關(guān)于師生范文600字
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的師生范文600字，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于師生范文600字1
親愛的徐老師，您好!伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的同學(xué)，也將迎來(lái)一個(gè)別具意義的教師節(jié)。
首先祝您教師節(jié)快樂! 從我7歲跨進(jìn)知識(shí)大門的那一刻起，你就開始教導(dǎo)我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識(shí)輸送給我們。
在我的小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護(hù)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，很快我們會(huì)告別小學(xué)生活，跨進(jìn)中學(xué)大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會(huì)深深刻在我的內(nèi)心。
我清楚地記得，從一年級(jí)起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認(rèn)真地寫能寫五六句話，您總是在認(rèn)真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應(yīng)付了事。到了國(guó)慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導(dǎo)我，還不時(shí)地?fù)崦业念^皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的?！睆哪且院螅依斡浟诉@句話，作業(yè)再也不應(yīng)付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗!
五年，人生能有幾個(gè)五年?有人說;“老師和學(xué)生是一種緣份?！庇腥苏f：“老師和學(xué)生的友誼是永恒的?！薄?老師，五年來(lái)，誰(shuí)也猜不出您為我們花了多少心血，誰(shuí)也想不到我們的師生情還會(huì)保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來(lái)您對(duì)我們愛的結(jié)晶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂!
關(guān)于師生范文600字2
“程老師要走了，她再也不教我們了……”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，眼淚頓時(shí)模糊了我的雙眼。與程老師相處的那段日子不由得浮現(xiàn)在我的眼前。
我是五年級(jí)轉(zhuǎn)入創(chuàng)新學(xué)校的。記得來(lái)校的第一天，一位和藹可親的老師接待了我，她圓圓的臉，一口流利的普通話，讓我不由得對(duì)她心生幾份好感。第二天，我才知道她就是我的英語(yǔ)老師――程老師。由于之前我一直在上海讀書。所以，對(duì)于各門功課，尤其是英語(yǔ)，我充滿信心。第一個(gè)月中，每次測(cè)試我的成績(jī)總是名列前茅。特別是英語(yǔ)，我的口語(yǔ)水平是班級(jí)最棒的，為此，在程老師的指導(dǎo)下我還代表學(xué)校去市里參加過英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽。并在那次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。漸漸地，我開始驕傲了。很快我的英語(yǔ)成績(jī)由班級(jí)第一下降到第十，這對(duì)我來(lái)說是一次沉重的打擊。后來(lái)連續(xù)幾次考試中，我的成績(jī)一直不前，我對(duì)自己失去了信心。這時(shí)，程老師找我談話了。她告訴了我“驕兵必?cái) 边@個(gè)道理，她讓我知道了“天才在于積累，聰明在于勤奮”，為了我的英語(yǔ)成績(jī)能夠再次名列前茅，程老師放棄也自己休息的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，她還自己掏錢為我買了本資料。就這樣在老師的幫助下，在上學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金考試中，我的英語(yǔ)成績(jī)列全班第一，并有幸獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金。
可就在今天，程老師要走的這個(gè)消息，讓全班同學(xué)淚流滿面。此時(shí)的我們是多么想留住程老師呀!可正如程老師所說：“要給學(xué)生一滴水，老師必須有一桶水。”所以，我們所有的同學(xué)都理解老師所作的決定。此時(shí)的我突然萌生出一種信念――長(zhǎng)大后，當(dāng)一名和程老師一樣出色的英語(yǔ)老師。
關(guān)于師生范文600字3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，都會(huì)想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻(xiàn)給別人的蠟燭，老師是一位認(rèn)真的工程師……為了培育出下一代祖國(guó)棟梁，她不知度過了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里時(shí)?；厥幊隼蠋熌窍荻吞@可親的樣子，回蕩著老師親切的話語(yǔ)。
