有感假如給我三天光明讀后感模板

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，小說以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。下面是小編為你準(zhǔn)備的有感假如給我三天光明讀后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

有感假如給我三天光明讀后感篇1

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實(shí)寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個(gè)春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。

我覺得海倫這一生活得非常有價(jià)值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了如常人一樣的說話。您知道對(duì)于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補(bǔ)。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

“三天光明”，對(duì)于常人來說是再普通不過的，而對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過;最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞! 她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

海倫·凱勒，您的名字會(huì)像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我面對(duì)困難和挫折時(shí)，我要學(xué)習(xí)您對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

有感假如給我三天光明讀后感篇2

今年寒假，我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義，讓我知道了一個(gè)和我們不一樣的孩子是如何在困難中學(xué)習(xí)的。

海倫出生于美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，當(dāng)海倫還是嬰兒期時(shí)就表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的性格，對(duì)萬事萬物都充滿了強(qiáng)烈的好奇心，個(gè)性十分倔強(qiáng)，學(xué)習(xí)模仿能力也相當(dāng)好。但是，童年時(shí)的一場大病使海倫變成了一個(gè)又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好，但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫，鼓勵(lì)海倫，讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫：海倫讀不清的單詞，她都會(huì)一遍一遍地教她，一直到會(huì)為止。隨著年齡的增長，海倫想要學(xué)說話的要求越來越強(qiáng)烈。我覺得這樣的一個(gè)孩子想要學(xué)習(xí)說話一定會(huì)很難。但海倫沒有被困難嚇住。當(dāng)老師教她說話時(shí)，她會(huì)把手放在老師的嘴唇上感受嘴唇的變化。一開始，海倫只能發(fā)出幾個(gè)音;通過一次一次反復(fù)地練習(xí)，她終于能說出幾個(gè)單詞了，她是多么開心啊!我也為她感到開心!

時(shí)間一年一年過去海倫也一天一天長大了，她讀中學(xué)了，中學(xué)的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學(xué)那樣輕輕松松地學(xué)習(xí)，而是要付出比別人更多的努力。盡管她是那么辛苦，但是海倫不放棄她想讀哈佛大學(xué)的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標(biāo)就努力地去實(shí)現(xiàn)，她刻苦地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地看書。她的勤奮，讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學(xué)，海倫考試成績優(yōu)異，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

我最喜歡書中的最后一章——假如給我三天光明，海倫只要三天，而不要三個(gè)月，也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然，看看各國人民是怎么生活的。因?yàn)樗龔男≈荒芎蜕蛭睦蠋熞黄鹪谏掷锷⒉?，觸摸到大自然，卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多么想親眼看看大自然啊!

看了這本書，讓我明白了一個(gè)道理：人生不是一帆風(fēng)順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會(huì)有收獲、成長!我也要向海倫那樣，在學(xué)習(xí)、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會(huì)有收獲的!

有感假如給我三天光明讀后感篇3

“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”我們能欣賞到風(fēng)景，并成為別人的風(fēng)景，就是因?yàn)樾脑谶@里。

海倫·凱勒一生只有19個(gè)月光明與聲音，在大家的幫助下，她克服常人無法想象的困難，完成哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得學(xué)士學(xué)位。她畢生致力于殘疾事業(yè)。她的世界只有無光、無聲、無言的孤獨(dú)，但她依舊幻想著有三天光明：第一天，看人，嘗試一下他們充滿善良溫厚與友誼的生活;第二天，從黎明啟程，去看黑夜到白晝的奇跡;第三天，在現(xiàn)實(shí)生活中，度過平凡的一天。

她在面對(duì)一系列的困難時(shí)，始終一往無前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”引領(lǐng)她成功的，難道只是異于常人的天賦嗎?不，因?yàn)樗闹?，身殘志不殘。心中向往著光、聲、語言，所以奉還給她的就是一個(gè)個(gè)奇跡。眼睛沒有做到的，心來為她感受。用心去看一道道風(fēng)景：被幫助者的感恩，成功時(shí)的贊美，一雙雙澄澈的眼神……黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用來尋找光明。

“眼見不為實(shí)?！毖劬λ姴⒎钦鎸?shí)。陶淵明的田園，肉眼所見是荒涼蕪穢的，并無“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的純真樸實(shí)，但他的心停留在此處便是最美的。舊中國是落后破敗的，但海外華人心系這里，寧可放棄海外的優(yōu)越生活回到中國。心若在，風(fēng)景就在，盡管無形，也會(huì)帶來歡快。

心不在，我們會(huì)無視花朵的綻放、云霞的蒸蔚;心不在，我們會(huì)在上高山入深林時(shí)錯(cuò)過一場又一場的邂逅;心不在，我們只會(huì)匆匆趕路，忽略擦肩而過的風(fēng)景。

心若在此，一個(gè)小小的眼神，淡淡的微笑也勝過“飛流直下三千尺”的宏偉壯觀;心若在，面對(duì)天大的困苦，也只是“飛湍瀑流爭喧虺，砰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的險(xiǎn)惡外表。換一個(gè)角度，把困難當(dāng)作風(fēng)景，把咒罵當(dāng)作風(fēng)景，把諷刺當(dāng)作風(fēng)景。

海倫·凱勒心系殘疾人群，所以在她的一生中，他們就是她一生中最美的一道風(fēng)景。一束光，一句感激。而我們應(yīng)該和她一樣心中懷著積極樂觀，創(chuàng)造自己的風(fēng)景。

上天賜予我們眼睛，我們應(yīng)該停駐心靈，用眼睛去發(fā)現(xiàn)、去探究;上天給予我們比她多的一切，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。

