在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編給大家?guī)淼牧昙壎嗖实幕顒幼魑淖钚?2篇，以供大家參考!

六年級多彩的活動作文篇1

我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮?！?/p>

語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑??！”“這字太歪了?！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚??！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦??！這時我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。

今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。

六年級多彩的活動作文篇2

盼望著，盼望著，元旦的鐘聲響起來了。每逢元旦，我們學(xué)?？偙灰环N幸福的氛圍包裹著。我們內(nèi)心萬分激動，就好像波濤洶涌的大海一樣。

這一天，教室里張燈結(jié)彩，課桌上擺滿了琳瑯滿目的美食。我們也可以脫下校服，換上自己喜歡的服裝，同學(xué)們臉上一直洋溢著歡樂的笑容，交談聲不絕于耳。就連平常嚴肅刻板的老師也露出了久違的笑容。

我們還表演了精彩的節(jié)目，同學(xué)們個個施展出自己的“十八般武藝”為晚會錦上添花。博得全場喝彩的是我們班的張旭表演的街舞。他小小的個子，時常裹在寬大的'校服里，看著平平常常，屬于扔在人群里就消失不見的那種學(xué)生，但是今晚的他無疑是最亮的星。

音樂響起，張旭上臺了，他今天的服裝很怪異。袖子一長一短，衣襟左右不對稱，就連兩只鞋子都不是一對?？墒沁@身怪異的打扮跟著音樂節(jié)奏晃動，看起來那么酷！音樂到達高潮，張旭突然翻身，整個人倒立在地面，頭頂緊緊挨著地面開始旋轉(zhuǎn)！“哇！太厲害了！”同學(xué)們不約而同地發(fā)出驚呼，紛紛站起來，使勁地鼓掌。

這次元旦晚會，除了收獲了歡樂以外，也讓我明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。

六年級多彩的活動作文篇3

今天是星期二，昨天下午有一項作業(yè)沒有做完，但是我卻撒謊，對老師說：“我沒有帶?！彼晕乙惶於检话病?/p>

第二節(jié)課下課后，我想：應(yīng)該找點事做，就不用擔(dān)心了。但是，干什么呢？對了，老師下課后還留下了作業(yè)的。于是，我立馬開始寫作業(yè)了?？鞂懲陼r，突然班長沖進來，跑到我的座位上說：“老師讓你去辦公室。”

我突然懵了，心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業(yè)的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔(dān)心。

當(dāng)我走到老師辦公室時，小聲打了報告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊，還看到了我的名字了。老師問我：“開學(xué)的時候，為什么不寫你爸爸的電話號碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結(jié)結(jié)巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的時候才回來?！崩蠋煷鸬溃骸澳菦]什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了。”我抱著作業(yè)，沖出辦公室，頓時感覺神清氣爽。

雖然這次躲過了一劫，但我決心不會再有第二次了。

六年級多彩的活動作文篇4

四年級的一天下午，語文老師帶領(lǐng)著全班的同學(xué)來到了操場上，在操場上的也不止我們一個班，還有四年級的其他班級都來了。

場上的同學(xué)們，人手一根跳繩，不用猜，一看就知道要舉行跳繩比賽。在操場上，每個班的學(xué)生都顯得異常激動，不過參賽的同學(xué)很快就克制住了自己的情緒，拿著跳繩來到了操場北側(cè)，只聽見一聲“開始”各班的選手就爭先恐后地跳了起來，有的同學(xué)跳的太快，被繩子絆住了腳，有的同學(xué)跳了一會兒沒勁了，停了下來，我對這些同學(xué)的失誤，心中毫無波瀾，可當(dāng)我看到我們班選手失誤時，心里又是一陣緊張，但是當(dāng)我們的加油聲再次響起，我方選手也不負眾望地堅持到了最后，但是跳繩次數(shù)卻落后許多?？粗蛭覀冴犖樽邅淼倪x手，我們心中有些失落，但還是被激動掩蓋了過去，我們輪流著去安慰，有些失落的選手，不一會兒便重新振奮了起來，將希望寄托在了下一場參賽同學(xué)的身上。