那一天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云，便沒有聽取媽媽的`話，偷偷跑了出來(lái)，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會(huì)兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，可雨還是下著，看到同學(xué)們都走光了，老師打著傘過來(lái)了，問明了情況，決定打著自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉著傘，而自己卻被雨水無(wú)情的打著，我把雨傘偷偷移了過去，可老師說：“孩子，我沒事的?！崩蠋熕臀一亓思抑螅缫蚜艿贸闪寺錅u，老師連歇口氣的時(shí)間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候，老師生病了，可還是給我們堅(jiān)持上完課。我激動(dòng)的流出了淚水。
還有一天，我路過老師的辦公室，看到下一節(jié)課的語(yǔ)文老師匆匆忙忙的出來(lái)了，可自己的語(yǔ)文書卻忘帶了，我看到后趕忙上去拿過語(yǔ)文書便給老師送去，這時(shí)候，老師好像想起了忘了拿語(yǔ)文書，正要回去拿，便看到我把語(yǔ)文書拿了過來(lái)，欣慰的笑了。
老師下一學(xué)期就被調(diào)走了，不會(huì)再教我們了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)有兩位尊敬的老師，曾經(jīng)有一段甜蜜，難忘的師生情。
關(guān)于師生范文600字4
窗外的柳樹一次又一次的抽芽重生，海中萬(wàn)千生物歷經(jīng)冬的嚴(yán)酷躍出水面;泰山頂那輪火紅圓日又徐徐升起。這世上的恩恩怨怨不知何時(shí)方休，但師生間那真情，將世世不了。
那是一個(gè)飛雪漫天的冬日，我凍得血紅耳赤，在明亮的屋內(nèi)初次遇見了你，你有著一對(duì)散發(fā)光芒與溫暖的明亮雙眸，你有著一頭跳躍著智慧的烏黑長(zhǎng)發(fā)，你對(duì)我莞爾一笑握著我通紅的雙手把我?guī)нM(jìn)客廳，你幫我準(zhǔn)備出了書法本與鉛筆，待我雙手回致常溫開始讓我習(xí)字。
我初來(lái)乍到，什么也不懂，看看你為我寫下秀麗一橫后不知所措，眼見我張皇失措的神情，你疾步走來(lái)，輕聲的告訴：“每一次幫你打完字頭，不會(huì)便來(lái)問我?！倍?dāng)我盯著你的字糾結(jié)時(shí)，你溫柔地拉起我的手，手把手的教會(huì)了我來(lái)到這兒的第一個(gè)字，霎那時(shí)，一股熱浪于心頭揮之不去，消散了我心中手中的冰冷，帶給我前所未有的溫暖。
自那日后，每次一上課，我就會(huì)拿出紙筆，像模像樣的練字，每當(dāng)我有什么不清楚的字，我總會(huì)拿去問你，而你也都不厭其煩的為我講解著。
還記得不久前，你為我推薦了一場(chǎng)大型的書法比賽，并為我報(bào)了名，我的心中有了那么一絲不安，我的字練習(xí)得不到位，如果去比賽一定會(huì)失敗!你那睿智的雙眼看破了我的緊張，安慰而鼓勵(lì)的說道：“人生總應(yīng)該有幾次嘗試，無(wú)論成功與否，我們盡了最大的努力，便無(wú)怨無(wú)悔?！蔽壹?xì)細(xì)思索為，最終應(yīng)戰(zhàn)!經(jīng)過多天的緊張練習(xí)，我終于在比賽上獲得了第一名的好成績(jī)。
我興高采烈地捧回成績(jī)單，看著你欣慰的笑，更加愉悅、興奮。從簡(jiǎn)單的橫起筆、橫傾斜、豎要直，你傳道授業(yè)的每一句我都謹(jǐn)記于心，從未忘卻，從當(dāng)初歪斜斜的字到如今的小有所成，是您的一路指引，是您的每一句鼓勵(lì)所致。
流年飛逝，歲月匆匆，即使經(jīng)歷塵土飛揚(yáng)，大浪淘沙，我與您之間的師生情，世世不了，堅(jiān)回磐石，深若碧海。
關(guān)于師生范文600字5
在生活中，每個(gè)人都會(huì)生氣，各個(gè)行業(yè)的人都有著自己生氣的事，而老師生氣，無(wú)非是因?yàn)閷W(xué)生，就在前幾天，我經(jīng)歷了一節(jié)可怕的語(yǔ)文課。那天是星期一，因?yàn)樯现芪覀儎傔M(jìn)行了期中考試，所以這節(jié)課，語(yǔ)文老師拿著試卷走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，我們便看到老師那嚴(yán)肅的表情，每個(gè)同學(xué)的心里都有一種不好的預(yù)感，大概是我們班這次的考試成績(jī)不太好吧!果然，試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了80分，心想，這次我爸肯定又要生氣了，唉!再看看周圍同學(xué)的試卷，一般都在七八十分，這次我們班的成績(jī)也太差了吧，怪不得老師那么嚴(yán)肅。這時(shí),老師說:“為了讓大家能夠盡快的記住試卷上的錯(cuò)題，你們每個(gè)人把寫錯(cuò)的字對(duì)著課本重新改正過來(lái)，然后抄寫十遍，這次不要再寫錯(cuò)了?！蔽覀兇蠹伊⒖棠贸稣n本對(duì)著試卷改起錯(cuò)別字來(lái)，抄寫好了，老師讓我們交上去，然后讓我們自己先看看書。老師認(rèn)真的檢查著大家寫的字，突然，他叫了一個(gè)同學(xué)的名字，讓他上講臺(tái)，只見老師指著他寫的字，對(duì)他說：“我不是讓你們對(duì)著課本改嗎?你怎么還是寫錯(cuò)了，你就是這樣對(duì)待學(xué)習(xí)的?”只見老師的眼里怒氣沖天，手里拿著一根棍子，使勁的摔在了桌子上，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都不敢動(dòng)一下，因?yàn)榇蠹覐臎]見到老師生這么大的氣，看來(lái)我們這次真的把老師氣到了。于是，我們?cè)谶@樣一個(gè)緊張的氣氛里度過了一節(jié)課。
下課鈴聲響了，老師生氣的走出了教室，看著老師的背影，我的心里五味雜陳，難受極了。其實(shí)，老師這么生氣全都是因?yàn)槲覀儼?如果大家努力一點(diǎn)，用心一點(diǎn)，就不至于考的這么差了，老師也就不會(huì)發(fā)這么大的火了。