清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上4篇

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。春天把五彩繽紛的顏料四處潑灑，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)紫千紅。趁著這美好時(shí)光，帶著相機(jī)，去山上，田野踏青，尋找春天的足跡。作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性，寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇1

今天，我要去祭拜我的爺爺。于是，我和爸爸、伯伯們帶上供品、冥幣，出發(fā)了。一路上，鄉(xiāng)間的土路塵土很大。但是風(fēng)景十分美麗。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)植物園。路邊有許多的植物，有不知名的小草，花椒樹，蘋果樹，杏樹等很多樹。綠葉蔥蔥的杏樹已經(jīng)結(jié)下了果實(shí)。

看著這些植物，我心里十分歡樂(lè)?？墒?，我們是來(lái)祭拜我爺爺?shù)?。想到去世的爺爺，我的心里又悲痛了起?lái)……。

來(lái)到了墓地，我們先把供品和冥幣拿了出來(lái)，供放在墓前。對(duì)著墓拜了一拜，跪下，把冥幣攤開，點(diǎn)著了，燒盡了?？娜齻€(gè)頭，再起來(lái)拜一拜，這就是祭祖的儀式。我們縣的林業(yè)局還給每家發(fā)了四顆松柏，讓人們植樹造林。大伯負(fù)責(zé)在墓地周圍挖四個(gè)小坑，這時(shí)我們就去祭拜曾祖父，祭拜的儀式和剛才一樣。祭拜完曾祖父后，我們又回到爺爺?shù)哪骨?。這時(shí)，大伯已經(jīng)把坑挖好了。我們先把松柏放入坑中，讓它豎立著。然后，把一半的土填入坑中，把土壓嚴(yán)實(shí)了。用噴農(nóng)藥的水管給坑中噴水，噴滿后，就等第二天土把水吸干了，再把剩下的土填完，植樹的任務(wù)就算完成了。

今天，我看到了許多美麗的野外景色，知道了一些關(guān)于祭拜祖先的儀式。讓我收獲了很多，學(xué)到了不少。我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到很多的知識(shí)，讓我知道許多事該怎樣去做。讓我以后的生活豐富多彩。

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇2

今天放學(xué)的時(shí)候，我背起書包就向家里走。

我走出學(xué)校大門不遠(yuǎn)，來(lái)到了接送區(qū)，看見(jiàn)媽媽站在接送區(qū)里等我。于是，我就對(duì)老師說(shuō)：“媽媽來(lái)接我了，老師再見(jiàn)!”然后，我走到媽媽那兒。我問(wèn)媽媽：“今天，我們是不是到外婆家去吃晚飯?”“是的!”

媽媽帶著我就向外婆家走去。來(lái)到外婆家，還沒(méi)有進(jìn)門，我就大聲喊外婆。外婆聽(tīng)到我的聲音就忙著答應(yīng)，還問(wèn)我：“你要不要吃粽子。”“當(dāng)然要吃!”“好，我馬上給你剝出來(lái)吃?！蔽揖驮诳蛷d里的桌子邊上坐著。一會(huì)兒，外婆就拿來(lái)了粽子。我看到碗里放著兩只粽子，一只紅棗粽子，一只赤豆粽子。我看到外婆還在碗里放了一些白糖。于是，我就夾起粽子蘸著白糖吃了起來(lái)。我吃完粽子以后趕緊做作業(yè)。我剛剛把作業(yè)做好想休息一會(huì)的時(shí)候，外婆說(shuō)：“快來(lái)過(guò)節(jié)!”我馬上走了過(guò)去。我看到桌子上面擺滿了小菜。

等到節(jié)過(guò)好，就吃飯了。白白的米飯，豐盛的菜肴：醬鴨、喜蛋、白雞、爆魚、炒……

今天的飯菜，我吃得津津有味。我希望每天都能夠這樣吃菜和飯。

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇3

套上外套，整理好背包，橫肩一跨。等待著晨間第一縷晨曦。待它透過(guò)窗戶，爬上桌頭?？諝庵袏A雜著雨后的清新與芳香。

心情如這陽(yáng)光一般，慢慢透過(guò)心底，浮上心頭，感受著周邊萬(wàn)物的活力。即使空氣中夾雜著些許冰冷，直入人心。卻依舊掩蓋不住，世界煥發(fā)的活力——清明將至。

