三年級(jí)清明節(jié)祭英烈的作文3篇

祖先信仰與祭祀文化是清明節(jié)形成的重要因素，清明節(jié)是傳承信仰、家庭人倫的重要載體，清明祭祀是文化表達(dá)，是感恩先人、密切人情的重要方式。作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性，寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)清明節(jié)祭英烈的作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

三年級(jí)清明節(jié)祭英烈的作文篇1

今天是清明節(jié)，風(fēng)和日麗的天氣，我和奶奶隨著如潮的人流，涌進(jìn)了塔山游樂(lè)城。游樂(lè)城里人山人海，大家都是來(lái)玩的。

我們首先看了猴子表演，四只小猴子真滑稽，它們的表演令游人哈哈大笑。接著我又去鴿子區(qū)喂小鴿子，小鴿子很貪吃，哪里有米它們就到哪去，可愛(ài)極了。最后我們又去看海城來(lái)的踩高蹺隊(duì)表演。高蹺隊(duì)的隊(duì)員們真是不簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)的技術(shù)高超，他們每個(gè)人腿上都綁著大約六七十公分高的木棍，然后踩著木棍表演，一會(huì)兒表演扇子舞，一會(huì)兒扭秧歌，還不停地變換著隊(duì)型，最驚險(xiǎn)的是九個(gè)人勾肩搭背的聚在一個(gè)人身上，真是藝高膽大。

已經(jīng)是中午12點(diǎn)多鐘了，我們才戀戀不舍地回家了。今天我玩得可真高興啊!

三年級(jí)清明節(jié)祭英烈的作文篇2

“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明”。清明，這二字總給人以淡淡的哀愁，讓人感到一股莫名的憂傷，心情頓時(shí)如被細(xì)雨浸濕般沉重。又是一年的清明，天空已開(kāi)始低泣，細(xì)雨中，窗外已是白茫茫的一片，一條條虛線不知疲倦地灑在我的心上，我的思緒飄遠(yuǎn)了……

我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面。瀟瀟細(xì)雨中，天空灰蒙蒙的，煙雨彌漫的小路上，人們?nèi)宄扇?，扶老攜幼，在泥濘中緩慢前行。不遠(yuǎn)處，一塊塊雪白的墓碑顯得尤其醒目，一個(gè)個(gè)花圈顯得格外刺眼，令人觸目驚心。人們清理了親人墳前雜草，再給親人添一抔凈土，燒一把紙錢(qián)，少不了痛哭一場(chǎng)。畢竟，對(duì)親人的思念，似酒一般愈久愈刻骨銘心。正所謂料得年年腸斷處，清明節(jié)，墳冢旁。

我的眼前似乎又浮動(dòng)起一個(gè)個(gè)身影，他們有著令我陌生的面孔，模糊不清。兩年前的那個(gè)五月，始終定格在以廢墟為背景，以哀哭為伴奏的日子里。在大地劇烈的顫動(dòng)之后，有多少愛(ài)和盟誓被深埋于地下，有多少夢(mèng)和憧憬支離破碎。所有的一切，都化作死一般的沉寂，時(shí)間仿佛瞬間凝固了，大地被封上死亡的.烙印。凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。而今，遇難的同胞們已在泥土中沉睡了兩年。人事有代謝，往來(lái)成古今，生者總是會(huì)不斷成為逝者。死者安息，生者奮發(fā)，災(zāi)難中重生的同胞們，不都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，挺過(guò)來(lái)了嗎?我想，那些無(wú)辜的靈魂應(yīng)該了無(wú)牽掛，得到安寧了吧?

思緒飛向更遙遠(yuǎn)的地方。那么肅穆、死寂的烈士陵園里長(zhǎng)眠著我們多少最親愛(ài)的戰(zhàn)士?戰(zhàn)火連連，硝煙彌漫，這些年幼或年老的人們，為了祖國(guó)，毅然離開(kāi)朝夕相處的親人，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血。難道他們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有牽掛?不!他們將這一切統(tǒng)統(tǒng)深藏于心中。為了祖國(guó)和人民，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好放棄肉體和軀干的生，同時(shí)也選擇了精神與靈魂的生，他們邁著堅(jiān)定的步伐，拼盡最后的力量，耗盡最后的生命，最終倒下。放眼望去，一座座黃黃干干的墳?zāi)骨岸紨[放著人們獻(xiàn)上的白花，那一聲聲問(wèn)候的話語(yǔ)，能否達(dá)到九泉之下?彈指一揮間，半個(gè)多世紀(jì)已過(guò)，可那英雄的形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中。

窗外的雨仍淅淅瀝瀝下個(gè)不停，夜已深，黑暗不知不覺(jué)地彌漫開(kāi)來(lái)。我閉上眼，又想起了那些曾經(jīng)熟識(shí)如今卻相隔兩界的人們，心中更加惆悵。

那些熟悉抑或陌生的靈魂，是否已安然升入天堂?好想寫(xiě)封寄往天國(guó)的信，捎去人間親人無(wú)盡的思念：你們?cè)谔靽?guó)還好嗎?

雨輕輕地打在窗戶的玻璃上，在這雨夜中，還有誰(shuí)同我一樣在雙手合十，默默祈禱?

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這聲音不停地在我耳邊回響，回響……

三年級(jí)清明節(jié)祭英烈的作文篇3

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)。清明節(jié)是24節(jié)氣之一，是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。每當(dāng)?shù)角迕鞴?jié)時(shí)，人們都會(huì)去掃墓踏青植樹(shù)等。一提起清明節(jié)還得從介子推的故事說(shuō)起。

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著，立下了大功，重耳回國(guó)做了君主，就是春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

此后，晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè)，對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。