描寫雨的高中作文
聽，那是雨的聲音?！班枥锱纠?，噼里啪啦“，是它帶走了炎熱，帶來了涼爽;是它帶走了干燥，帶來了濕潤;以下是小編為大家收集的高中寫雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中寫雨的作文1
那是你嗎?從哪里來，你這剔透輕盈的精靈。穿過崇山峻嶺，飄過汪洋大海，落在我的發(fā)上，肩上，手心。是我太渴望了嗎?你能否陪我走過百花爭艷的春?能否陪我走過炎炎夏日?能否陪我走過氣爽高秋?能否陪我走過凜冽寒冬?
一路走一路停留一路觀賞，看你揮手撒出百花齊放，看你揮手抖落茂盛森林，看你揮手變幻秋高氣爽，看你揮手裝扮紅裝素裹，白雪皚皚的世界。有你的陪伴。我總睡得很香甜。
時常在春季，美麗寂靜的夜晚，我抬頭眺望遙遠的夜空。一陣微風拂過，有絲絲涼意，我拉了拉緊衣裳。不過一會兒，你來了，帶著春的問候悄悄地來了。你來撫慰那樹新長開的枝芽，你鼓勵窗臺下細小的花兒快快長大，你在樹葉上歡快地舞蹈，祝福著新的一年。聽著你從樹葉上、屋檐上滑落到地上小水洼里奏出“叮咚叮咚”的和諧聲樂。這會你應該正在喚醒沉睡的土地開始忙碌耕種，呼喚凍結(jié)的溪水開始流動起來。這一夜，我想我會睡得很香甜!
夏季，你不常來，但來時必然浩浩蕩蕩，像我的心，久久不能平靜。或許是因為這個季節(jié)的人或事過于煩躁，你來澆滅我心中不安的。陰郁的日子或者陰沉的夜晚，一陣分呼嘯而過，窗外的花兒被推得東倒西歪，而正在睡夢中的樹木突然像打了興奮劑般在風中狂舞。不一會，你來了，啪啪啪地敲打著我的玻璃窗，有種欲破窗而入的氣勢。我把手貼在玻璃窗上，感受你冰涼的氣息，我抬著頭看著你，好久不見，我的朋友，你去哪了，現(xiàn)在才來找我。我俯耳傾聽你的細語，聽著窗外的你在指揮一場盛大的交響樂。這一夜，我依然睡得香甜。
秋站在夏的尾巴上眺望，當夏蟲變得沉默，陽光變得溫柔，綠葉布滿滄桑，塵埃在在干燥的空氣中嬉戲，秋穿著金黃色的衣裳輕快地走來了。我在思念你，我想你什么時候才能再來看看我。是夜，忽聞雨聲陣陣，你來了，我不禁起身望向窗外。夜雨中，密集的雨形成了一幅如煙似霧的暗夜水墨畫。你在畫里歡笑，嬉戲，還不時朝我眨著眼睛。我伸出手擁抱你，你調(diào)皮地沾濕我的雙手，帶著絲絲涼意，我笑了。這一夜，我睡的香甜。
南方的冬季并不算冷，往往在十一月中旬才需要穿上棉衣，戴上棉帽。你仍不常來，來時也換了一種形象。稍冷的日子里，早晨第一聲雞鳴前，你散落在屋檐上，路邊的枯木上，結(jié)成一層薄薄的霜。至今我還未見過你化為白雪飛舞的樣子，但我想，那一定是極美的。就好像你出現(xiàn)在我的夢中時冰清玉潔的世界，冰清玉潔的你。
你在溫潤的江南，我在江南溫潤的小橋上;你在繁華的都市，我在都市繁華的街道上;你在寧靜的鄉(xiāng)村，我在鄉(xiāng)村寧靜的阡陌上;我們彼此陪伴著，走過了春夏秋冬，走過了沿途的風景。
是你，對嗎?下一趟旅程，還有你陪我!