踏在濕潤(rùn)的路面上，鞋尖不時(shí)勾起幾串雨滴，濕潤(rùn)了腳趾，卻驚醒了思緒。一望無(wú)際……

葉片被雨水沖刷的更為嫩綠，葉片散發(fā)出生命的活力，能看見(jiàn)被滋潤(rùn)過(guò)后的欣喜。拾起一片落葉，雖已變得枯黃，卻人不原消逝，慢慢變得堅(jiān)硬，但同時(shí)也變得更加脆弱。這便是生命吧!堅(jiān)持著自己所追求的有意義的東西，卻在別人眼中不值一提。表面上變得更加堅(jiān)硬，卻已經(jīng)脆弱的不堪一擊。

在歲月的長(zhǎng)河中，我們總想在一段旅途中留下些什么，只好不斷壯大自己，改變自己，將心底的軟弱褪去，就算被摧殘，卻也不愿卸去外殼。當(dāng)你某一天，猛然扒開自己的外殼，會(huì)茫然，會(huì)陌生，會(huì)恐懼。自己堅(jiān)持的是什么，或是自己堅(jiān)持的意義是什么。得到的的東西注定會(huì)以另一種方式失去。待外殼被消磨，被時(shí)間消磨，被精神消磨……

留下了不堪一擊的內(nèi)心，輕輕敲打，便粉碎成灰，隨風(fēng)飄散。

堅(jiān)強(qiáng)的太久往往會(huì)迷失了自我。堅(jiān)持的太久往往會(huì)迷失了目標(biāo)。

不知自己失去了什么，不知自己得到了什么。只能一昧的堅(jiān)持，最終還是無(wú)法留下什么。

也許，人生本沒(méi)有意義，形形色色的人，不過(guò)是在熒幕上閃過(guò)的剪影。也許你苦苦堅(jiān)持的，卻是別人不屑一顧的。世界遠(yuǎn)沒(méi)有你想的那么公平，卻又不失公平。

但我們只能這樣，把握著有限的時(shí)間，卻演繹著不一樣的精彩。

陽(yáng)光雖然無(wú)法照進(jìn)所有陰暗的角落，但生活卻讓我們有足夠的勇氣走到陽(yáng)光下。

清明節(jié)作文三年級(jí)300字以上篇4

我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來(lái)了一年一度的清明節(jié)?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩(shī)人杜牧寫的，它充分表達(dá)了詩(shī)人的沉重心情，也表達(dá)了我們此時(shí)此刻的心情。

今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級(jí)全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有陽(yáng)光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個(gè)個(gè)神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟?tīng)老師說(shuō)過(guò)烈士陵園是一個(gè)神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。

一進(jìn)大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個(gè)大字。舉行完莊嚴(yán)的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我跟另外兩個(gè)同學(xué)組成的一個(gè)三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘遥瑏?lái)到烈士墓前我們?cè)诿總€(gè)烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們?cè)谛睦飳?duì)英烈們說(shuō)安息吧!心里面感想萬(wàn)千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛(ài)獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可又有誰(shuí)記得他們的英雄故事呢?希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血跟生命換來(lái)的，我們要加倍珍惜!

最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒(méi)有墓碑，陵園的管理人員告訴我們?cè)瓉?lái)這些長(zhǎng)眠于此的無(wú)名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時(shí)參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難的蘭州的解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個(gè)男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無(wú)名英雄們?nèi)瞎磉_(dá)我們的敬仰跟哀思。雖然這里沒(méi)有留下他們的姓名，可覺(jué)得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我都會(huì)來(lái)祭拜他們，讓他們?cè)谔熘`得到安慰，感到幸福!

此時(shí)，天空飄飛著細(xì)雨，我的眼里飽含著淚滴。那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對(duì)清明節(jié)最好的詮釋吧!