第二場比賽開始了，又是許多緊張的學(xué)生上了場，緊隨著開始的聲音落下，各個班的選手又開始飛快地跳，而我方的選手卻因為上一次的失敗，而遙遙在后，不過在同學(xué)們的鼓勵下，又加快了速度，最終領(lǐng)先了其他的班。

隨著選手的歸隊，比賽也落下了帷幕，雖然沒有取得最好成績，但是我們獲得了比成績更重要的東西——快樂。

六年級多彩的活動作文篇5

“加油！”“加油！”一陣陣歡呼聲從小荷課堂中大擺大擺地飛出來。

哇，原來是一場值得關(guān)注的拔河比賽開始了，雙方隊員緊握繩子，皺緊了眉頭。僅有對方唯一的男生——張仕杰看上去非常放松，我在心里評估了一下雙方的實力，我們隊有兩個男生兩個女生，而且有一個女生——楊美慧，她非常胖，看上去非常有勁，而對方有三個女生一個男生，四人都很瘦，這次拔河比賽一定是我們贏了。

這次拔河比賽的裁判是我們的作文輔導(dǎo)老師——向日葵。拔河賽的“河”就是繩子，老師用了三條抹布組成了一條繩子，我們看到繩子，都笑抽了，就在這時，向日葵老師一聲令下，“開始！”我們立刻拿起繩子，拼命的拉，啦啦隊好像比拔河的隊員更有勁，大聲吼：“加油！加油！”我們占有優(yōu)勢，一瞬間，我們就把繩子拉到了離終點五厘米的地方。

眼看勝利在望，啦啦隊也為我們歡呼雀躍。我們更有信心贏這場比賽了，就在離目標一厘米的地方，對方成員張仕杰皺緊眉頭，頭上的肉皺成一團，一下子又拉得我們重新回到起跑線，張仕杰繼續(xù)用力，可我們這邊的胖女孩楊美慧站在原地只有手動，顯出我們極大的破綻，我們一再用力，卻被楊美慧一再拖累，張仕杰用盡全力，拼命往過拉，繩子同我們一起到了他們那邊。

最后，我們輸了，我們沒想到他們會起死回生?？赡懿皇且驗閺埵私芰獯螅俏覀冏詈蠖挤潘闪?，讓他們有了可乘之機。

六年級多彩的活動作文篇6

人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現(xiàn)在，我就為大家講一講：

當(dāng)老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。

剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經(jīng)過反復(fù)的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現(xiàn)了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發(fā)餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！

我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的?！蔽覀兟犃?，立刻加快速度包了起來。只見同學(xué)們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的餃子。”我們頓時高興的跳了起來。

不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的長相，像饑餓的老虎一樣爭先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。

這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學(xué)會了包餃子，還嘗到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。

六年級多彩的活動作文篇7

教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學(xué)鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學(xué)們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起制作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學(xué)。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣，把快樂留在最后要分別的時光。有的拉著手，悄聲說些臨別的話，舍不得朋友離開，也舍不得班級分開，說著說著，眼里禁不住有了淚水。

我的同位在寫東西，我看見她在微微顫抖，嘴里嘀咕著，字寫的很快，著字體不像以前一樣工整了，卻帶著感情，帶著離別的不舍，我拍了拍她的肩膀，對她笑了一下，她回過頭來，也沖我微笑著，我發(fā)現(xiàn)那笑容里面沒有悲傷，而是默契，是鼓勵。

忽然燈滅了，有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來，變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講臺，是班長在用多媒體放歌！我們都被這熟悉的歌聲感動了，歌聲中班長用深情的聲音告訴我們：這首歌陪著我們度過了相聚的第一個新年，贏得了歌唱比賽的一等獎。說著說著班長說不下去了，教室里一片啜泣聲，淚光中往昔的一切都在腦海中涌現(xiàn)。黑暗中，同學(xué)們都靜靜地看著大屏幕，跟著輕唱了起來，“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這時，忽然響起嗚的一聲，坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來，也不知是積聚了多久的眼淚，在歌聲響起的這一刻再也忍不住，大滴大滴的淚水滴落下來。嘴里卻還嗚咽地哼著的旋律。教室里一片淚的海洋。