高中寫雨的作文2
悠揚的雨聲中，我看著過往的人群，心中頓生寧靜之感，筆下微動又開始繼續(xù)練起我的字來，似乎心境也平和了許多。
眼前仿佛又出現(xiàn)多年前的故鄉(xiāng)，那朦朧雨中不遠處靜靜起伏著的潮水……
它靜靜地起伏著，讓人們能發(fā)現(xiàn)它原來是如此的美，不同于荷塘月色般的寧靜安詳，這又是另一種靜，另一種的朦朧，另一種的心境……因著老家住得離潮水極近，看潮便成了我們在這最大的樂趣。我知道潮水有百態(tài)，它時而洶涌時而調(diào)皮時而氣勢磅礴，但我還是最喜歡它靜靜的樣子，看得也多是它靜靜的樣子，就是那般的唯美靜謐，遠觀近看皆相宜。
潮水其實并沒有一般想象中的那樣一直都是氣勢磅礴的，它其實更多的時候是溫柔的，就像一個百變性格的女子，時而調(diào)皮時而任性時而又溫柔了。近看去其實并不多么美，只是那水若已漲高了便可以手觸之，清涼的感覺，很舒服。最好是要站得遠些站在樓上看，那樣遠望去便可一覽無余了。水天相接之處顯得格外縹緲，恍惚間竟讓人覺得那上面莫不是仙境，而這一江潮水又似天河上流瀉下來的一絲甘露了。
這一方水土養(yǎng)育了這一方人，稱是甘露卻也并不為過了，奶奶和父親伯伯們，大抵都算是為這一絲甘露所撫育大的吧，雖然我們這一輩移居至金華，卻也能在偶爾的假期里領(lǐng)略到這潮水的風情，也在這一方水土上想象一下他們的曾經(jīng)。
從前……或許古鎮(zhèn)上的老房屋記載著的歷史的記憶方能代表吧。還有這兒的桑樹或許也還是如同多年以前一般的茂密，讓人感到它們極其富有生命力，和著雨滴落下的聲音或許也如同多年前一般的讓人感到親切。
外邊的雨還在下，沙沙的，它輕吻著葉子的聲音就跟在人心里撓著癢癢似的，似乎想讓這靜謐中多添些活力。思緒流轉(zhuǎn)不過瞬間，我回神便又開始練字了，筆下繼續(xù)現(xiàn)出一個個工整的正楷字來。
高中寫雨的作文3
春天的雨，好似傾國傾城的女子，披著柔和的紗衣，乘著春風，徐徐飄來。使土壤變得更濕潤，小草變得更翠綠，花兒變得更鮮艷，小樹變得更高大。
如絲線般的雨，劃過窗子，發(fā)出滴滴答答的響聲，清脆悅耳。雨絲落在地上，泛起一層白白的水霧，春天的萬紫千紅全部籠罩在這薄薄的水霧之中，若隱若現(xiàn)。如畫般的景象，則印在腦海里。閉上眼睛，聽著雨聲滴滴答答的響聲，整個身心都放松了下來，感到如此的愜意。
夏天的雨，就像華麗的貴族，每次出場都非常的隆重。伴隨著歡迎曲般的雷聲，與閃光燈般的電，而出場。使被陽光照的發(fā)熱的世界，慢慢的降低了溫度。
傾盆大雨從天上倒下來，發(fā)出嘩嘩震耳的響聲，整個烏云籠罩的地方都變得十分雄偉壯觀。雨水浸濕了所有地方，那些被陽光曬傷的樹木花草，那些干旱開裂的土地等。華麗的登場過后，他又踏著七彩的天橋離開，留下美麗的彩虹。
秋天的雨，就好像是在外游行的人，在靜夜中勾勒鄉(xiāng)間小道。夾岸兩旁的大樹，葉子已經(jīng)泛黃，已經(jīng)落光，只剩下頹廢的樹枝，和幾只叫的凄慘的烏鴉。秋天的雨則對應了這景象。
漫天飛舞的雨絲，無目的般漂浮著，亂竄著，涼涼的風刮著，越發(fā)的凄涼。但秋天的雨又是激昂的，難以琢磨，秋天的雨，是個難懂的孩子。
冬天的雨，就像是革命的烈士。曾記得一位作家說，冬雪是死去的雨，是雨的精魂。就好比戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死，但是他們的精神永遠是活的，一直流傳至今。
寒風刺骨，呼嘯的刮過耳邊。漫天的雪花飛舞，給樹木們裹上銀白的裝束，給大地穿上潔白的棉襖。雪本是雨的化身，沒了雨點的響聲，反而是一片和諧的寧靜。雪花落在手中慢慢的融化，仔細去瞧瞧，會發(fā)現(xiàn)，變身后的雨其實是一個個美麗的冰晶，結(jié)合成一朵朵美麗的雪花。
冬天一過，又是一個新的四季。
下雨天的美好并不在于他的本身，而在于我們的看法，何必如此心煩的看著雨天，倒不如換種視角來探視下雨天的美好。
高中寫雨的作文4
下雨其實可以用一句話帶過：“空氣中水汽飽和凝結(jié)降水”。
這是我曾經(jīng)用來自嘲的話：不就是這樣簡單的自然現(xiàn)象，哪來這么多詩情畫意。現(xiàn)在在平靜下來了，仔細想來卻并不是這么簡單。
