關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)5篇

我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界里，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)5篇，以供大家參考！

關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)（篇1）

為增強廣大師生的節(jié)約意識，落實教育局文件精神精神，在校園內(nèi)開展“節(jié)水低碳”的要求，我校在6月11日至17日開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動。

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以豐學(xué)師校長為組長，班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強化全校師生的節(jié)水低碳意識，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。

1、學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認真組織班主任、各辦公室負責(zé)人做好自來水在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

二、認真開展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄作專題宣傳。

3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動。

4、利用網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。

5、德育處開展了一次“節(jié)水低碳進家庭”的綜合實踐活動，同學(xué)們通過生活體驗和社會實踐，撰寫征文活動，像五二班的張菊晴、六一班的張舒琪等同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎。

三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，加強社會宣傳。發(fā)動學(xué)生利用課余時間走進村街，宣傳節(jié)能節(jié)水、低碳生活理念，廣泛開展“小手拉大手，人人節(jié)水護水”主題活動。

經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)（篇2）

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節(jié)水活動。讓學(xué)生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動準(zhǔn)備

為了提高活動質(zhì)量，增強活動的實效性，使節(jié)水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。

二、認真組織，扎實開展活動

1、開展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報，對學(xué)生進行節(jié)約用水教育，

2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對我國水資源的現(xiàn)狀有個感性的認識。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實際行動，老師教學(xué)生設(shè)計節(jié)水手抄報。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長，運用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報、節(jié)水宣傳畫。

關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)（篇3）

為增強廣大師生的節(jié)約意識，落實教育局文件精神，在校園內(nèi)開展“節(jié)水低碳”的要求，我校開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”節(jié)能宣傳周活動。

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。

1、水房作了好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認真組織班主任、各辦公室負責(zé)人做好自來水在無人時關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

3、后勤人員對各水房水管、水龍頭進行徹底檢查維修與更換。

二、認真開展節(jié)能減排教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用校園廣播專題宣傳。

3、利用班會在全校開展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動。

4、利用班級家長微信群這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳；

經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)（篇4）

為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源，節(jié)約用水的好習(xí)慣，幼兒園開展了“節(jié)約用水，點滴在心”的宣傳教育活動。首先，沈老師于升旗活動中向幼兒介紹了水對人類的重要性，并與幼兒共同討論在日常生活中可以如何節(jié)水，珍惜水源。

緊接著，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒進一步介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用來澆花洗碗，洗手的水可以用來拖地板等。

在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪畫節(jié)水海報、用洗手的水澆花澆菜和沖廁所的實際行動的方式體驗如何在我們的生活中提高水的利用率。

本次的節(jié)水活動，不僅讓幼兒了解水資源的來之不易，也提高了幼兒愛水、節(jié)水、護水的意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”。

關(guān)于節(jié)約用水的宣傳活動總結(jié)（篇5）

為了深入落實市教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動為載體，以制度作保障，高效實施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織管理，提高思想意識

我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動”的到來，學(xué)校高度重視此項活動的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專職節(jié)水管理機構(gòu)，確定了政教處負責(zé)節(jié)水宣傳教育。

學(xué)校在接到教育局關(guān)于開展“節(jié)水宣傳”活動的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進行認真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過這樣的學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對進行節(jié)水宣傳教育的思想認識。

二、加強宣傳教育，提高節(jié)水意識

1.在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識。

為提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費，獲得一項榮譽，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來。

2.在活動中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識。

在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門發(fā)揮管理優(yōu)勢，學(xué)校以展板形式向全校師生進行節(jié)水宣傳。學(xué)校總務(wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報，時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動播放節(jié)水標(biāo)語等，全校積極營造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。

在每學(xué)期的國旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊活動時間開展節(jié)水主題班會。通過多種形式向?qū)W生開展節(jié)水教育。

通過以上活動，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識大大加強，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書育人的全過程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識人人知曉。

三、加強制度建設(shè)，確保長效節(jié)水

學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時針對學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛惜水龍頭和浪費水的現(xiàn)象及時進行教育并記錄，政教處定期在班主任會議上對平時檢查情況進行通報和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。

通過“節(jié)水宣傳”活動，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹立了良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強化師生節(jié)水意識，為呵護人類生命的源泉而不懈努力。