六年級多彩的活動作文篇8

我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)就要到了，我們都非常高興，因為我們的學(xué)校要舉辦一次很有趣的活動。

那一天早上，我穿上了潔白的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐，興高采烈的來到學(xué)校。學(xué)校的早晨真熱鬧，我們在老師和班干部的帶領(lǐng)下來到班級指定的位置，剛坐下不一會兒，就聽見廣播通知，一年一度的“六一”兒童節(jié)活動正式開始。

每個班都組織了一項有趣的活動，我們班的活動是投沙包。每個人只有三次機會，只要投中一次，就有一個獎卡。我們不但可以參加自己班的游戲，還可以參加其它班的游戲。我在玩我們班的游戲時，第一次玩時，沒有掌握要領(lǐng)投偏了。第二次玩時，我輕微調(diào)整姿勢，那個球碰到了盆子的邊，很可惜也沒投進，第三次投時，就越玩越熟練了，終于投進去了，我拿了老師給我的獎卡。玩完了我們班的游戲，我又急忙去玩七班的游戲，七班的游戲是套圈，給你五個圈，只要套中兩個就會得到一瓶易拉罐飲料。我在玩時，運氣很棒套中了三個圈，我得到了一瓶易拉罐可樂，我很高興。

玩完套圈了，活動結(jié)束的時間也到了，我們排好隊回到了教室，老師說：三個獎卡可以換一個本子，我正好有三個獎卡，順利的換到了一個本子。

歡樂的時光總是那么短暫，這一次的“六一”兒童節(jié)活動在熱鬧的操場上、在大家的笑聲中不知不覺的結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地背上書包，離開了美麗的校園。我們都期盼著明年的“六一”兒童節(jié)活動。

六年級多彩的活動作文篇9

我們宏潤小學(xué)每年都會舉辦各種各樣的活動，有的活動靠的是智商，可大部分活動靠的卻是體力。

“跑操比賽”這個活動一聽肯定就是個體力活，而這也是我們胖子經(jīng)歷過的最痛苦的比賽。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，比賽時只需跑一圈，在臺下可就是幾十圈。雖然我是個胖子，但我也是有集體榮譽感的，于是——我們開始了魔鬼訓(xùn)練。

“稍息，立正，向前看齊！”跑步前是必須要整理一下隊伍的，而接下來，訓(xùn)練才真正開始。整隊完畢后，體委史承謙大聲喊道：“跑步——”一聽到這兩個字，我趕忙提起雙手擺好姿勢?！白撸　币宦暳钕?，眾人應(yīng)和！我們立即邁出雙腿，開始在操場上跑操。不過，這還沒完呢?！芭懿佟本鸵信懿俚臉幼?，肯定不能像一群野馬似的亂跑。這時候，就要“眼觀六路，耳聞八方”了！我們不時用眼角的余光看看自己是否與其他同學(xué)們在一條直線上，而這時耳邊就會傳來：“再往左邊點，李澤潤，你快掉隊了，再快點！”就這樣一天跑十圈左右。而我竟奇跡般地堅持下來了！

在經(jīng)歷了五天的魔鬼訓(xùn)練后，便是比賽了。而比賽畢竟要專業(yè)些，我們都換上了校服，鞋子也都清一色是白色的。到了“戰(zhàn)場”上，我們一邊跑一邊喊口號，場上的口號聲震耳欲聾。

哈哈，明人不說暗話，“第一名”自然是被我們收入囊中了。

六年級多彩的活動作文篇10

今天，科學(xué)課時，嚴老師說：“明天要開運動會了，請同學(xué)們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學(xué)們興奮地跳了起來，并一起喊：“耶！耶！耶！”