我還記得爸爸曾經(jīng)對我講他和雨的故事。小時家里窮，他常要幫著家里干活。小孩子能做什么呢?無非是在田里拔草一類的活。但這也并不簡單，常常在烈日下彎著腰就是幾個小時，還有蚊蟲叮咬。爸爸是不敢違抗家長的命令的。有一次下大雨，于是他被告赦。從此爸爸天天盼著下雨。每到下雨的時候，他就可以舒舒服服地躺在床上，興奮而專心地諦聽窗外的雨聲。后來，這雨聲就永久地存放在了爸爸記憶的匣子里。爸爸說：“我喜歡下雨天，不是因為我浪漫……現(xiàn)在每次聽到雨聲，我都會自然的放下手頭的工作，讓自己小憩一會，感受那份特殊的幸福。”
有人說下雨天令人傷感，但因人而異。在學校里我深有體觸，那是一種怎樣的相異的氛圍。同學們各人拿著一把濕漉漉的雨傘自豪地走進教室，不去在乎自己淋濕了的褲腳和身體;有的甚至雨傘也不帶，在教室窗外的廊前伸出雙手淋雨;由于下雨，體育老師要求同學們在風雨操場活動，但仍然有不少人冒著雨繞著操場奔跑。
鈴響放學。人群里有人說：“怎么辦，我沒有傘!”于是更多的聲音響了起來：“沒有就沒有，淋雨去，才爽快哩!”我站在他們中間，熱情自然也迸發(fā)了出來，也想想他們說的那樣，在大雨中暢快地舒展自己的身軀。
一個周五正是雨天。傍晚，在放學的路上忽然下起了瓢潑大雨，人群騷亂起來。當我找到一個避雨之處時，衣褲已濕透。雨沒有停的意思，我便在雨簾中穿梭起來，任憑大雨將我沖洗。踏進了溫暖的家，才感到我皮膚的冰冷。媽媽趕忙拿來衣服給我換上，我看著媽媽慈愛的臉，不禁脫口：“原來不是家里溫暖，是因為媽媽的愛啊?！彼腋５匦α恕?/p>
我橫躺在床上。我感到那樣的舒適。窗戶未關(guān)緊，被夾著雨點的風刮得發(fā)出嘩嘩的響聲，不時有風吹來。我向燈管伸出我的雙手，讓它照亮我潔凈的指甲;我撫摩著我光潔的身體：哦，此刻你還有什么秘密呢?——這一切都是風雨的洗禮。
我想起了紀伯倫的詩。
“大地喜歡接觸你們的赤腳
風兒喜歡戲拂你們的長發(fā)
用皮膚去迎接太陽和風?！?/p>
我想我明白了。這一切的激情，一切的美好一切的感情都源于人類本性對自然的熱愛。這正如我們踏過鋪滿落葉的林蔭大道油生的詩意，我們躺在草原上望著澈藍的天空時與自然相融的曠達意境。
高中寫雨的作文5
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝的下起來了。細柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。
本來想趁周末出去走走，也許是雨有意留我在家，獨自享用這無邊的雨意吧。
“叮?！?，瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰白馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。你聽，那節(jié)奏，那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是專注的演奏著，聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。
雨絲最能扯動昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風飛雨，鐵馬冰河入夢來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。
那是誰在喊自己呢?“想聞散喚聲，虛應空中諾?！惫糯窀柚忻鑼憜蜗嗨嫉脑娋?，竟穿過千年的時空，伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”，納蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的佳句，原來這雨絲就是情絲，剪不斷理還亂，才下眉頭卻上心頭。而瓦屋上的雨聲，就該是伊人敞開心扉的傾訴吧。是雨聲使人變得敏感而脆弱，多情而傷感。
雨還在屋頂輕輕地彈唱。我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能拼棄塵世的雜念，如此投入地聽一回雨呢?其實，聽雨和與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活靈動的心，沒有對自然對生命的熱愛，就無法進入那詩意一般的境界。
品雨，亦在品生命，品生命。
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