在心中埋下夢想的種子，用時(shí)間、行動(dòng)去澆灌，種出心中獨(dú)特的風(fēng)景，指引你去品味人生的酸甜苦辣。

有感假如給我三天光明讀后感篇4

書，有時(shí)讓我欣喜，有時(shí)讓我感嘆，有時(shí)讓我敬佩，也有時(shí)讓我憎惡。我曾為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩;為《三國演義》中諸葛亮的足智多謀而深感敬佩;為《賣火柴的小女孩》中的小女孩而倍感同情;對(duì)《白雪公主》中惡毒皇后的所作所為而咬牙切齒……但令我記憶最深的還是海倫·凱勒的自傳性作品《假如給我三天光明》。面對(duì)生命的不公，海倫沒有憎恨生命，而是用最真摯的心去感恩生命，譜寫了一曲波瀾壯闊的生命贊歌。

通過《假如給我三天光明》這本書，我了解，走進(jìn)了海倫·凱勒的生活。她曾經(jīng)也是一個(gè)健康的孩子，她的降生也給父母帶來無比的歡欣與喜悅。但天有不測風(fēng)云，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥悅耳歌聲且繁華盛開的春天，海倫·凱勒卻因一場突如其來的疾病永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。從此世間的一切再與她無關(guān)，沒有溫和耀眼的陽光、沒有悅耳動(dòng)聽的鳥鳴，只有無盡的黑暗和寂靜，這對(duì)一個(gè)19個(gè)月大的孩子幾乎是一場毀滅性的打擊。但她頑強(qiáng)不屈，就是這個(gè)僅僅擁有過19個(gè)月光明和聲音的她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她用行動(dòng)證明“我命由我不由天”。以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的生命奇跡。

“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力”海倫的這句話給了我巨大的力量。每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)從海倫身上汲取能量。記得有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，老師選我代表班里參加。哇，雖然是班里小有名氣的小朗讀家，可我也是出了名的膽小啊!這種大場面可從來沒有碰到過，一想到要比賽，心里真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下?！霸趺崔k呢?怎么辦呢?”手足無措的我想起來海倫的話和她的故事。對(duì)啊，既然避免不了，就要不斷去努力。我一遍遍的練習(xí)，在家里對(duì)著爸媽練，在學(xué)校對(duì)著同學(xué)們練，甚至到辦公室里對(duì)著滿屋的老師們大聲的練習(xí)。朋友們都說我“走火入魔”了，對(duì)，我就是要入魔。一天天的練習(xí)，一天天的提高。比賽那天，當(dāng)站在演講臺(tái)上時(shí)，反而不緊張了，沉浸在醞釀的感情里坦然的把最精彩的自己展現(xiàn)給大家。演講完畢，觀眾席上響起了熱烈而持久的掌聲。我滿懷感動(dòng)，心里默念：“謝謝你，海倫!正是你面對(duì)挫折的態(tài)度，面對(duì)生命的態(tài)度，鼓舞著我，讓我超越了自己，喜獲成功!”

合上書，回想書中的一切，海倫的生命中雖然充滿磨難，但她卻樂觀對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。我要把別人看到的光明當(dāng)我的太陽，別人耳朵里聽的音樂當(dāng)我的樂曲，別人嘴角上的每一個(gè)微笑都是我的快樂?！睆乃纳砩衔铱吹搅艘粋€(gè)人能否成功不在于自身已有的條件，而在于你有沒有奮斗的精神，有沒有堅(jiān)持的勇氣。生命中總會(huì)有這樣那樣的不如意，想想海倫，也曾在黑暗中摸索前行，我們比她好的太多，我們?cè)谶@樣的條件下一定要珍惜當(dāng)下，綻放出生命的精彩!

有感假如給我三天光明讀后感篇5

今天，我讀完了一本讓我愛不釋手的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是美國的一個(gè)不幸的女孩，也是一個(gè)盲聾女作家，還是一個(gè)殘障的教育家。然而，就是這樣的一個(gè)人，竟然被大文豪馬克·吐溫列為十九世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人之一。她，就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，是以她自己的身世和成長經(jīng)歷所寫成的一本書，是她的自傳體作品?！都偃缃o我三天光明》這本書寫了海倫·凱勒在1880年6月27日，出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)。在她出生的次年的2月里，突然高燒不退，就是這一場高燒，讓海倫失去了視力和聽力。剛開始，海倫對(duì)于生活是很失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，但父母給海倫找了一位老師——安妮·莎莉文。這位老師成了海倫新生活的指導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也感受到了身邊無處不在的愛。海倫漸漸長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友······

由于她不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說話、寫作。她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)，更不可思議的是，她還掌握了法、德、拉丁和希臘等語言文字。

哈佛大學(xué)畢業(yè)、掌握數(shù)門外語，這是一個(gè)身體健康的人都不敢輕易奢望的。然而，一個(gè)盲聾啞女孩，竟然將它變成了現(xiàn)實(shí)!

在這本書中，我最喜歡的是《愛的教育》這一篇。這一篇講了莎莉文老師用她的耐心、堅(jiān)持、執(zhí)著和寬容培育出了海倫·凱勒。莎莉文老師在給海倫·凱勒傳授知識(shí)的過程中，不厭其煩、以豐富有趣的形式激發(fā)了海論求學(xué)的欲望，讓海倫在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。

讀完了這本書，我最想說的是：我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是作者海倫·凱勒的強(qiáng)大的意志。如果一個(gè)像我們一樣的普通人，有海倫十分之一的意志，我們很多連想都不敢想的事情，都會(huì)變成指日可待的現(xiàn)實(shí)。