第二天早晨，我興奮地穿著漂亮的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈的來到學(xué)校，八點三十分時運動會準備開始了，各班同學(xué)在老師地帶領(lǐng)下，列隊進入操場五星紅旗迎風(fēng)飄揚，二樓欄桿上掛著一條紅色的條幅，上面寫著“__實驗小學(xué)二零一二年秋季運動會”高音喇叭里放著高亢的校歌。這時的我們又興奮又緊張，期待運動會快點開始。

終于等到老師一聲令下，運動會開始了。運動會有三個項目，第一個項目是乒乓球賽，第二個項目是接力賽跑，第三個項目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運的被選上了，我很緊張地上場了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑了，因為太緊張了手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來了，這時我聽到有同學(xué)在喊：“加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅持跑到了終點，然后快速地傳遞給下一個同學(xué)，經(jīng)過大家的團結(jié)和努力我們班獲得了第三名。

運動會在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，我們班雖然只得了第三名，但是我還是為我們六（一）班得了第三名感到驕傲和自豪！在以后的日子我們會更加團結(jié)友愛，爭取拿第一名。

六年級多彩的活動作文篇11

前些天，我們學(xué)校舉行了一次“游園活動”，“游園活動”的節(jié)目是每個班級自己準備的。

活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一（1）班。他們班準備的節(jié)目是“剪刀、石頭、布”，這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了，得了5分。

二（2）班的節(jié)目我和搭檔可足足準備了一星期呢！我們四組同學(xué)一起開跑，不料我和姬凱麗因為途中有些不協(xié)調(diào)，打了個踉蹌。令我們沒想到的是，我們就因為這個踉蹌，摔到了終點，成了第一名！我們真是不知道交了什么運啊！

五（1）班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔，每個人都有自己的任務(wù)：一個人喝一杯水，一個人跳繩，一個人用乒乓球板拍球五下，一個人說繞口令。為了這個節(jié)目，前幾天我一直練繞口令，可越練越結(jié)巴，我真擔(dān)心會出洋相?？涩F(xiàn)場的發(fā)揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了，我們四個人都得了滿分。

接下去我比較喜歡的打彈珠在六（1）班，我除了第一球失敗以外，另外的四球全中，楊周鋒直稱我為“神球”。

等游園活動結(jié)束，我憑著自己的優(yōu)異表現(xiàn)換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀念獎品——棒棒糖，依依不舍地向?qū)W校告別。

這次活動真有趣啊！

六年級多彩的活動作文篇12

“叮鈴鈴”下課了，原本安靜的學(xué)校一下子熱鬧起來，同學(xué)們?nèi)缧L(fēng)一般涌出教室，課間就是學(xué)生的天下。

“嘿！”哈！什么聲音？在教室后面，一堆人圍著劉苡銘和姜治興致勃勃地觀看這場竹節(jié)人大戰(zhàn)，劉苡銘的竹節(jié)人手持一柄彎月刀，身披紅袍擺好迎戰(zhàn)的架勢，一動不動，守衛(wèi)森嚴。姜治的竹節(jié)人，則更是別出心裁，兩手各拿一柄大錘，氣勢洶洶向劉苡銘攻擊。兩人手上不停，眼緊盯著打斗激烈的竹節(jié)人，再加上觀眾們的吶喊助威，場面更加趣味盎然。

操場上打羽毛球的運動員們也是熱火朝天，不亦樂乎?？?，我們班的運動健將，小邱正在和六班的黃韻曦進行一場激烈的羽毛球大賽，一個扣球，一個高遠球，看他倆累得汗流浹背，卻在享受這場精彩紛呈的球賽，各班的加油喝彩讓他們充滿信心，打得更加起勁了。

走廊上有人在與同伴聊天，聊得喜上眉梢，滔滔不絕，教室里有人在專注的看書，吵鬧聲也影響不了他，辦公室里，老師們批改作業(yè)，為下一節(jié)課做好準備。

上課了，學(xué)生們在老師的催促下極不情愿地走回教室，學(xué)校又變得寂靜無聲了。

真是一個頗有樂趣的課間。