(xué)會(huì)了防身術(shù)，聽說他長大要當(dāng)警察呢、有的同學(xué)更不一樣了，學(xué)會(huì)與小狗小貓交流。我呢，想當(dāng)一名發(fā)明家，在節(jié)假日里，我寫出了許多無人駕駛介紹，真沒想到，現(xiàn)在科技多么發(fā)達(dá)，無人駕駛竟然都發(fā)明出來了!
如今，那顆小小的“夢(mèng)想”樹成為了我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望它能帶著那些夢(mèng)想翅膀，奔向更廣闊的天空，甚至沖破云霄，把那小康社會(huì)帶給人們!
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字5
青春是一部精彩大戲，我要自己導(dǎo)、認(rèn)真演。
我要18歲好年華，日日云煙飛翔，夜夜星光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾，從書山題海中閃出，路燈下我要來一次慢四，給喜歡期待的心放個(gè)假?；蛘?，站到花壇里去輕輕唱，回望無痕歲月里的五彩斑斕。
至于我的青春夢(mèng)想，放心，不能丟，在眼里、心里、血液里。
我要告訴你的是我不是一個(gè)隨便的人，絕不是。比如，我是個(gè)愛美的女孩，但不會(huì)隨便到?jīng)]有原則，穿不莊重的露臍裝，不倫不類抹腮紅。就算網(wǎng)上飚粗再流行，我也不會(huì)讓它臟污了天空、黯淡了心。
我不是獨(dú)行者，從來不是。在浩浩蕩蕩進(jìn)軍未來大部隊(duì)中，我從不缺志同道合者。我們黎明即起，灑掃庭除，而后意氣風(fēng)發(fā)，書聲瑯瑯。雖不常常風(fēng)中拔劍起舞，但我們總以戰(zhàn)斗的姿態(tài)送別星辰，以瀟灑的飛翔迎接朝陽。甬道邊的路燈笑了，校園里的桂花樹可以證明。
青春夢(mèng)想，也許是一場(chǎng)說走就走的旅行，就像戴佩妮唱的《一個(gè)人的行李》。我同意，這是夢(mèng)想的一種。要緊的是你須用行動(dòng)詮釋這“快”時(shí)代里獨(dú)立不羈的夢(mèng)想，要有一點(diǎn)果敢在里面，有一點(diǎn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度在里面，要做行動(dòng)的巨人，而不是說話的巨人。
一年365日，不是每一個(gè)日子都清揚(yáng)可歌，有疑惑，有茫然，有沖動(dòng)，有沮喪，但，這些都是青春這條河流里的細(xì)沙。作為一個(gè)真正有理想的人，我們永不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)趔趄而止步。事實(shí)上，追尋夢(mèng)想的過程，從某種意義上說，也算是一場(chǎng)說走就走的旅行，只是它的象征意味更濃、理性精神更足。
有夢(mèng)的日子，那叫生活。甘甜也罷，苦澀也罷，只要在走，一切都不是問題。追尋夢(mèng)想的旅程，讓青春風(fēng)景無限，這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。愿你快樂時(shí)有心有肺，憂傷時(shí)不要粉碎了夢(mèng)想。不要說唱失去的曾經(jīng)，也不要自戀那未至的朦朧。如果你喜歡來一點(diǎn)紫色小憂郁，不要緊，聽一聽鮑勃·迪倫。掬清流洗臉，喊給山聽：世界，我又回來了!
是的，我又回來了，回到追尋青春夢(mèng)想的隊(duì)伍中來了。我舞蹈，我奔跑，我快樂，我成長，我要趕超一群人，包括我自己。
青春是一泓春水，我是那湖面上的海鷗;
夢(mèng)想是一掛白帆，我是那桅桿上的紅纓。
我喜歡風(fēng)平浪靜，也無懼激流千種。
青春是一盞燈，在燃燒;夢(mèng)想是一棵樹，守著我們?nèi)松睦杳鳌?/p>
有些路，走下去，會(huì)很苦、很累，但是不走，會(huì)后悔。人生沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇后的堅(jiān)持。我最喜歡一句詩——走著走著，花就開了。
流淚的青澀，如朦朧的青煙;怡情的時(shí)光，是江南的春雨。人生青春中抒寫的夢(mèng)想，是絕世美景在展示錦繡畫卷，是燃燒的激情在賦無怨無悔的詩。
還好，追逐夢(mèng)想，青春的我們一直在路上。
關(guān)于夢(mèng)想的作文500字6
說到夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。
我也有夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想?yún)s隨著時(shí)間慢慢變化著。剛開始，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲矣X得他們都很偉大，治病救人，救死扶傷，穿著潔白的隔離衣就像天使，治好了許多的病人，讓那些原本被病魔困擾著的人可以開心快樂的生活，所以我覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是光榮的，因此我想當(dāng)一名醫(yī)生;慢慢的我覺著我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了。因?yàn)槲夷懽雍苄?，做醫(yī)生得膽大心細(xì)，就憑我膽子小這一點(diǎn)，我就勝任不了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。，因?yàn)槲壹业暮枚嘤H戚都是醫(yī)生，他們特別有責(zé)任心，一直堅(jiān)守在崗位上，好比說這次的疫情，我看到醫(yī)護(hù)工作者們因?yàn)殚L期佩戴口罩，護(hù)目鏡，長期帶著厚厚的手套，穿著厚重的防護(hù)服，因此手上臉上都有了些許傷痕，我十分心疼，覺得醫(yī)護(hù)工作者不僅是偉大光榮的，也是辛苦的，為了搶救病人，沒日沒夜的工作著。，而且還冒著隨時(shí)被感染的風(fēng)險(xiǎn)。做為醫(yī)生要有忘我的精神才能勝任。
我的第二個(gè)夢(mèng)想也是現(xiàn)在的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為國家培養(yǎng)棟梁之才，也是受到我?guī)孜焕蠋煹挠绊?，特別是我的班主任孫老師，他就是一位有責(zé)任心的好老師。上課時(shí)專心講課，因?yàn)樗麄冎乐挥凶约和度?，同學(xué)們才能全身心的認(rèn)真聽講，只有自己講的好，同學(xué)們才能愛聽，上課才不會(huì)開小差，也不會(huì)擾亂課堂秩序，我覺得當(dāng)一名合格的的好老師，培養(yǎng)出好的學(xué)生，到時(shí)候讓她們可以為國家作出貢獻(xiàn)，即使只是一個(gè)不被人所記住的老師，他們也無怨無悔，我不知道老師的真正意義是不是這樣，但是在我的眼里，當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)漸漸變成了我的理想，我覺得當(dāng)一名老師可以教出好的學(xué)生，教出可以對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)人們有用的學(xué)生。大概這也就是老師真正的意義吧!不知道我理解的對(duì)不對(duì)。
在這兩個(gè)夢(mèng)想之間來回穿梭的我，覺得這兩個(gè)職業(yè)都是品格高尚，但又樸實(shí)無華，只為了能讓大家有更好的生活而奮斗著、努力著。因此我覺得這兩個(gè)職業(yè)都是我選擇的最好目標(biāo)之一吧!就是這樣，人，本來就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗著，這樣人活著才有意義，有了夢(mèng)想就要努力實(shí)現(xiàn)，如果不努力，還有什么夢(mèng)想可言呢?
總而言之，夢(mèng)想也就是你奮斗的目標(biāo)，所以我既然給自己定了這樣的目標(biāo)，就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不讓它一直只是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了。
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